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杭州第一批高中录取分数线公布,大部分学校分数线呈下降趋势

chanong
2024-06-10 06:54:40
编辑说
潮新闻 记者 姜晓蓉 纪驭亚今天,杭州公布第一批高中录取分数线。其中杭州第二中学滨江校区575分,学军中学西溪校区573分,杭州高级中学贡院校区

今天,杭州市公布了第一批高中录取分数线,其中,杭州二中滨江校区录取分数线为575分,学军高中西溪校区录取分数线为573分,杭州高级中学贡院校区录取分数线为570分。

虽然各高中录取分数线排名变化不大,但可以发现,与去年相比,大部分学校的分数线都呈现下降趋势。从这份杭州高中录取分数表中,我们还能看出什么呢?

1、“中考高分”现象是否得到缓解?

今年杭州的中考确实有一些变化。

第一,各高中录取分数线大幅下降。其实,今年杭州中考成绩出炉后,不少老师都有同样的看法:今年分数线已经回归正常区间,总体分数线会下调不少。早前公布的首批录取分数线也印证了这一点。与去年相比,首批分数线下降了15分,降幅有点大。

其次,各校录取分数线之间的差距较往年有所拉大。为何会出现这种现象?杭州一位高中校长告诉潮报记者,今年杭州中考分数线相对前两年有所提升,难度也比较合适。比如数学试卷总体比较容易,但是最后一道题稍微难一点,这样也更利于选拔。而这样的变化自然也会体现在高中录取分数线上。所以今年各高中的录取分数线普遍会有所下降,各高中的分数线也会宽一点。

最后,与前两年相比,今年杭州高分考生数量确实有所减少。与前两年594、593的“超高分”相比,今年高分考生数量明显减少。大家关注的杭州二中滨江校区、学军中学西溪校区、杭州高级中学贡院校区的录取分数线分别比去年下降了10分、11分、12分,也可以印证这一点。

近两年,“中考高分现象”引起全国各界的极大关注。

2022年北京中考成绩公布,一张令人震惊的统计图表在不少家长群里流传:824名学生的成绩在650分以上,其中61名学生的成绩在655分以上。再往下看,在652分至620分的区间内,几乎每一个分数都对应着100名甚至200名学生。分数每下降1分,排名就会下降100名甚至200名。

不仅北京,四川成都、安徽合肥、河北石家庄、浙江杭州等城市,近两年的中考都出现了高分和录取分数线暴涨的现象,这似乎是普遍的趋势。

孩子分数越高,家长的焦虑感就减少了吗?其实不然。近两年中考分数线普遍上涨,显然是题型简化的结果。在业内人士看来,简单题给“题海”带来了更多的竞争,学生花更多时间在低质量的反复练习上,以提高对题型的熟练程度。

此外,“中考高分现象”带来的连锁反应是,明明考了高分的考生最后却没有被心仪的学校录取,这就是大家所说的“高分内卷”。考生分数线整体上涨,所以排名就变得臃肿起来。由于中考是以高中招生计划和考生考试成绩为依据,所以如果掉一分,就会被同级别的考生甩下几百个名额。这也造成了“一分一校”的现象,也会让录取分数线“水涨船高”。

2、中考的定位是什么?

除了分数线之外,不少家长还将目光转向了更为广泛的中考题目。

比如,浙江省明年中考将统一使用省考试卷,这对考生会有什么影响呢?由于全省中考统一试卷实施细则还未公布,不少家长也在猜测,今年杭州中考试卷难度是否有所增加,这是否会成为明年全省统一试卷难度的风向标。潮新闻记者也就此问题询问了杭州多位高中校长,他们的回答一致:不会。

“今年杭州中考和明年全省中考的出题团队是两个不同的团队,出题思路肯定不一样。全省统一出题,需要综合考虑全省各地的教育水平,拿杭州这样的龙头城市当风向标未免有些片面。”重庆一所高中的校长告诉记者。另一所高中的校长也表示,出题时要考虑各方面因素,拿今年杭州中考试卷难度去对接明年全省中考试卷是没有依据的。

另一个让很多家长感到疑惑的问题是,为什么初中入学考试相对容易,而高考却更难?在多位杭州高中校长看来,虽然两者都是选拔性考试,但选拔目的不同。“相比初中入学考试,高考的选拔功能更强,初中入学考试相对容易,这也是对国家‘双减’政策的响应,让家长不要太早担心。”一位高中校长说。

作为一根接力棒,中考题目一直备受关注。那么,中考题目到底应该难还是应该容易?什么样的题目才能更科学地选拔学生呢?

以杭州中考为例浙江中考分数线,近年来,对试卷题目难度系数有硬性要求,即难度系数不超过0.75。这也意味着,杭州中考试卷平均分需要达到总分的75%以上,才算是一张合格的中考试卷。

总之,中考试卷虽然是选择性的,但也是对所有学生的综合考核。从这个角度看,今年杭州的中考试卷确实是一个很好的证明,它并没有把难度提高很多,反而让区分度更好了。其实这也是国家推行中考统一命题的初衷——不是让试卷变难或变容易,而是提升中考命题的整体质量,让中考命题保持更合理的难度,实现更科学的选题。

对于这一问题,著名教育学者熊丙奇曾在公开评论中表示,在现行中考制度框架下,必须明确中考“选拔性”的本质。中考应该兼顾对学生基本学业水平的评价,但对中考试题的评价仍应以“选拔性”为主,考试结果要符合正态分布的原则,这样的“选拔性”才有区分度,也有利于正确认识和定位考生自身的能力。

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