正月初一的光景与除夕截然不同 龙文教育：《北京的春天》教育个性化辅导授课案

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1.您身边的龙文教育个性化辅导专家 电话：- 网站：龙文教育个性化辅导教案 老师： 学生： 时间：__年__月日课__ 课程主题：《北京的春天》复习教案1、教学目标1、 2、3、2、重要、难点1、重点2、难点 教学过程： 1、听写生词、与课文对比、检查并纠正错误、蒜瓣、翡翠、色香味俱全、饺子、什锦食品、榛子、栗子、爆竹、风筝、寺庙、庙会、灯笼 2、回顾一下老舍先生写的主要内容是什么？ 1、写作顺序：按时间顺序。 2.主要内容：主要介绍北京的春节

2、从腊月初十开始，到正月十九结束。 人们在腊八这天煮腊八粥、泡腊八蒜。 腊月二十三是农历新年。 除夕夜很热闹，但初一的景象就完全不同了。 元宵节是春节的又一个高潮。 直到正月十九，春节才结束。 三、区分细节 1、区分细节和遗漏：文章哪些部分写得详细，哪些部分写得简短？ 通讯：显然，作者详细写了“腊八、除夕、正月初一、元宵节”四个部分。 ：1。 腊八：煮腊八粥，泡腊八蒜。 （1）煮腊八粥：》页码（共）龙文教育您身边的个性化辅导专家电话：-网站：粥是用各种大米、各种豆类、各种干果熬成的。这不是粥，

3、小型农业展览会。 ”我体会到了老舍先生那句通俗有趣的语言。 （二）腌腊八蒜：“到了年末，蒜绿如翡翠正月初一的光景与除夕截然不同，醋有辣味。 色香味俱全，让人忍不住想多吃点。 一个饺子。 ”强调“色如玉”、“色味俱美”这两个字，体会到老舍先生的语言简洁，给我们呈现了一幅清晰的画面，这也是老舍先生语言的魅力所在。 2、抓住除夕夜 我们先从“除夕夜真热闹”这句话来理解吧（1）从人们的活动情况来看，“家家户户都抢着做年菜”，“男女老少”。孩子们都穿新衣服了”、“在外打工的人除非迫不得已才回家吃团圆饭”、“除了很小的孩子，没人睡觉”，足以说明几乎所有的情况。人们正在庆祝除夕夜，这当然是热闹的。 (2) 从“味道，

4、从“色与声”的角度来体验。 “酒肉香四溢”、“红红对联”、“各色年画”、“家家通宵灯火通明”、“鞭炮昼夜响”。 从香味到色彩，老舍把除夕的“热闹”描述得淋漓尽致，足见老舍先生描写的细腻。 3、主要是通过人们的活动来体验：（1）与除夕“完全不同”。 这座城市正在休息，大多数商店要到初六才会开门营业。 (2)民间活动：男子到亲戚朋友家拜年。 妇女在家中接待客人。 商贩在寺庙外摆摊。 人们喜欢去庙会，很多人参加赛马、骆驼比赛。 总之，大家都忙着走亲访友，或者逛街、比赛。 可以说他们很享受元宵节。

5.通过灯的描述来体验一下。 （1）勾画写灯的句子，并朗读理解。 (2)谈谈自己的经历。 灯的数量很多：从“到处都是灯”、“整条街看起来像一场婚礼”、“著名老店挂了几百盏灯”、“还有灯”等短语中可以感受到在家里”。 灯的种类有很多：可以从“各种颜色”、“有的都是玻璃的”、“家里也有灯”来感受。 (3)老舍先生着重描写了灯具的数量众多、种类繁多。 什么目的？ 为了突出“元宵节是春节的又一个高潮”，突出“元宵节确实是一个美好而幸福的日子”。 这也是写元宵节的一般开头句和结尾句。 作者采用了总-部分-摘要的段落结构。 4、课堂阅读练习【第1段】页数（总页数）您身边的龙文教育个性化辅导专家电话：

6. 0577-网站：除夕夜真热闹。 家家户户都在做年菜，到处都是酒肉的香气。 男女老少都穿上了新衣服，门外贴上了红对联（联、对联），屋内也贴上了各种年画。 除夕之夜，家家户户都张灯结彩，鞭炮声日夜不断。 在外工作的人，除非万不得已，否则必须赶回家吃团圆饭。 那天晚上，除了年幼的孩子，没有人睡觉，他们必须在除夕夜熬夜。 正月初一的景象与除夕夜完全不同：所有的商店（pūpù）都贴上了木板，昨晚放的鞭炮堆在门前，整个城市正在休息。 男人们在中午之前就到亲戚朋友家拜年。 妇女在家接待客人，城里城外的事情很多

7、很多寺庙举办庙会，寺庙外摆摊（沙滩摊），出售茶叶、食品和各种玩具。 孩子们特别喜欢去庙会，因为他们有机会看到城外的野外风景，骑驴，购买过年的特殊玩具。 庙会上有赛马、赛骆驼。 这些比赛不在于谁第一谁第二，而是将马、骆驼、骑手优美的体态和娴熟的技巧展现在观众面前。 1. 在课文括号内选择正确的单词和读音。 2. 找出文中下列词语的同义词。 情境-()中断-()独特-()熟练-()活泼-() 3.用“”画出第一段的中心句。 4、带“”下划线的句子是在文中起作用的句子。 5.第一段具体介绍年夜活动：、、、、、、、。 6.本文按顺序介绍了北京的春节

8.主要写了7.文中所指的“守岁”。 “熬夜”有两层含义：老年人熬夜有特殊意义； 年轻人熬夜是为了除夕夜。 8.从画“”线开始讲你