2017年高职高专教育英语课程教学基本要求及要求

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高等学校英语应用能力考试于1998年经高等教育厅批准在部分省、市、自治区试行，于2000年正式实施。被20多个省、市、自治区采用。 以“实用为重点、应用为目的”推动高职英语课程教学改革，并逐渐得到人才市场的认可。

我国高等职业教育、普通高等职业教育和成人高等教育的教学目标是“以就业为导向、以市场为导向”，培养高级应用型技术人才。 其英语教学应贯彻“注重实用、注重充分”的方针； 不仅要培养学生具备必要的英语语言基础知识，更要强调培养学生运用英语进行日常及涉外商务工作的交际能力。 高等学校英语应用能力考试是为检验高职院校、成人院校学生是否达到规定的教学要求而设置的考试。 本次考试以《高等职业技术教育英语课程教学基本要求》（简称《基本要求》）为依据。 它不仅考查语言知识英语4级查询，更注重语言技能。 它还测试一般与涉外业务相关的内容，并重点关注后者。 实用内容约占60%。 B级标准略低于A级，属于过渡性要求。 AB级的能力要求相当于大学英语3级。 考试一般在上半年的6月和下半年的12月举行。

A级涵盖《高职院校英语课程教学基本要求》全部内容，要求掌握3400个英语单词及由这些单词组成的常用短语； B级要求稍低，要求掌握2500个英语单词以及由这些单词、常用短语组成的常用短语。 AB级的能力要求相当于PETS-3（公共英语测试3级）级别。 考试一般在上半年的6月和下半年的12月举行。 具体时间一般为大学英语四、六级考试后的第二天。 考试采用百分制，满分100分。A-level成绩60分以上为及格； 85分或以上被视为优秀。 B级：60分以上为及格； 85分以上为优秀。 考试合格者，颁发《高等学校英语应用水平考试》相应级别的资格证书。

参考：中国教育考试网