初中物理如何学好数理化？这是我见过最好的答案！

道尔顿（英国化学家）说：“有些人能远远超越别人的主要原因，与其说是天才，不如说是他们对学习的执着和不达目的永不放弃的顽强精神。” 第一章第二章是作为一名学生能够学会并理解学习中的以下几个环节：制定计划→课前预习→上课集中注意力→及时复习→独立作业→解决问题→系统总结→课外学习。 这里每个环节都有不同的学习方法。 下面根据物理的特点，就“如何学好初中物理”的问题提出一些具体的学习方法和技巧。

死记硬背

是的！ 基本概念要清晰，基本规则要熟悉，基本方法要熟练。 课文一定要熟悉，知识点一定要记得清楚。 至少我脑子里对课本上的插图有清晰的印象。 不需要记住它在第几页，但至少我知道它是在左页还是右页，它讲了什么知识点，它展示了什么现象，以及你得到的是什么结局，并且可能与扩展理解有关。

独立做作业

有些题你应该独立做（即不依赖他人），并且高质量、高数量。 问题必须有一定的数量，不能太少，而且必须有一定的质量，也就是说必须有一定的难度。 学数理化没有过这个关，就学不好。 独立解决问题有时可能会比较慢，有时会走弯路，有时甚至无法解决，但这些都是正常的，也是任何初学者成功的必由之路。 掌握你不知道的主题并扩展你的知识，你会收获很多。

工艺图

无论是理论过程还是实践过程，都要对过程有一个清晰的认识。 如果流程不清晰，解决问题必然存在隐患。 不管题目有多难，一定要画尽可能多的图。 有些草图就足够了，有些则需要精确的绘图，使用圆规、三角板、量角器等来显示几何关系。 绘画可以将抽象思维转化为具象思维，更准确地掌握数学和物理过程。 通过图表，可以进行状态分析和动态分析。 状态分析是固定的、死的、间歇性的，而动态分析是活的、连续的。

认真听课

上课要认真听讲，不要分心。 不要自以为是，虚心向老师和同学学习。 不要因为老师让听变得容易而放弃倾听。 如果出现这种情况，也算是检讨和整顿。 尽量与老师保持一致和同步。 如果您有不同意见，请在课后与老师讨论。 你不能自己拿主意，否则就相当于完全自学。 开始之后，有了一定的基础，就允许你有一定的自己的活动空间，也就是说允许你有一些自己的东西。 你学得越多，你拥有的东西就越多。

继续做笔记

上课主要是听课，还需要有一个笔记本来记一些东西。 知识结构、好的解题方法、好的例子、不太理解的部分等等都要写下来。 课后，你要整理笔记，一方面要“消化好”，另一方面要补充笔记。 笔记本不仅要记录老师上课说的话，还要做一些阅读摘录。 你还应该把你在作业中发现的好问题和答案写在笔记本上。 这就是学生常说的“好题本”。 辛辛苦苦创作的笔记本需要编号，需要日后学习、复习。 他们必须能够放下它们并终生保留它们。

整理信息

学习材料必须妥善保存、分类和标记。 学习材料的分类包括习题、试卷、实验报告等。 评分是指，例如练习题，一般题不评分。 好题、有价值的题、易错的题都标有不同的标记，如*、?、※、◎等，以备将来参考。 阅读和做笔记可以节省大量时间。

提高效率

时间很宝贵。 如果你没有时间，你就没有时间做任何事情，所以你应该充分利用你的时间，提高你的学习效率。 而利用时间是一门非常高超的艺术。 例如，我们可以使用“回忆”学习方法来节省时间。 睡觉前、上学路上、等车时等，我们都可以一一回忆当天所教的课程，并通过这种方式重新学习。 达到强化的目的。 有些数学、物理、化学题比较难，走路时可能会突然想到一些答案。 学数理化的人，脑子里常常储存着一些无法解决的问题，永远不会忘记。 他们不知道什么时候才能取得突破，找到问题的答案。

借鉴

我们要虚心向别人学习，向同学学习，向周围的人学习，看看别人是如何学习的，并经常与他们进行“学术”交流，互相教诲，共同提高。 永远不要自以为是。 你不能保守。 如果你有好方法，就告诉别人，这样别人就会告诉你他们有没有好方法。 在学习方面，你应该有几个好朋友。 最忌讳的词就是自毁、自毁。 “反正我成绩不好，考不上重点高中……”这种言论是自杀式的，是无药可救的自毁。 它剥夺了继续前进的动力。

系统学习

我们要注重知识结构，系统地掌握知识结构，让分散的知识系统化。 范围从整个知识结构到力学的知识结构，甚至到具体的章节，比如静力学的知识结构等等。 这种灵活扩展的思维方式将把整个知识联系在一起，更容易让人思考。

学科之间的互补性

物理中的计算依赖于数学数理化学习，而数学对于学习物理来说太重要了。 如果没有数学作为计算工具，物理学就不可能存在。 到了大学，物理系的数学课和物理课并重。 你一定要学好数学，用好这个强大的工具。 我们还要利用好语言工具，它可以帮助我们更准确地理解物理的含义。 如果能学好生物、地理等学生认为好的“副课”，对学习物理也会起到非常重要的作用。 因为所有的学习环节都不是独立存在的，而是相互关联的。而且，现在很流行课程中的综合题。

发展和培训

有些学生真的很想学，也很努力地学习。 这些老师都看得出来，但是他们的成绩还是不太理想。 反之，那些认真听课、认真做作业、认真记笔记的学生，一旦改变观点和方法，就会发现自己不知所措。 这些学生大部分并不完全是傻，主要是思维有问题。 常见的思维障碍有以下几种：

1、先入为主的人生观念造成的思维障碍。

2、相似知识概念混淆造成的障碍。

3、类比不当造成的思维障碍。

4、公式化模式造成的思维障碍。

5、概念内涵和外延模糊，造成思维障碍。

6、旧知识的局限性和固定思维的干扰造成的思维障碍。

以上总结了学好数理化的一些技巧。 更具体、有效的学习方法需要学生在学习过程中不断探索和总结。 别人的学习方法再好，也必须经过自己的实践、内化，才能成为自己的东西。

北京初中学生证：

请输入文字

中考QQ群：