幼儿园潜规则：送礼不如配合老师工作，家长需知

前几天，几个朋友聚在一起吃饭，其中一位已经当了好几年幼儿园老师，其中一位儿子马上要上幼儿园了，他直接问当幼儿园老师的朋友：“我家孩子马上就要上幼儿园了，听说现在幼儿园的潜规则就是要给老师送礼，不然老师会刁难孩子，到时候该给多少红包呢？”

我一个做幼儿园老师的朋友笑着说：“谁跟你说的？我觉得很受冒犯。”幼儿园确实有潜规则，但很多家长总是装作不知道，根本不去想潜规则是什么，只想用简单粗暴的方式走捷径。

幼儿园里的潜规则：老师不会明确告诉你，家长就别装不知道了

①潜规则1：配合老师比送礼好

不知道从什么时候开始形成了这样一个风气：给孩子的老师送礼物是必须的，不然老师会为难你的孩子。所以很多家长送孩子上学的时候，都会想方设法的给老师送红包、送礼卡。但是很多老师最怕的还是家长送礼。教师节的时​​候老师看到同学送的贺卡会很高兴，但是其他时候看到礼物就会很害怕，尤其是家长送的一些物质性的东西，会给老师带来很大的困扰。

一方面，不收礼又担心家长会认为老师看不起自己，亏待孩子；收礼又要想办法还回去，这样只会给自己的工作带来麻烦。这样也是恶性循环，导致家长送礼、败坏老师名声的风潮。另一方面，家长送礼给老师，其实就是在质疑老师的职业道德，老师会觉得很不受尊重，也会认为这样的家长人品不好，老师对这样的家长会很警惕，怕毁了自己的事业。

所以幼儿园的潜规则就是不给老师送礼物。这年头谁买不起几件礼物呢，对吧？老师们会为了家长的红包而冒着毁掉自己职业生涯的风险吗？

②潜规则2：老师对任何孩子都没有偏见，但对家长有“偏袒”

很多家长担心老师对自己的孩子有偏见，担心孩子在学校被忽视、被孤立。说实话，老师不是圣人，不可能对所有学生一视同仁，总会有自己的偏好。但老师的偏好往往是由家长决定的。潜规则就是，老师对孩子没有偏见，但对家长有偏好。

孩子刚入园时，老师对所有学生一视同仁。但在之后的互动中，很多家长以对老师的理解、宽容、体谅、尊重和积极配合赢得了老师的好感，而老师又把这种对家长的感激和偏爱投射到了孩子身上。这就是爱家、爱狗。至于那些喜欢找老师麻烦、小题大做的家长，老师出于趋利避害的本能，只能远离家长和学生，以免给自己添麻烦。

③潜规则三：老师最讨厌半夜经常发微信或给老师打电话的家长

虽然幼儿园老师的工作大多是服务型的，但毕竟只是一份工作，别把老师的帽子太当回事，所有工作都有自己的工作时间，老师也需要自己的私人时间。很多家长在老师上班时，或者下班接孩子时，遇到问题从来不和老师沟通，等到半夜才突然发微信或者打电话问老师问题，影响了老师正常的作息。家长还是觉得我花钱送孩子上幼儿园是天经地义的事，老师就应该随时待命为我服务。

在正确的时间做正确的事，不仅是对孩子的要求，也是对一些家长的要求。我想没有人会喜欢一个经常剥夺别人休息时间的人。

家长要了解幼儿园的潜规则

说白了，幼儿园的一切潜规则，都是源于家长的行为。如果想让孩子在幼儿园受到重视，家长可以从以下几个潜规则入手：

①配合好老师：很多家长以为把孩子送到幼儿园就万事大吉了，什么都不用操心。亲子运动会，找不到人，活动组织者不出现，老师布置任务，组织活动，却从不露面。想想老师遇到这样的家长，会不会不开心。很多物质上的东西可以买到，但配合好老师的工作，真的是买不到的。如果积极配合老师的工作，多多出现自己的存在感，老师也会想，既然家长这么支持自己的工作，就让孩子多参加，老师对孩子的态度也会无形中发生改变。

②不要把老师当成照顾孩子的服务员：很多家长认为，自己出钱送孩子上幼儿园，就是上帝，老师就应该好好服务孩子，任劳任怨。这样想的家长，只会把孩子推向火坑。

我觉得幼儿园的潜规则就是多体谅、理解老师，多配合老师，多和老师沟通幼儿园老师送礼，把所有事情都说清楚了再提意见，这样老师会很感恩，也会对你的孩子特别好。

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