初中英语必考句型50个+8大时态结构必背句型

2024年中考复习| 初中英语

50个必考句型+8大时态结构

一定要记住句型

句型一：There+be+主语+地点状语/时间状语

桌子上有三本书。

桌子上有三本书。

句型2：What's bad with+sb./sth.？

有什么问题吗？

你的手机出了什么问题吗？

句型3：你喜欢……怎么样？

你喜欢中国吗？ 你觉得中国怎么样？

句型4：你喜欢……什么？

你喜欢中国什么？

你喜欢中国什么？

句型5：had（not）+动词原形

你会在那边问这个。

你最好问问那边的警察。

句型7：Thank+sb.+for（做）某事。

谢谢你来看我。

谢谢你来看我。

句型8：So+be/情态动词/助动词+主语

他是一个。 我也是。

他是学生，我也是。

句型9：不……直到……

直到他回来之前他都没有。

直到父母回来，他才吃饭。

句型10：比较级十和+比较级

婴儿哭了。

孩子哭得越来越大声。

句型11：the +比较级，the +比较级

一个人拥有的越多，想要的就越多。

你拥有的越多，你想要的就越多。

句型12：…as+adj./adv.+as…

…不是 as(so)+adj./adv.+as…

最后天气不像今天那么湿。

上周日的天气不像今天那么潮湿。

句型13：more/less +adj.+than…

我认为艺术不如音乐。

我认为艺术没有音乐那么重要。

句型14：停止……停止做某事。

绿色长城将阻挡来自地球的风。

绿色长城将阻止风吹走土壤。

句型15：既……又……

你我都是。

你和我都是学生。

句型16：……或者……

你或他错了。

这要么是你的错，要么是他的错。

句型17：……也不……

他和我都是a。

他和我都不是学生。

句型18：……一旦……

我一看到他，我就想到他了。

我一见到他就会告诉他你的消息。

句型19：so+adj./adv.+that…

我太累了，不想说话。

我累得什至不想说什么。

句型20：...十个主要从句

我喜欢我的笔——它需要很多。

虽然我喜欢给笔友写信，但这占用了我很多时间。

句型21：be to

这个我要去买一本书。

今天下午我要去买一本英语书。

句型22：be from

我认为这是从名字开始的。

我觉得这和中文名字不一样。

句型23：（返回）到……

回到！

欢迎回到学校！

句型24：玩得开心

我们将会有一个有趣的学期。

这学期我们将饶有兴趣地学习说英语。

句型25：……/……，所以……

我不知道你们的名字，这是我们的。

由于这是我们的第一堂课，所以我不知道你们所有人的名字。

句型26：Why don't you.../Why not...？

你为什么不来一趟呢？

你为什么不早点到学校呢？

句型27：做到

让我们把时间定在九点半吧。

我们把时间定在九点半吧！

句型28：不得不做

他们每天都必须做。

他们每天都无事可做。

句型29：确信/确信/关于某事。 /一定要做某事。

我不确定路，所以我问。

我不知道怎么走，所以我问了别人。

句型30：……并且……

有一家商店 和 。

那家医院和那所学校之间有一家商店。

句型31：保留某人。 /某事。 +形容词 /V-ing / 介词补语 /adv.

你必须保持干净。

你必须保持教室干净。

抱歉留住了你。

对不起，让你久等了。

句型32：find+宾语+宾语补语

他发现去大城市很困难。 他发现在大城市旅行非常困难。

句型33：…不再…不再/

老头子不再这样了。

老人不再旅行了。

句型34：像什么……？

你的里面是什么样的？

你家乡春天的天气怎么样？

句型35：没有时间做/没有时间做

没有时间思考。

没有时间思考。

我没有时间回家吃午饭。

我没有时间回家吃午饭。

句型 36：帮助……

帮助一些鱼。

吃鱼！

句型37：用来做

我曾经读过这类故事书。

我曾经读过这类故事书。

句型 38：…来自

我有一本书是他写的。

我向他借了一本书。

句型39：借给某人。 某事。 /借出某物。 对某人

他借给我一本故事书/他借给我一本故事书。

他借给我一本故事书。

句型40：曾经去过

你有没有到过？

你去过夏威夷吗？

句型41：have gone to

他在哪儿？ 他去了。

他在哪里？ 他去了华盛顿。

句型42：be for

夏威夷以其美丽的海滩而闻名。

句型43：否+疑问句+主句

不，当你来的时候，你就来了。

无论您什么时候来，我们都欢迎您。

句型 44：be (of/to do/that..)

别是什么时候。

说英语时不要害怕犯错误。

句型 45：…as…as /…as…as sb。 能

我希望尽快见到他。

我希望很快就能见到他。

他以最快的速度跑到了这里。

他拼命地跑到这里。

句型 46：/enjoy/doing

汤姆非常喜欢。

汤姆喜欢踢足球。

他是故事书。

他读完了故事书。

句型47：要求某人（不）做某事。

她让她打扫房间。

她妈妈让她打扫房间。

句型48：值得（做）……

这本书值得。

这本书值得一读。

句型49：似乎做/似乎+形容词。 / （介词短语）

他似乎很生气。

他看起来很生气。

房子看起来太吵了。

房子看起来太吵了。

句型50：据说……

据说其中最多的一种是大白鲨。

据说大白鲨是最危险的鲨鱼之一。

8种主要时态结构

1. 一般现在时

1、概念：指经常发生的情况； 经常发生的情况； 总是会发生的事情； 事实真相。

2.时间状语：、、经常、、每周（日、年、月……）、每周一次（日、年、月……）、on（在……​​）等。

3.基本结构：主语+动词原形（主语为第三人称单数，动词应改为第三人称单数）

4、否定形式：主语+am/is/are+not+other； 如果这种时态的谓语动词是动作动词，则在其前面添加 don't。 如果主语是第三人称单数，则用 does not，同时恢复动作动词。

5、一般疑问句：将动词be放在句首； 使用助动词 do 来提出问题。 如果主语是第三人称单数，则用does，同时恢复动作动词。

例如：

①这里下雪了。 这里很少下雪。

②他随时准备提供帮助。 他总是愿意帮助别人。

③比词。 事实胜于雄辩。

2.一般过去时

1、概念：过去某一时刻发生的动作或状态； 过去习惯性的、经常性的动作或行为。

2.时间状语：前、那天、上周、最后（年、夜、月……）、1989年、刚刚、5岁时、一天、很久很久以前、很久以前、很久以前、 ETC。

3.基本结构：主语+动词过去式或be过去式+名词

4.否定形式：主语+was/were+not+other； 在动作动词前添加 did not 并同时恢复动作动词。

5、一般疑问句：将was或were放在句首； 用助动词 do 的过去式 did 来提问，同时还原动作动词。

例如：

①那时候她经常来帮助我们。 那时候她经常来帮助我们。

②我不知道你这么忙。 我不知道你这么忙。

3.简单将来时

1.概念：表示即将发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。

2. 时间状语：第二天（周、月、年……）、很快、不久、……、后天等。

3.基本结构：+am/is/are+going to+do+； 主题+将/应该+做+其他

4. 否定形式：主语 + am /is/ are not going to + do； 主题+将/不应该做+其他

5、一般疑问句：be放在句首； 将/将在句首提及。 （第一个字母大写）

例如：

①他们将与我们一起参加。他们将与我们竞争学习。

②要下雨了。 要下雨了。

4. 一般过去时和将来时

1.概念：基于过去的某一时刻，从过去看未来，常用于宾语从句。

2.时间状语：次日（、年……）、月（周……）等。

3.基本结构：主语+was/were+going to+do+； 主题+愿意/+做+其他

4、否定形式：主语+was/were+not+going to+do+other； 主题+愿意/+不+做。

5、一般疑问句：was或were位于句首； 会/在句子开头提到

例如：

①他说他第二天就去。 他说他第二天就去北京。

②我问谁去那里。 我问，谁去那里。

5.现在进行时

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。

2.时间状语：现在、此时、天、看、等。

3.基本结构：主体+是+做+其他

4. 否定形式：主语+是+不+做+其他

5.一般问题：将动词“be”放在句首。

例如：

①今天你好吗？ 今天你感觉怎么样？

②他的成绩很好。他在课堂上表现很好。

6.过去进行时

1、概念：表示过去某个时间或时刻正在发生或正在发生的行为或动作。

2.时间状语：at this time、at that time或when引导的谓语动词是过去时的时间状语等。

3.基本结构：主语+was/were+doing+

4. 否定形式：主语+was/were+not+doing+

5.一般疑问句：将was或were放在句首。 （第一个字母大写）

例如：

①当时她在a。 那时她在一家公司工作。

②他进来的时候，我是a。 他进来时，我正在看报纸。

7. 现在完成时

1.概念：过去发生或完成的动作对现在的影响或结果，或从过去开始并持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：yet、、just、never、ever、到目前为止、by now、since+时间点、for+时间段、、、过去几年等。

3.基本结构：主语+have/has+过去分词+

4. 否定形式：主语+have/has+not+过去分词+

5.一般疑问句：将have或has放在句首。

例如：

①我有一个。 我已经写了一篇论文。

②这几年有很多。 这几年，农村发生了巨大的变化。

8.过去完成时

1.概念：过去发生或完成的动作对现在的影响或结果，或从过去开始并持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：、去年年底（学期、月份）等。

3.基本结构：had+done。

4. 否定形式：had+not+done。

5、一般疑问句：“had”放在句首。

6. 使用方法：

(1) 在宾语从句中seem的过去式，位于告诉、说、知道、听到等动词之后。

例如：

她说她从未去过巴黎。 她告诉我她从未去过巴黎。

（2）过去发生在不同时间的两个动作中，如果先发生，则用过去完成时； 如果稍后发生，则使用一般过去时。

例如：

①当 时， 已经逃跑了。 当警察赶到时，窃贼已经逃跑了。

(3)表示意图的动词，如希望、愿望、、认为、、意思等，用过去完成时表示“本来……，不能……”。

例如：

①我们本来希望你能来，但你没有来。 我们本来希望你能来，但你没有来。

②他打我的时候我已经开门了。 我一开门，他就打了我。

（注：曾...当...刚刚...刚刚...）

③他没有车，但他把车卖掉了。 他刚买了车，转眼间就卖掉了。

（注：没有……而只是……只是……）→

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