江苏省教育厅召开本科教学工作审核评估见面会

6月1日至4日，沉阳化工大学校长李志毅教授任组长，苏州大学首席巡视员任平教授任副组长，南京大学副校长黄志秋教授航空航天、杭州师范大学党委副书记王立林教授、南京工业大学副校长张金明教授、江苏大学副校长梅强教授、江苏省副校长方忠教授师范大学徐桂华教授、南京中医药大学副校长朱柳勤、南京金陵石化工程设计有限公司副总经理、总工程师组成的11人组成的本科教学评审评估专家组浙江师范大学教务处处长赵雷红教授、南京农业大学教务处处长王田教授对常州大学本科教学工作进行了现场检查和评估。 江苏省教育评估院吴丽萍、钟世恩，南京工业大学陈新民，江苏科技大学李峰作为项目管理员和联络人全程参与了专家现场检查。

6月1日上午，本科教学工作回顾评估会在机械石油楼报告厅召开。 会上，时任常州大学党委书记史国栋代表学校对教育部门专家和领导的到来表示欢迎和感谢。 江苏省教育厅副厅长丁晓昌代表省教育厅发言。 他在充分肯定常州大学近年来发展成就的同时，希望来自全国各地的高水平专家对常州大学本科教学工作深入检查和评估，重点围绕学校共同系统梳理找出并分析新时代本科教学中存在的不足和问题，为学校更高水平的建设和发展提供更多宝贵意见。 时任常州大学校长蒲育忠从定位与传承、跨越与成就、创新与发展三个方面向专家组作了简要的补充说明。 专家组根据进校前的审核情况进行提问，常州大学相关校领导予以答复。

接下来的四天里，专家组在初步审查学校自评报告和教学现状分析报告的基础上，听取了讲座，审阅了毕业论文和试卷，走访了职能部门和部门，采访了学校领导，检查了学校的情况。校外实习。 通过基地和用人单位对学校本科教学工作进行了密集有序的现场检查。 专家组共召开不同类型教师座谈会16场、学生座谈会9场； 对8名学校领导进行深度访谈，共10人； 走访28个职能部门，访谈43人； 走访了22个教学单位，沟通采访了138名学院负责人、教师和教学管理人员，采访了98名在校学生和校友； 走访7个校外实习基地及用人单位； 参加了36个班级，旁听了23个班级； 并随机抽查了38个班级课程共1651份试卷； 审核33个专业1200篇毕业设计和毕业论文； 审查了7个系、9个教学单位的85部教材。

此外，专家组还考察了机械工程学院、石油化工学院、环境与安全工程学院、国家现代化学实验教学示范中心、综合实践实训中心、材料科学学院等实验室。和工程实验教学示范中心。 、生物医学工程与健康科学研究院、国际教育交流学院、华罗庚学院、大学生科技艺术创新中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、学生事务发展中心、体育馆、常州非物质文化遗产展示馆、学生食堂及宿舍等教学科研机构等主要教学基础设施。

6月4日下午，本科教学工作评审评估专家初步反馈会在机械石油楼报告厅召开。 会议由专家组副组长、苏州大学专职巡视员任平主持。 专家组组长李志毅教授代表专家组充分肯定了常州大学在适应行业需求、培养服务石化行业和高素质应用型人才方面所取得的显着成绩和快速发展。近年来地方经济建设和社会发展。 向上的动力。 尤其突出的是：

第一：学校领导高度重视人才培养和本科教学，办学思路清晰。 立足自身特点，结合高等教育发展和国家战略以及区域经济和行业发展需求，确立了具有时代特征、符合学校实际的发展目标，即努力建设一所“特色鲜明的高水平地方重点大学”。 学校本科人才培养定位于应用型人才，依托石油石化产业和长三角地区经济发展，形成了自己的人才培养特色和优势。

二是常州大学自2010年更名以来，全校上下抓住机遇，集中力量，乘势而上，创建了一批优势学科和专业常州大学是几本，迅速为学校聚集资源，形成优势，赢得的声誉逐渐凝聚了办学特色。 特别是近年来，学校抓住各种发展机遇，及时扩大学科专业布局，办学实力快速增强，综合排名持续提升。 学校正处于继往开来、乘势而上的良好时期。 发展势头强劲，在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等方面做出了突出贡献和成就。

三是学校初步形成了传统优势专业与新兴专业齐头并进、基础专业与应用专业相互促进、多学科协调发展的格局，营造了学科交叉、融合发展的多学科育人氛围。补充; 学校坚持服务地方、服务石油石化行业，坚持以人才培养为中心，探索“跟进”人才培养体系。 学校在快速发展中积累并形成了优良的办学传统、先进的办学理念、鲜明的办学特色和独特的人才培养经验。

第四：学校高度重视本科教学的审查和评价。 全校上下都有直面问题的勇气和积极寻求解决各种发展问题的热切愿望。 各学院自评工作扎实认真，深入分析本科教学中存在的问题和不足，制定切实可行的整改目标和整改措施。 以评价促建设、以评价促管理、以评价促改进，取得显著成效。 同时，李志毅教授就如何更好地传承和创新“大工程理念”、如何更深入地理解“特色鲜明的高水平地方领先大学”的目标、如何认真落实“大工程理念”等提出了建议。对审查评价中提出的问题进行处理。 高水平、专业的建议。

专家组成员就学校的定位和目标、师资队伍、教学资源、人才培养流程、学生发展、教学质量保证和特色等方面提出了切身的意见。 据悉，对学校本科教育教学工作取得的成绩、经验以及存在问题的具体分析和建议，将在专家组离校后形成的书面审查评估报告中得到充分体现。

常州大学党委书记蒲育忠代表学校讲话。 他对连日来专家组高度负责、孜孜不倦、辛勤工作表示崇高敬意，对省教育厅长期以来对学校工作的支持和关心表示衷心感谢。 。 他指出，本科教学工作审查评估是学校发展进程中难得的机遇，是学校深化教育教学改革、提高教育教学质量的“助推器”。 专家组在反馈意见中对我校本科教学工作给予了高度评价。 同时，他们也客观指出了工作中的差距和不足，有针对性地提出了宝贵意见和建议，帮助我校下一步整改。 工作对于进一步加强本科教育教学，提高教学质量和水平，促进学校又好又快发展指明了方向，具有重要指导意义。 今后一段时间，学校将认真总结，充分吸纳专家组反馈意见，制定并实施整改工作方案，继续加强本科教学建设，巩固评估成果，不断提高本科教育教学质量和水平。办学水平。

江苏省教育厅副厅长苏春海在会上发表重要讲话。 他代表江苏省教育厅对各位专家的辛勤付出表示衷心感谢。 他指出，专家组按照评审评估的相关要求，对常州大学的指导思想、办学条件、人才培养、教学质量等进行了全面细致的检查评估，充分肯定了常州大学取得的成绩在本科教学中。 对存在的问题提供了准确、中肯的意见和建议，受到高度赞扬。 这不仅对常州大学的教学工作、人才培养质量乃至学校发展建设具有重要的指导作用，而且对江苏省高等教育改革发展也具有重要的指导意义。 他表示，江苏省教育厅将一如既往地支持和关心常州大学的发展。 他希望常州大学认真落实专家组提出的意见和建议，遵循“以评价促建设、以评价促改革、以评价促管理、以评价促建设”的原则。 按照“统筹兼顾、重点建设”的原则，认真制定整改方案并扎实落实。 希望并相信常州大学能够坚持下去，乘势而上，以这次回顾评估为新的起点，不断提高教育教学和人才培养质量，推动学校本科教学工作向更高水平迈进。一个新的水平。

江苏省教育厅高教办、教育评估院相关领导出席会议。 常州大学校长陈群等校领导以及各职能部门、学院负责人参加反馈会。

常大关伟

✄ 作词：邹海燕

✄美术编辑｜张宇静

✄ 回顾｜冯家彦

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