英语和传统中文对“主语”的不同理解？

成为“主体”所需的资格

在句子中，主语是动作或过程的发起者，并对谓语所代表的动作或过程负责。

中国传统思维更习惯以“人”作为主体。 这种思维方式相当于把“人”作为相关行为和过程的中心和关键。

按照英语思维，主体除了可以为“人”服务外，还可以为抽象的“环境、系统、机构”服务。

这种思维在一定程度上提供了更多的可能性。 它不再将一切视为“人”造成的，而是视为各种不同“事物和情况”之间的联系。 。

用“情况”作为“主语”有时会导致语义模糊、没有具体负责人； 但同时，它也有排除“人”的优点，更有利于客观地“事半功倍”。

的两个科目

在英语中，除了主要以“客观情况”为主语的单词外，还有一些主语既可以是“人”也可以是“抽象事物或情况”的单词。 如果你仔细阅读字典中的定义，你可以找到这种模式。

这种现象可以从日常用语的常用用法中看出。

在口语中，可以用来表达“承诺、承诺”，主语总是“人”或被视为个人的其他事物，例如：

我会看看我能做什么，但我做不到。

我会尽力想办法主语，但我不能向你保证我一定能做到。

口语中除了“承诺”外，还可以用“抽象的事物或情况”作为主语。 这种用法在书面语言中更为常见。

例如下面这句话：

这对球队来说意义重大。

这支球队本赛季本可以取得巨大的成功，但最终却令人失望。

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举一反三

这两种用途在字典中被列为两个单独的定义； 这表明编写词典的人认为，当与不同类型的主题配对时，它们代表不同的含义。

此外，字典中的许多其他单词也是如此。 根据主题的性质列出它们具有不同的含义。

常见的有Show、Defy等。例如下面的句子都用“抽象情境”作为主语：

现场的情况。

景色如此雄伟，无法用言语形容。

在动物园里散步让我们了解了生活的其余部分。

只要你在动物园里散步，你就会立即感受到人类与其他物种之间存在着无数的联系。

结尾。

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