2023年第四届“幼乐美杯”全国职业院校早期教育专业保教技能竞赛在铜仁幼儿师范高等专科学校举行

铜仁幼儿师范高等专科学校作为一所重点培养学前教育师资的地方高等院校，办学一百多年来，始终坚持师范出身、专注学前教育的发展道路。 始终坚持“师范教育、地方性、开放性、应用性”的办学定位，紧紧围绕高质量内涵式发展目标，抓住国家职业教育改革发展的重大历史机遇。 2012年升格以来，学校进一步深化教育教学综合改革，培育壮大早教专业，优化人才培养方案，提高人才培养质量，快速实现了教育教学同步提升。办学质量和规模，学前教育等8个专业获得与贵州师范大学联合举办本科专业资格，作为铜仁市地方学前教育及早教师资培训师范学校，先后荣获“全国民族团结进步创建示范单位”、“2022民族品牌”“影响力大学”、“省‘双高计划’高水平专业群项目建设单位”、“第二批‘三全教育’综合改革试点单位”学校获“省属普通高校”等多项荣誉称号。 办学成果于2022年在世界职业技术教育发展大会上展示，受到广泛好评。

坚持党建引领构建“三轮育人”新格局

学校以“党建为先导、思想政治为灵魂”为引领，将学校百年“仁爱”文脉融入内涵发展和人才培养全过程，打造“仁爱印记”思想政治教育。政治体系形成核心、多维、全方位的教育生态链，打造具有铜仁幼儿师范高等专科学校特色的“三全教育”品牌。 坚持心育与德育相结合，深入推进“4321”教育模式，着力培养有理想、有追求、有责任、有成绩、有素质、有修养的“六有”阳光青年铜仁幼儿师范高等专科学校，提高学生身心素质素质与思想道德素质、科学文化素质、艺术审美素质、劳动技能素质协调发展。 学校早教专业荣获2022年第三届“育乐美”全国职业院校早教专业保育技能大赛一等奖； 幼儿保育服务与管理专业荣获2023年首届“育乐美”杯全国职业院校婴幼儿保育技能大赛幼儿保育服务与管理专业保育技能大赛一等奖。

坚持项目支撑，实现高质量发展“提速”

学校依托高水平学校建设项目，不断深化教育教学改革，探索产教融合、校企合作新模式，围绕“学前教育高水平专业群建设”上下功夫。教育”，不断提升项目建设和学校结构。 高质量发展新格局。 获批省级大师工作室、省级钱江工坊等人才培养质量提升项目17个，贵州省富贵富民计划项目10个，技能贵州项目4个。 学前教育专业被教育部认定为国家一级骨干专业，并通过国家教师培训二级认证。 学前教育专业群为省级重点专业群，学前教育、小学教育、艺术教育为省级骨干专业。 同时，积极开展对外合作与交流，坚持“以学生为中心”、“以就业为导向”的理念，进一步拓展学生实习-学习-实习-就业一体化，先后与众多企业、产业、教育一体化、校企合作办学模式得到深入实践。

坚持内涵式发展教育教学质量显着提升

学校以学前教育专业群建设为引领，明确了“学前、初等教育、艺术、文旅、健康”5大专业群的专业（群）发展规划和建设方向，优化了学前教育专业群建设。专业结构，增加了“音乐表演”和“工艺”。 “艺术设计”2个专业。 开展小学教育、特殊教育、体育师资培训专业认证校级现场评估； 高水平学前教育专业组教材两部入选国家职业教育“十三五”规划教材，并在全国职业院校技能大赛贵州省选拔赛中荣获6项奖。 加强教材和课程建设，实行教材“六级精选”制度，完成17部自编教材审核； 推广《英语语音》、《信息技术》两门省级精品在线课程，打造《健美操》《多媒体课件制作》等校级精品课程12门。 举办“构建数字化教材新形态，打造在线精品课程”线上线下培训班，参训人数1000余人。 学校坚持“职课赛证”一体化育人，针对学前教育岗位需求开设专业课程； 基于行业标准优化课程体系； 建立师生竞争机制； 加强职业资格证书和“1+X”证书考核，培养学生创新创业和实践能力，学生获得市级竞赛奖项100余项，省级竞赛奖项50余项，多于。

在新时代执着追梦的征程中，铜仁幼儿师范学院将继续围绕高质量发展主线，以创建本科层次师范院校为目标，不断优化“办学特色”。办学特色、教学特色、学生特色、文化特色”以“特色”的办学格局，将学校建设成为“特色鲜明、贵州一流、全国知名”的高水平学校为办好人民满意的教育而不懈努力。