（精选12篇）引导幼儿通过感恩母亲节礼物送给自己的妈妈

作为一名无私奉献的老师，我经常要写出优秀的教案。 教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。 那么我们在写教案时要注意哪些问题呢？ 以下是小编为大家搜集的母亲节礼物手工制作教案。 欢迎您阅读。 我希望你会喜欢。

母亲节礼物手工制作教案1

一、活动目标

1、引导孩子了解自己，喜欢自己，初步了解自己是如何成长的。

2、引导孩子树立积极向上的性格，培养关爱、感恩的心态。

3、引导孩子学习创建自己的个人档案或成长档案。

4、引导孩子表达对母亲节的感激之情，将自己的个人档案作为母亲节礼物送给母亲。

2、活动准备

1.每人一张明信片

2.剪刀、纸板和一些彩色笔

3.孩子成长的照片、幸福家庭的照片等。

三、活动流程

1.老师展示明信片和卡片，介绍今天手工活动的主题。

（1）小朋友们，请看，这张卡片是什么样子的？

(2)根据卡片的形状、颜色等进行观察。

2、教师出示相关个人简介明信片，引导幼儿观察。

（1）小朋友们，你们有自己的明信片吗？ 今天我们要制作自己的个人资料！

（2）教师引导幼儿了解和介绍个人档案，从照片到姓名、年龄、性别、成长经历等，引导幼儿感受成长的信心。

3、在母亲节到来之际，教师引导孩子谈论母亲在生活中所扮演的角色，介绍母亲或家人，初步感受到母亲的辛苦。

（1）你知道我们为什么长大吗？ 生活中谁在照顾我们？

(2) 请告诉我谁照顾你？ 她每天都做什么？

（3）妈妈每天都会给你准备饭菜，照顾你起床睡觉，给你讲故事。 那么母亲节快到了，我们该送妈妈节日礼物吗？

4、教师引导孩子建立个人档案。 个人档案就是成长档案，记录了母亲照顾我们、我们成长的过程，以感恩母亲节。

（1）孩子们可以在贺卡上自由绘画，引导他们贴上自己的照片，并在照片旁边画上自己喜欢的图案或符号。

（2）邀请孩子讨论他们的梦想，并与朋友分享他们长大后想做什么。

(3)教师对幼儿的作品进行展示和点评，并给予幼儿建议和鼓励。

4. 活动延伸

老师要求孩子们保留好自己制作的个人档案，回家后交给妈妈。 并祝我妈妈母亲节快乐。

母亲节礼物手工制作教案2

活动目标：

1、幼儿可以知道五月的第一个周日（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。

2.能够以多种形式表达对母亲的爱。

3、了解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的尊重。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

5、简要了解节日的由来，知道节日的全称、日期和意义。

活动准备：

彩纸、吸管、剪刀、双面胶带等。

活动流程：

1. 展示康乃馨，并与孩子们讨论花的名称和含义。

2. 幼儿观察，教师示范制作。

3. 教师分发材料。

4. 老师和孩子们一起制作康乃馨

5. 孩子们一起欣赏礼物并合影留念。

6. 回家送康乃馨给你的好妈妈，并对她说一声感谢和祝福。

教学反思：

此次活动让孩子们懂得了如何向母亲表达爱，了解母亲的辛苦。 它还允许孩子们制作小礼物“花”送给妈妈。 启发孩子爱护、尊重母亲，学会关心母亲。

母亲节礼物手工制作教案3

一、活动目标

1、引导孩子了解母亲节的意义，明白母亲节给母亲送礼物的意义。

2.在制作爱心手链的过程中，孩子们可以体验穿珠子的乐趣。

3、锻炼孩子的动手灵活性、观察能力、创新思维，锻炼孩子手、眼、脑的协调性和灵活性发展。

4、引导孩子按照一定的串珠规则，制作精致漂亮的爱心手链。

2、活动准备

1. 孩子有基本的穿耳经验

2.彩色珠子、剪刀、弹力绳

3.老师提前制作爱心手链作为参考样品。

4.母亲节相关手工手链礼物

三、活动流程

1.老师展示与母亲节相关的手工礼物并引导孩子观看。 通过观看手工制作的母亲节礼物，激发孩子们主动为妈妈制作爱心手链。

（1）小朋友们，请看图片。 这些是其他孩子制作的母亲节礼物。 孩子们把这些漂亮的礼物送给了妈妈作为节日礼物。 他们的母亲非常高兴。

（2）教师继续展示图片，引导幼儿查看手链制作的相关材料。 鼓励幼儿大胆描述。

（3）您戴过手镯吗？ 你喜欢手镯吗？ 你妈妈有手镯吗？ 你想给你妈妈做一个手链吗？

2、老师带领孩子们进入DIY阶段，并提供制作DIY手链的基本材料。

(1)教师出示教材包，引导幼儿了解教材包中的物品。

(2)教师展示珠子，引导幼儿观察珠子的颜色。 老师介绍小弹力绳，并告诉孩子们相关注意事项。

3. 老师演示制作步骤并讲解重要部分。

(1)老师定期引导幼儿串珠。 现在在绳子末端打一个结，以防止珠子从后面滑落。

(2)幼儿佩戴佛珠时，教师应引导幼儿按规则佩戴佛珠。 第一个戴什么颜色的珠子，第二个戴什么颜色的珠子……

(3)教师应引导幼儿按照ABAB规则串珠。

4、孩子们完成作品后，老师让孩子们分享制作手链的经验以及遇到的问题。

4. 活动结束

孩子们，母亲节到了，把这款精美的手工手链带回家作为送给妈妈的礼物吧！

母亲节礼物手工制作教案4

教学目标

1.通过教学活动，让学生尝试用不同的表现形式来设计和制作完整的小工艺品。

2、让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，养成报答母亲的价值观和情感。

3、培养学生的团结合作精神，锻炼学生的实践能力。

教学重点

能够通过团队合作制作母亲节礼物。

教学难点

如何制作花。

教具准备

多媒体展位、彩色纸板、手工剪刀、胶水或双面胶带、吸管或小木棍、废瓶子或纸箱。

教学流程

（老师和同学们打招呼）

1. 进口

老师：今天上课的时候，我想请同学们看一个视频。 请仔细观看。 （饰演《妈妈再爱我一次》小主角为妈妈唱歌）

视频结束后，老师问：同学们看过这部电影吗？ 刚才视频里的小主角唱的歌叫什么名字？ 这个视频和这首歌表达了什么样的情感？ （电影《妈妈再爱我一次》，歌曲《世界上只有妈妈好》表达了小主人公对妈妈的爱）

老师：我想这里每一个学生的妈妈一定都很爱你们。 每个学生一定也很爱自己的妈妈，老师也是如此。 所以，老师想在母亲节送妈妈一份礼物。 同学们，你们觉得是这样吗？ 学生们异口同声地回答。

老师：今天的课，我们要制作一份母亲节礼物。 （显示标题）

2. 教学

（1）教师提问：你知道妈妈今天是什么日子吗？ （五月第二个星期日）为什么是这一天？ （利用PPT课件回答问题）

(2)通过多媒体的运用，让学生了解母亲节的由来。

母亲节最早出现在古希腊，古希腊人向希腊众神之母瑞亚致敬。 17世纪，母亲节传到英国。 英国人把四旬斋的第四个星期日定为母亲节（四旬斋指基督受难前的日子），称为母亲节。 1876年，美国教会的工作人员安娜·查韦斯夫人在阵亡将士纪念日在礼堂教授一门课程。 她在祈祷时说道：“我希望在某个地方、某个时候，有人会设立一个母亲节来纪念和赞美美国，与全世界的母亲们一起”。她去世后，女儿实现了她的夙愿。 1910年，美国维多利亚州宣布设立母亲节，1914年，美国国会正式将5月的第二个星期日定为母亲节。

（3）准备礼物

师：既然我们了解了母亲节的知识，我们就应该知道母亲节是多么有意义了！ 同学们，母亲节你们准备送什么礼物给妈妈呢？ （学生举手回答：一束鲜花，一张贺卡，鲜花和贺卡都送了。）

听完学生的回答后，老师建议自己亲手制作的礼物比在商店里买的礼物更有意义。

（四）欣赏图片

师：现在我们来看看其他小朋友用这些材料制作的礼物吧！ （使用PPT课件展示图片）。 多么生动的作品啊。 同学们是不是也跃跃欲试呢？ 这些小礼物是用什么材料做的呢？ （学生举手回答，手工折纸、彩色卡纸、吸管、胶水、彩色笔等）这些材料你都带了吗？ 利用课件一一提醒学生，并要求学生高举教材，活跃课堂气氛。 现在老师就示范一些制作技巧来帮助大家。

（五）教师示范

使用切割、撕扯、折叠和绘图的方法来制作鲜花和卡片。 让学生仔细观察并提问：我用什么方法制作这些东西？ （学生举手回答，并将答案公布在黑板上，并将剪、撕、折、画的花朵依次组合起来，黑白排列，以便学生更直观地看到）。

3.学生动手实践、分组竞赛

老师准备了4个花篮，把学生分成4组进行比赛，看哪组能把花篮装饰得最漂亮。

老师：你可以选择和周围的同学合作，也可以选择独立完成。 现在你可以做并且看看！

学生制作期间，老师巡回指导。 （制作过程中可播放歌曲《鲁冰花》营造气氛）

4.学生完成作业后，先让他们评论，并请其他学生指出优点和缺点。

五、教师总结

今天的课堂上，同学们做出的作品非常出色，可以说是非常伟大的作品了！ 因为这是你们用自己的心血为母亲们制作的礼物。 相信妈妈们看到后一定会很开心。 ！（表达学生通过自己的劳动努力所取得的成果将得到认可。）

母亲节礼物手工制作教案5

教材分析：

母亲的爱是无微不至的，每年五月的第二个星期日是母亲节。 母亲节临近，我们可以通过亲手制作礼物来表达对母亲的爱。 本课程以母亲节礼物为主题，设计制作花朵，培养学生的设计能力以及利用纸质材料创作立体造型的能力。

教学目标：

1、培养学生的爱心，运用所学的艺术知识设计制作鲜花、装饰花篮，表达自己的真实情感。

2.通过制作，培养学生的立体造型能力，掌握花卉制作的方法和技巧。

教学重点：

设计和制作鲜花，如何布置漂亮的花篮。

教学难点：

在学习如何制作花卉的基础上创新设计。

教学法：

演示、实践、讨论

教具：

卡纸

教学流程：

上课前，在黑板上写下：

孟郊《游子歌》

妈妈的手纹

流浪者衬衫

出发前，合缝

害怕回来晚了

谁什么也没说？

奖励三盏春灯

1. 进口

1. 师：这里有一首小诗。 我想请全班同学读一下，看看谁读得最有感情。

学生讨论答案。

2.小​​组讨论：在小组里谈谈你的妈妈是如何关心和爱我们的。 （学生小组交流）。

3. 老师刚刚看到你们在小组里讨论得很热烈。 谁愿意与全班分享？

4. 老师：有一首歌曲是献给你妈妈的。 你能唱吗？ “世界上只有妈妈是好——”

老师：妈妈的关怀和爱让我们感到无比温暖。 同学们，你们爱你们的妈妈吗？

再过几周，就是五月的第二个星期日，我们将每年的这一天定为母亲节。

母亲节马上就要到了，你想怎样表达对妈妈的感激之情呢？ ”

学生讨论

“今天，我们来给妈妈做一份小礼物吧！”

2. 新授予

1. 老师拿出花给学生看。 “今天，我们要学习制作一朵美丽的花，送给妈妈，感谢她这些年来对我们无微不至的照顾。”

2、教师示范制作：

①将纸剪成几条。

②重叠成米粒状。

③用其他颜色剪出花心，用稻草或小棍当杆子，剪出绿叶。

3.师：花还有什么形状呢？ 我们可以让它变得更美丽吗？

4、教师将各种形状的花朵分发给各组，组内学生观察并回答问题。

5、老师：“同学们观察得很仔细，现在让同学们自己制作一朵花，放在小组的花篮里，我们来比一比，看看哪组的花篮最漂亮。”

①不要乱扔纸屑。

②使用剪刀时要注意安全。

6、学生制作，教师检查指导。

3、作品展示与学习。

1、小组内展示作品，互相评价作业。

2. 组长介绍本组的工作，全班进行评价。

4、今天你有什么收获？ 把你做的礼物送给妈妈，她会很高兴的。

母亲节礼物手工制作教案6

活动目标：

1、通过对话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解母亲的生活和工作，增强孩子对母亲的自豪感。

2、能够大胆地与同伴交流、讲故事，激发孩子对母亲的爱，愿意主动与母亲分担自己的负担。

3、能够大胆地介绍自己眼中的母亲，并清楚地讲述一些与母亲有关的事情。

4、积极与同伴交流、分享，提高孩子的口语表达能力。

5、感受节日的欢乐气氛。

6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动形式：

1、上午谈话活动重点围绕感恩母亲的话题：母亲的生日、爱好和习惯、我怎样才能让母亲开心等。

2.《我对妈妈了解多少》记录表。 （501 和 505 类） - 周四完成，周五在 kt 板上展示。

妈妈最喜欢的水果。

妈妈最喜欢的休闲活动。

你最喜欢妈妈做的菜是什么？

妈妈的愿望是什么？

3.我为妈妈分担负担。 （503 和 506 类） – 周五中午之前展示。

孩子们首先讲述妈妈每天要做的工作、家务等，然后用图画展示自己愿意与妈妈分享的场景，比如给妈妈庆祝生日、捡超市购物袋等。 、讲故事等。

4.我为妈妈寻找快乐。 （502 和 504 类） – 周五中午之前展示。

请孩子们带一张6英寸与妈妈的幸福合照，贴在画纸上，用粘贴、绘画和简单的文字进行装饰。

活动延伸：

作业可以是帮助妈妈实现一个愿望，并将其记录在作业本上。

课程推荐：

诗歌《母亲的手》

视频《母亲的故事》

母亲节礼物手工制作教案第 7 章

活动主题：

感恩母亲幸福亲情

目标

为进一步加强幼儿思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节（5月13日）到来之际，我班将开展以“孝敬父母”为主题的教育活动。以感恩母亲为主题，旨在通过本次活动对幼儿进行熏陶教育，让他们了解母亲在成长过程中的艰辛； 让他们理解、关心、爱护母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动时间：

5月9日-5月10日下午

活动地点：

中班课堂

活动准备：

提前告知幼儿家长，并请妈妈们参加活动。

活动流程：

5月9日

师生互动：

（1）孩子们了解母亲节的由来。

（2）知道每年五月的第二个星期日是母亲节。

（3）老师和孩子们谈论“爱妈妈”的话题。 培养孩子对母亲节的关注和对母亲的感激之情。

5月10日上午

制作一张“心愿画”贺卡送给妈妈，表达对她最美好的祝愿。

5月10日下午

家庭活动：

1、所有的孩子都对妈妈说一声祝福：妈妈，您辛苦了，我永远爱您。

2、亲子游戏：“妈妈，别担心，跟我来。”

游戏规则：从头开始，妈妈蒙住自己的眼睛，和宝宝一起准备游戏。 听到“开始”的命令后，宝宝在比赛中帮助妈妈冲向终点线。 宝宝应提醒妈妈抬起脚或低头越过障碍物，继续前进。 当你到达终点时，请你的妈妈坐在椅子上并帮助她拍拍她的背。 当你完成后，结束游戏。

3、所有的孩子都为妈妈唱了歌曲《我的好妈妈》。

4. 妈妈和宝宝拥抱三分钟（在歌曲中）。

5、孩子们与妈妈一起表演《感恩的心》，感谢母亲的养育之恩

活动结束：

老师总结：在漫长的人生道路上，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对。 不管有多长，我们都会和妈妈一起走过。

教学反思：

本次活动利用了非常合适的时间和机会，自然真实地完成了整个活动过程。 因为是用孩子们对幼儿园环境变化的真实感受铺就的，所以很好地达到了活动目标，取得了良好的教学效果。

母亲节礼物手工制作教案8

活动目标：

1.通过肖像表达对母亲的爱。

2、学习画能够表现母亲主要特征的肖像画。

3、了解节日的由来，了解节日的日子和习俗，愿意参加节日活动。

4、体验与同伴一起庆祝节日的快乐。

活动准备：

1.我爱我的妈妈——老师展示了一张妈妈的照片，并告诉孩子们，这是老师的妈妈。

请孩子们看一下他们母亲的照片。 每个孩子都有一个母亲。 看着妈妈的照片就像看到了妈妈一样，她感觉很幸福。

老师和孩子都是母亲所生，母亲辛辛苦苦把我们养大。 我们都爱我们的母亲。 引导孩子对着妈妈的照片单独或集体说“妈妈，我爱你”。

2.母亲的肖像。 老师给她看了她母亲的画像。 老师非常爱她的妈妈。 虽然她年纪有点大了，但她是我心中最美丽的妈妈。 我为她画了一幅美丽的肖像。 看。 看起来像吗？

通过对比照片和肖像，引导孩子对发型、五官等局部特征进行粗略比较。

3.我给妈妈画了画。 孩子们和老师都爱他们的母亲。 我们来画一张我们的妈妈，画出我们的妈妈和别人的妈妈的不同之处。

同桌的孩子们互相比较妈妈的照片，并引导孩子根据发型、是否戴眼镜进行粗略比较。

教学反思：

让孩子了解妈妈是如何从怀孕到出生的一点一滴养育您的，以及妈妈的工作、爱好和艰辛。 让孩子们回家，尽其所能表达对母亲的感激之情。

母亲节礼物手工制作教案9

一、活动主题：

母爱是坚定不移的。 我爱我亲爱的妈妈，衷心祝愿天下所有的母亲母亲节快乐！

二、活动目的：

利用母亲节开展亲子交流活动，让孩子了解母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断蔓延！

3、活动时间：

20xx年x日上午9:30-11:00

四、准备时间及活动地点：

x月x日至x月x日，20xx年，各教室

5. 参加者：

所有幼儿和妈妈

6、准备阶段：

1、从4月12日开始，各班老师开始教孩子们唱《小乌鸦爱妈妈》、《鲁冰花》、《妈妈我想亲你》、《我爱妈妈的眼睛》、《泥娃娃》、歌曲方面，上班老师可以教孩子们读古诗词，比如《游子歌》、《岁末到家》等。 老师可以给老师打扮一下。

2、家长给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些家庭教育片，如《浅蓝，深蓝》、《妈妈再爱我一次》、《母女情》等。

3. 孩子们学会在家里帮助父母做家务。

七、活动流程：

1、起始阶段：请妈妈们坐成一排，孩子们为妈妈唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等，然后母子相拥跳舞。 5分钟（歌曲中进行）（高年级可以选一名优秀的孩子背诵一首诗来表达对母亲的爱）

2、亲子活动时间：

A、游戏：

（一）、“我和妈妈关系很好”

玩法：妈妈和孩子一起玩。 每组按一定距离投掷10个小橡皮球。 谁接住的球多。 它必须由母亲扔出并由孩子接住。 只听准备开始的时候，孩子们双手捧着篮子，接住球最多的一家人获胜。

（二）、《独木桥之恋》

游戏玩法：将一块一英尺宽、两米长的木板放在地上。 母子俩面对面向对方走去，但一路上脚都不能着地。 花费最少时间的人将获得奖励。

B、亲子合作时间

宝宝和妈妈一起制作贺卡。 比赛结束后，将对优秀作品进行评判并给予奖励。 孩子拿着准备好的卡片，递给妈妈，大声说：“妈妈，您辛苦了，我永远爱您！”

C. 真爱是无限的：

在《同一首歌》的音乐中，孩子给妈妈送花，并让孩子讲述自己和父母在一起时最快乐的事情。 他还邀请家长代表发言，让他们讲述与孩子在一起时最快乐的事情。 开心事，并提出一些自己的教学看法。

8. 活动结束

各班老师负责打扫卫生，并抽出时间讨论本次活动的亮点和不足，为以后的活动做好准备。

9.道具准备：

奖励物品（如小玩具、食物）丝带、气球、小橡皮球、小篮子、剪刀、卡片、彩笔、鲜花、多媒体设备

母亲节礼物手工制作教案10

目标：

1、懂得养育母亲的辛苦，懂得感恩。

2、用自己的方式给妈妈送去节日祝福。

3、孩子用实际行动为母亲做一些力所能及的事。

活动准备：

1.歌曲《我的好妈妈》

2. 图片

3.收集母亲工作的照片和孩子帮助母亲工作的照片。

活动流程：

1. 开头：（《母亲之吻》原声带）

老师：亲爱的宝宝们，今天老师带来一首关于妈妈的歌曲。 你想听听吗？ （思考）

老师：你为什么想听这首歌？

杨：因为我妈妈正在庆祝节日。

老师：对了，因为妈妈要过节，今天我们就来学习一下妈妈过的这一天。 让我们给这一天起个名字吧。

年轻的：

老师：母亲节

2. 基础部分

（一）图鉴——孕妈

1. 老师：亲爱的宝宝们，看看这张图上有什么？

年轻的：

老师：我们妈妈肚子里有一座小房子，你小时候就住在里面。 你一天天慢慢长大。 当你妈妈的房子变得太小，你无法住进去时，你妈妈就去医院找医生寻求帮助。 ，把你带出了你妈妈的小房子，你就变成了现在的样子。 当你在妈妈肚子里的时候，她走路会很累。 你每天都会踢她的肚子。 她的肚子很大教师节礼物手工简单又好看，每天还要做家务。 难吗？

2.展示图片-喂鸟

老师：这是谁？

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在做什么？

年轻的：它正在给它的幼虫喂食。

老师：啄木鸟妈妈捉虫子，一口一口喂给小啄木鸟。

3.展示图片——妈妈哺乳

师：小朋友们，你们从这张图中看到了什么？

年轻：宝宝正在喝牛奶

老师：对了，这个小宝宝出生时还不能吃饭，所以他喝的是妈妈的奶。 等他长大了，能吃东西了，妈妈就会像鸟妈妈一样，一口一口地喂他。 宝宝们，在你们不会用勺子吃饭的时候，你们妈妈就是这样喂你们的。 在妈妈的哺育下，宝宝们一天天长大。

3．展示图片——鸡妈妈保护小鸡

师：小朋友们，看，鸡妈妈的翅膀下面藏着什么？ 年轻：这是它的孩子。

老师：是的，这是一只小鸡。 这小家伙肯定是遇到了什么危险，莫非是冷了？ 也许下雨了？ 还是他们害怕？ 小朋友们，让我们看看鸡妈妈会做什么呢？

幼仔：它的母亲用翅膀保护它们。

老师：是的，鸡妈妈张开翅膀是为了保护小鸡。 那么，当孩子遇到危险时，妈妈会怎么做呢？

师：小朋友们，你们看到了吗？ 当下雨、刮风、遇到危险时，妈妈会伸出双臂保护你。

（二）家庭活动展示1——感知母亲节的工作

师：小朋友们，看看这是谁？ 她在做什么？

年轻的：……

老师：亲爱的宝宝们，你们知道妈妈很辛苦，所以你们在家要听话，不要惹妈妈生气。 你如何感谢和关心你的母亲？

幼儿：我会给妈妈倒水，我会拍拍妈妈的背，下班后我会给妈妈带拖鞋。 亲吻妈妈、唱歌、跳舞等让她开心。

活动展示2——做一个关心妈妈的好孩子

老师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多。 不过，我们的孩子也表现得很好。 我知道我们班的孩子最近经常帮助妈妈，做了很多事情。 让我们来看看孩子们的表现吧。

幼儿帮助母亲的照片。

师：孩子们都很棒。 虽然妈妈很辛苦，但是孩子们能够理解妈妈的辛苦，关心妈妈，帮助妈妈。 不管妈妈工作多么辛苦，她心里还是觉得甜甜的。 今天是母亲节，让我们一起用歌声表达对母亲的爱。

3. 结尾部分

表演活动————母亲节快乐

歌曲《我的好妈妈》

师：孩子们为妈妈准备了最甜蜜的礼物。 那就是给妈妈一个甜蜜的吻。

最后，宝宝们回家后，应该帮助妈妈做一些力所能及的事情，然后再回到幼儿园，把这个故事告诉老师和朋友们。

母亲节礼物手工制作教案 11

活动目标

1、通过亲子活动增加孩子与父母之间的情感，感受母爱；

2、培养孩子的动手实践能力；

3、让孩子体验亲子活动的乐趣。

4、教育幼儿养成做事认真、不马虎的好习惯。

5、培养孩子快速思考、解决和反应的能力。

活动准备教学准备：

儿童数量需要细吸管； 两瓶液体胶； 6块板； 每个孩子一根棉签； 康乃馨花瓣和花丘； 背景音乐（团体背景音乐）。

教学教室准备：8桌，30把椅子

人员安排：主班老师引导家长进入教室，组织家长纪律； 班级运作时，由主班主任和辅助班主任管理纪律，提醒家长配合； 辅助班主任带领孩子们到入口处； 保育老师帮助教学准备一些东西。

2.活动步骤

1、教师发言：

2、孩子们给妈妈唱儿歌《世界上只有妈妈好》。

3.宝宝为妈妈制作礼物“康乃馨”

4、老师演示并讲解制作过程中需要注意的事项； 解释规则和学科，例如如何使用胶水； 并允许儿童手术，父母可以帮助和提醒孩子。

5.将制成的康乃馨交给您的母亲，说我爱你对她。

3.活动结束

1.签名礼物（去找主要班级老师）

2.闭幕演讲：今天，孩子们以最简单，最朴实的行为表达了对母亲的爱，并希望世界上所有的母亲：幸福，健康和永恒的美丽！

母亲节礼物手工课程计划12

一、活动目的

1.在为父母的半天开放日活动中，父母可以在幼儿园学习孩子的学习和生活条件，在家中增强互动，并在家中获得共同教育。

2.丰富儿童的认知，并使他们了解五月的第二个星期日是母亲节。

3.让孩子们知道如何体贴和关心母亲，为母亲做有意义的事情，并给母亲一个快乐的假期。

4.体验人们互相关心的美丽情绪。

5.了解节日的时间，起源和习俗，并感受到节日的气氛。

2、活动准备

1.父母应该带上自己的剪刀；

2.白皮书，海绵纸，双面胶带；

3.音乐“我的好妈妈”。

3.关键点

1.通过活动让父母知道孩子在幼儿园中的日常学习和生活。

2.加强家庭联系，加强父母与老师之间的沟通，并更好地了解孩子的状况。

3.提供一个机会，通过亲子游戏活动来增强孩子和父母之间的关系。

4、活动流程

1.早晨接送和早晨锻炼

2.全面的评论课，手指节奏和主题教学活动

3.早上的练习和亲子游戏（小脚踩在大脚上）

4.使亲子有效。

（1）唱“我的好妈妈”；

（2）亲子作品（制作鲜花并将其交给妈妈）：

⑴老师介绍了艺术材料和生产过程。

安全使用剪刀。

⑶父母和孩子们一起做鲜花。

⑷给您的母亲自己的工作。

⑸老师拍摄了母亲和孩子的小组照片。

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