为什么我不建议让5岁的孩子背单词？答案在这里！

我是两个孩子的妈妈，对于孩子的英语学习我有一些经验。 所以，我不会一味地强迫孩子记单词，因为我知道孩子小的时候，用这种方法记单词可能会产生逆反心理。

我所做的就是给她报了一个英语培训机构，教她英语。 主要是为了培养她对英语的兴趣，所以我对课程内容的要求并不高。 不得不说，我给她报读的机构学前教育还是不错的。 教学确实很好。 孩子们现在对英语非常感兴趣，每天都能说几句在家跟外教学的英语。

下面我就分享一下我孩子就读的机构。 您可以先带孩子去尝试一下，观察他们外教的教学方式以及孩子是否感兴趣。 免费取货地址为：

接下来我就来分析一下为什么我不建议让5岁的孩子背单词！

1、一味地要求孩子背单词，不利于孩子英语思维能力的培养。 我们在背单词的时候，总是非常依赖对汉语单词的记忆。 然而，背单词很容易阻碍孩子建立正宗的“英语思维”，无法像以英语为母语的人一样自由地使用英语。

什么是英语思维？ 英语思维是声音和图像的直接联系。 说到“鸟”字基本英语单词，脑海中浮现的应该是“鸟”的图案，而不是中文的“鸟”字。 一旦涉及到中文，记忆路径就会变成：“英文单词”——中文意思——真实的东西”。

每一个英文表达都需要转换成中文，这就导致了“哑巴英语”。 这种情况下，一句话往往结结巴巴，无法表达，或者说出来的时候，话题已经转移了。

背单词其实就是要求孩子用成人的方法。 成年人通过学习来学习英语，即通过学习课本、背单词、学习语法。 这是典型的学习。

孩子们应该通过习得、通过广泛接触和使用来学习英语，潜移默化地学习一门语言。 兴趣必须是第一位的。 无聊、重复和强迫是学习的死敌。 既然如此，用大人的学习方法来强迫孩子背单词甚至听写，这不是违背了我们的初衷吗？

背单词的前提条件：听力是一切的基础。 很多家长可能认为“识字连字”是学习的关键，所以学习英语也必须从学习单词开始。

但实际上，5岁的孩子更应该注重投入。 文字的目的是记录“声音”。 先有“声音”，然后才有文字。 “音”与“字”密切相关。 一旦掌握了解码能力，你就能够阅读和识别“单词”。 因此，如果你想让自己的英语输出足够好，你就必须多听。

以上是我对5岁孩子背单词的看法。 我想提醒家长们，好的起点不一定会有好的结果。 在第二语言学习中，一不小心就可能会陷入误区。

如果你想让孩子学习英语是为了获得地道的“英语思维”，拥有更好的未来，那么你也应该注意一些方法。 其实我个人觉得报一个注重培养孩子兴趣的培训班还是蛮有用的。 在与外教的互动中，孩子们也可以轻松学习一些英语。 我强烈推荐我的孩子就读的这所英语机构。

他们的课程非常有趣，能够激发孩子的兴趣。 课程中，中外老师通过朗读故事、TPR全身反应活动、唱歌等方式，借助多媒体课件中的动画和声音反馈功能，引导孩子们进行多感官互动。 高效的学习行动。

当孩子们完成丰富有趣的课堂活动时，还可以获得特殊的“虚拟奖杯”。 这样的奖励让孩子有成就感，再次激发他们主动学习。 不管怎样，孩子学习一段时间后，对英语的兴趣增加了很多，我还是比较满意的。

我想分享他们与外教的一对一试课。 课题可以带孩子体验一下外教上课的氛围，看看这种英语学习方法是否更适合孩子。 免费取货地址：

其实，作为父母，我们都是为了孩子的利益。 提问者不妨为我的孩子尝试一下这种学习方法，首先以一种有趣的方式让他们对英语产生兴趣。