班级当中的班干部设置及职责，职责是什么？

班内班干部的设置及职责

①班长全面负责组织管理班级的一切工作，召集班委会会议，向班主任提出班级的重大事项。

②副班长协助班长，负责班级的考勤、进行考核等职责。

③学习委员负责班级教材的接收、作业的收发、普通话的培训、学习园地的建设以及与老师的沟通。 帮助同学回答学习问题。

④体育委员负责班级早操、课间操的组织和出席，积极配合学校开展的各项体育活动，如校运会、体操比赛等，以及学校开展的各项体育活动。班级体育器材的借用和归还。

⑤劳委会委员负责协调班级教室及清洁区域的卫生安排和考勤。

⑥生活委员会负责协办班级生活的管理和班费的支出。

⑦纪律委员会负责协助班长维护和监督班级日常纪律，以及监督红领巾、团徽等的佩戴。协调用餐、午休纪律。 课间休息时检查其他班级的数量和操作质量。

⑧宣传委员负责协办本班的宣传工作，主要包括板报、手抄报、宣传专栏等的编写。

⑨文化娱乐委员会负责协办班级文化活动，如班会、文化娱乐晚会或郊游等。

⑩心理委员负责全班心理健康教育工作，并接受医院心理健康教育中心的专业指导。

当选班干部有什么好处？

1、有利于获取上层资源和信息资源。

教师教学工作量大，很少能匹配所有学生的姓名和外貌。 由于工作需要，学生干部经常与老师打交道，因此很容易给老师留下深刻的印象。 同时班干部有哪些，由于很多信息是通过学生干部传达的，学生干部能够比其他学生更快地获得第一手信息。

2、有利于增加就业筹码。

学生干部大多是学生中的佼佼者。 一般情况下，只要成绩好，学生党员、尖子生、优秀学生干部、优秀毕业生等都会优先考虑。 尽管并非所有这些都可能发挥决定性作用，但它们在就业和其他情况下可以表现出一定的优势。

3、有利于提高个人的综合能力。

学生干部经常组织学校、班级活动。 从活动的策划到活动期间的接待以及具体事项的安排，都需要学生干部参与组织。 作为一种无形资产，它所发展出来的能力无法量化，但在关键时刻却能发挥巨大威力。