教师要做好新时代思政课的“传道授业解惑”

“正直是一项神圣的成就。” 青少年是祖国的未来、民族的希望。 青春期是生命的“拔节孕穗期”。 这个时期，心智逐渐健全，思维进入最活跃的状态，最需要细心的引导和培养。 古往今来，教师都是学生的引导者和培养者。 办好思政课传道授业解惑，关键在教师，必须做好新时代思政课的“讲、讲、解”工作。

切实履行“传播真理”的责任。 教师的首要职责就是“传道”。 思想政治课是“政治课”和“生活课”。 它们是教授“大道”和“正道”的教育课程。 要推进思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性，改变思政课内容深刻、枯燥的印象。 学生思想政治课出勤率、参与率、提纲率较低。 结合实际，让思政课活跃起来，让学生爱上思政课。 根据不同年龄段的不同特点和需求，采取不同的教学方法，突出教学重点。 要自信地讲授思想政治课，用习近平新时代中国特色社会主义思想教育学生，引导学生坚定“四个自信”，培育爱国主义精神，自觉把爱国主义、志向在发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的斗争中，把强国、报国融入坚持和平和谐之中。

提高“立大功”能力。 思想政治课教学最终是为培养社会主义建设者和接班人的伟大事业服务的。 打铁要强，刺绣要巧。 教好思政课，教师要不断提高教学技能，向学生展示好老师的形象，努力以高尚的人格赢得学生的尊重，以模范言行为学生树立榜样，播下良好的师德。将真、善、美的种子植入学生心中。 。 我们必须坚持政治过硬、感情深厚、思想新、视野宽、自律严、人格正。 要坚持教书育人的统一、言行的统一、潜心探究与关注社会的统一。 坚持学术自由与学术规范相统一，自觉发挥积极性、主动性、创造性，用真理的力量启发学生，以深厚的理论基础赢得学生。

增强“解大惑”能力。 怀瑾持虞，明德为辛。 做好思政课教师，要善于解疑释惑，特别是阐释思政课中的热点难点问题，展现马克思主义理论的魅力，增强思想政治课的说服力。和政治课程。 思想政治课要贴近需求、聚焦问题。 通过讲故事、案例分析等形式，将精湛的理论转化为通俗易懂的原理，培养学生观察问题、分析问题、解决问题的实践能力，引导学生树立正确的理想。 信念并学习正确的思维方式。 思政课教师不仅要回答课本上的问题，更要立足实际，关注实际，分析清楚，帮助学生解决现实中遇到的问题，划清是非界限，澄清模糊的认识，让答疑触动学生的心灵。 让学生真正将思想政治教育的影响内化于心，外化于行动，使学生终生受益。

教师是教育计划的基础。 思政课教师要做好“讲道、传知识、解疑”，传递温暖、传递感情、传递力量、传递效果； 同时，要加强党对思想政治理论课建设的领导，努力营造和形成全面的思想政治理论课建设，全党和全社会努力营造思想政治课教师讲授思想政治课的良好氛围。认真对待政治课，学生积极学习思想政治课。 （向秋）