多年父子成兄弟：如何处理好家庭父子关系

父子多年后结为兄弟

汪曾祺

①这是我父亲的一句名言。

②我的父亲是一个非常聪明的人。 他是一位能刻印章、能写意花卉的画家。 篆刻初期，他出身于浙派，后来中年时来到了汉印派。 他会演奏多种乐器，包括琵琶、胡琴、笙、笛、笛等。 他认为最难的乐器其实是胡琴。 看似简单，只有两根弦，但变化却很多，需要双手技巧。 他拉的是老式胡琴，琴弓僵硬，上面滴着厚厚的松香——现在胡琴上只滴着一层薄薄的松香。 他的胡琴声音清亮。 胡琴码都是他自己刻的，他觉得自己买的不值钱。 他养起了蟋蟀和金铃。 他养过花，他养的一盆苏心兰在我母亲病逝那年就死了。 从此，他不再养花了。 我母亲去世后，他亲手给她做了几箱明衣——我们有烧明衣的习俗。 按照母亲生前的喜好，购买了各种花纸、素色纸做衣料，单层的绒棉，随时可用。 他制作的皮衣可以区分出麦穗、羔羊、龙猫、狐蹄等。

③我的父亲是一个很随和的人。 我很少看到他发脾气，他也从来不对孩子们说粗话。 他爱孩子，喜欢孩子，爱和孩子一起玩，和孩子一起玩。 我姨妈称他为“孩子头”。 春天，清明节前夕，他带领一群孩子在麦田里放风筝。 他制作的蜈蚣（这里称为“百足”）是用染色的丝绸制成的。 放风筝的线是胡琴的旧线。 老绳结实而轻，所以风筝可以直飞而上，没有“肚皮”。 我从未见过有人用胡琴弦放风筝。 清明节前，麦子还没有“长起来”，不怕被践踏，而且越践踏，长得越旺。 整个冬天，孩子们都待在室内，在春天的田野里奔跑、跳跃，身心愉悦无比。 他用金刚刀将玻璃切割成形状各异的小块，然后一块一块地拉伸，接缝处用胶水粘合，做成了小桥、小亭和精美的八角形水晶球。 桥、亭、球都是空心的，里面有金铃。 从外面可以看到金铃在里面自由地爬行，拍打着翅膀，叽叽喳喳地叫着。 他能制造各种灯。 一个纺织姑娘身上绑着淡绿色透明的“鱼鳞纸”，栩栩如生。 我把它染成了洋红色，做了一个上下有深浅草瓣的重瓣莲花灯。 真的很漂亮。 小西瓜（这是拔稻秧的小瓜，因为个头小，不适合吃，所以被称为“瓜上开一个小口，挖出果肉，上面刻有很精细的图案”）我们用西瓜皮做了一个西瓜灯笼。我们在这些灯里点燃蜡烛，走在街上。邻居的孩子们来看他们，非常羡慕。

④父亲关心我的学习，但不强迫我。 小时候，我的语文成绩一直是班上第一。 我的作品经常受到好评，他就把它们拿出来到处展示。 他并不怪我数学不好，只要我能及格就可以了。 他画画，我小时候也喜欢画画，但他从来没有指导过我。 当他画画的时候，我在一旁看着。 剩下的时间，我就翻着图纸，瞎画。 那时我不太欣赏写意花。 我只是画了一些我以前从未见过的大而明亮的桃子或瀑布。 我年轻时写得很好，但他给了我一些建议。 我写了一段《龟峰碑》和《多宝塔》后，他建议我写《张猛龙》。 这是个好建议。 到现在为止，我写的文字仍然受到“张猛龙”的影响。 初中的时候，我很喜欢唱歌。 我唱的是青衣。 我的声音非常好听，明亮而甜美。 在家，他拉胡琴，我唱歌。 我的几个同学都会唱歌。 学校举办音乐会，他接受我的邀请去学校陪我。 几个同学只清唱。 费同学借了纱帽和蓝色官袄，盛装唱起了《朱砂井》。 然而，没有配角，没有政府官员，也没有囚犯。 他就是赵炼，在台上走了两天，挥舞着马鞭。 绕了一圈，唱了一首《群吾县马不安》就结束了。 一个和他父亲一样大的男人带着几个孩子玩了一下午，玩得还挺开心。 我十七岁时第一次坠入爱河。 暑假期间，我在家写情书，他则胡思乱想。 我十几岁的时候就学会了抽烟和喝酒。 他喝了酒，给我倒了一杯酒。 抽烟，一次两支，一支给他，一支给我。 他总是先为我点燃火。 其他人可能会觉得我们的关系很奇怪。 父亲说：“父子俩，我们是多年兄弟了。”

⑤我和儿子的关系也很好。 我戴着“右派”的帽子，被下放到张家口农村劳动。 那时，他刚从幼儿园毕业，刚刚学会汉语拼音，所以他用汉语拼音给我写了第一封信。 我只好赶紧学汉语拼音，这样才能给他写回信。 “文化大革命”期间，我被扣上“流氓”的帽子，关进“牛棚”。 偶尔回家，孩子们对我还是很亲热的。 我的妻子警告他们：“你们必须和你们的父亲‘划清界限’。” 儿子问妈妈：“那你为什么还给他喝呢？” 两代人之间只有一件事存在分歧。 他派人到山西新县“跳来定居”。 按照规定，春节期间可以回京探亲。 我们等待他回来。 没想到，他同时带回来了一位同学。 他同学的父亲是一名空军将领，遭到林彪的迫害并入狱。 这位同学在北京已经没有家了，按照大队的规定，他不能回北京。 但孩子想回北京。 在一群同学的暗中帮助下，儿子偷偷把他带了回来。 他连“临时户口”都拿不到，是个“黑人”。 如果我们让他住在家里，我们就是“窝藏”他。 公安局可以随时上门查他的户口，街道办事处的阿姨也可能会举报他。 那时，每个人都处于危险之中，没有太多的时间来照顾自己。 儿子惹出这样的麻烦，让我们很尴尬。 我和妻子把他叫进卧室，对他的鲁莽行为表示不满。 我骂他：“你为什么不事先和我们商量一下？” 儿子哭了，委屈又难过。 我们立即知道：他是对的，我们错了。 我们对参与其中的恐惧是粗俗的。 我们对儿子和同学之间的忠诚缺乏理解，也不够尊重他的感受。 他的同学在我们家住了四十多天才离开。

⑥对于儿子的几次恋情，我采取的是“不问”的态度。 理解，但不要干涉。 我们相信他自己的选择、他的决定。 最后，他悄悄爱上了小学的一位女同学多年父子成兄弟阅读答案，并结婚了。 他有一个快七岁的女儿。

⑦孩子们有时叫我“爸爸”，有时叫我“老头”！ 就连我的孙女也叫我“爸爸”。 我的亲生母亲说，孩子“不算太大，也不算太小”。 我认为一个现代的、富有人情味的家庭首先必须“不大也不小”。 父母令人敬畏，但“直”的孩子最无趣。

⑧孩子是他们自己的。 他们的现在，他们的未来，都应该由他们自己来设计。 一个父亲想要按照自己的理想模式来塑造自己的孩子，这是愚蠢的，而且，该死的！ 另外，作为父亲，应该尽量保持一点童心。

《父子岁月成兄弟》阅读练习：

（1）文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”所指。

(2)文中的“我”具有双重身份，既是存在，又是存在。 据此，文章的主体可以分为两部分，连接两部分的一个重要虚词是。

(3)文章从、、、三个方面表达了“父亲”的性格特征。

（4）文章第5段，有的写得简短，有的写得详细； 这段话之所以“让我们很尴尬”是因为。 （莫一空引用文中的话作答）

(5)第⑦段中，写了两遍“无大无小”。 第一名的意思，第二名的意思。

(6)细细品味。 句子中的逗号“而且，该死！” 第 8 段中的 无法删除，因为 ___。

(7)第⑧段主要使用了表述。 从全文来看，它的作用是。

（8）本文艺术表现的特点之一是细节写实，小中见大。 请概述一个例子。

回答：

(9)从选词的角度看，第④段划线部分似乎减损了“父亲”的完美性。 为什么作者还要写这些内容呢？ 告诉我们您的理解。

回答：

《父子岁月成兄弟》阅读练习答案解析：

【考点】：叙述性文本的综合阅读能力

【分析】：

(1)本题考查对代词的理解。 文章开头第一段“这是我父亲的一句名言”中的“这个”指的是文章的标题：多年以后，父子成兄弟。

（2）本题考察对文章内容和结构的理解。 文中的“我”具有双重身份，既是父亲的儿子，又是儿子的父亲。 据此，文章的主体部分可以分为两部分。 连接两部分的句子是第五段的第一句话，“我和儿子的关系也很好。” 一个重要的、起连接作用的虚词是“也”。

（3）本题考察概括文章内容的能力。 文章从极其聪明、非常随和、关心“我”的学业三个方面表达了“父亲”的性格特征。 文章第二、三、四段以段首中心句的形式概括了父亲的性格特征。

（4）本题考查对文章内容的理解。 文章第5段概述了两件事并详细描述了一件事情； 这一段“让我们很尴尬”的原因是害怕被卷入其中。

(5)本题考察对重要单词的理解。 第七段第一部分“无大无小”的意思是没有受过教育，不分资历，第二部分“无大无小”的意思是……

本文总共约10字

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