打什么比赛对科技特长生报考有用？

在国家和教育部对学生综合素质、创新能力等全面发展的要求下，科技特长生正在成为普娃上名校的一条“捷径”。

近两年全国通过科技特长生进入到“重点中学”的学生越来越多，一方面是因为科学技术的飞速发展，科技创新型人才需求量增大，国家大力推动科技人才培养工作，因此科技特长生招生工作正在全面落实到各大省市，学校招生人数明显增多；另一方面，国家为给选拔和培养科技创新人才提供一个良好的发展平台，面向中小学生的科技赛事逐渐增多，学生拿奖机会大，更容易入选科技特长生。

科技特长生主要考查科学兴趣、科学素养及动手实践等方面的内容，项目包括：科技创新、金鹏科技论坛、机器人、信息学奥赛、航模、计算机编程、无人机、天文、电子技术、DM/DI、单片机、模型等。

每个学校的特长生招生要求不尽相同，大部分学校的科技特长生招生会有奖项的要求，考生可以根据各个学校的招生简章来看自己是否符合报考条件。

近年来北京逐渐越来越多的学校非常重视机器人、科技创新、编程及信息学奥赛、航模与无人机类的招生。科技特长生在动手能力、空间能力、综合素养等方面高于同龄同学，不仅在中考升学中有优势，在之后高考综合评价中也可以获得核心优势。

科科为大家盘点了今年北京明确招：机器人、科技创新、编程及信息学奥赛、航模与无人机类的学校名单及招生条件，以供大家在规划科技特长生学习中，方便参考。

（数据统计含未明确招生项目的学校）

从已发布的科技特长生招生条件上来看，依旧有着一些新的动向！

科技特长生招生新趋势——小升初

科技特长生已经在20个省份、4个直辖市、3个自治区普及，除港奥特别行政区外，普及率达到84%！

然而，在过去，科技特长生的招生主要集中在初升高阶段，为考生提供助力。

2024年，重庆市科技特长生的招生条件发生了显著变化，越来越多的学校在小升初阶段开始招收科技特长生。如：四川外国语大学重庆科学城中学、第一实验中学校、铜梁区巴川初级中学等都在这一阶段提供了科技特长生的招生名额。

2024铜梁区巴川初级中学科技特长生招生条件

这一变化充分体现了科技特长生招生范围的扩大，并且呈现出从初中向小学延伸的趋势。也预示着从小学阶段开始培养学生的科技素养和创新能力已经成为教育发展的必然趋势。

值得一提的是，铜梁区巴川初级中学还入选了教育部首批“中小学人工智能教育基地”，旨在培养更多具备人工智能素养的人才。相信之后也会有更多“基地校”面向小学发布招生简章。

近日，北京发布市教委发布《关于做好2024年高级中等学校招收体育艺术科技特长生工作的通知》（以下简称通知），明确东城、西城、海淀三个区特长生可跨区入学。

海淀区作为教育强区，可以说是“僧多肉少”，今年政策正好给了科技特长生方向的娃们一个机会，硬生生多了一条去其他两区的升学通道。卷不上海淀“六小强”，可以考虑去西城“四大金刚”。

对于北京非核心城区的特长生孩子来讲，可以占北京核心地区总特长生招生15%的名额，等于直接拥有了一条去往核心学校的道路。

而科技特长生身份，是本次北京跨区入学的敲门砖之一。

科技特长生招生范围扩大

2024年南京特长生招生人数通过对比2023年招生情况，很多家长发现，今年科技特长生的招录比例有所提高，特长生扩招240人，其中科技特长生占比68.75%。这一变化无疑为具有科技特长的学生提供了更多的升学机会。

特别是南京的“六大”名校，更是针对科技特长生开始了“疯狂扩招”：

南师附中增加了20人，二十九中增加了21人，金陵中学、南京一中和中华中学均增加了15人！

可以看出，“名校”对于科技特长生也越来越重视，科技特长生也将成为创新人才选拔中的重点培养目标，孩子在升学时，走科技特长生之路，也会拥有更多的选择。

虽说目前公布招生条件的学校还较少，但是整体来看科技特长生的发展是稳步向好，为孩子的未来奠定了坚实的基础。

其次，不止在科技特长生的大方向上，具体的招生条件中，同样需要关注一些重点！

目前，我国最新的教育政策明确地将重点放在了拔尖创新人才培养方面，多数省份已经加快脚步去培养和选拔拔尖创新人才，各级各类科技竞赛、创新大赛等活动日益增多。

科技特长生的招生项目包括：科技创新、机器人、信息学、航模、无人机等.目前在报考学校科技特长生招生中，主要认可的竞赛如下：

科技创新科技特长竞赛

全国青少年科技创新大赛

宋庆龄少年儿童发明奖

明天“小小科学家”奖励活动

全球发明大会中国区

北京中小学生金鹏科技论坛

北京“小院士”展示活动

全国青少年航天创新大赛

全国中学生水科技发明比赛

丘成桐中学科学奖

机器人科技特长竞赛

全国青少年人工智能创新挑战赛

全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)

世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛(WRC)

全国青少年科技教育成果展示大赛

全国青少年航天创新大赛

“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛

蓝桥杯全国软件和信息技术专业人

中国芯助力中国梦一全国青少年通信科技创新大赛

北京科技节

VEX机器人挑战赛、RECRC、FLL、 Botball、 RoboRAVE

信息学奥赛科技特长竞赛

全国中学生信息学奥林匹克联赛(NOIP)

非专业级别的软件能力认证(CCF CSP-J/S)北京BCSP-X测评

少儿编程科技特长竞赛

全国青少年人工智能创新挑战赛

全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)

世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛(WRC)

蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛

“智慧杯”中小学生计算机程序设计大赛

航模科技特长竞赛

“飞向北京，飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动

全国青少年模拟飞行锦标赛

全国青少年航天创新大赛

全国青少年航空航天模型锦标赛

无人机科技特长竞赛

全国青少年无人机大赛

“飞向北京，飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动

全国青少年模拟飞行锦标赛

北京市多所普通高中招收科技特长生，人大附中、一零一中学、首师大附、北京八中等76所学校均有投放招生计划。

2024年的科技特长生名额主要集中在机器人、科技创新、信息学、航模、信息学奥赛这几大项目上。

汇总招收科技特长生的学校

绝大多数学校明确要求机器人的竞赛过程；

部分学校明确需要科技创新；

剩余项目均有金鹏论坛、信息学奥赛、创客、航空航海模型等；

在“科技特长生”道路上布局的家长该如何展开？

首先，我们需要了解“科技特长”的含义，科技特长生包含信息学、机器人、科技创新、航模、综合实践等。

其次，科技特长的培养可以依靠当下火爆的STEM教育。不管是小升初（点招）、中考还是高考，想要入局“特长生”路线的家长，只需选择“正确的STEM机构”，便能在孩子shengxue这件事上事半功倍。

关于针对性的特长培养，科科有以下几点建议：

1.三年级之前，培养孩子的兴趣。从科技特长生招生的热门项目：信息学、机器人、科技创新、航模等切入，找到孩子真正的兴趣点，并长期规划学习

2.从四年级开始至初三， 获取权威证书，积累科技特长生的证明材料。国内部分权威专业的竞赛与考试证书可作为孩子科技特长的参考依据。

3.“以赛促学”、“以考促学”。通过考级考试可以让孩子明确学习目标，让孩子的学习更有动力；科学的评测能够让孩子清楚地知道自己的编程知识掌握程度、及时查漏补缺，比如一些公正、权威的等级考试：蓝桥杯、人工智能编程水平测试、人工智能技术水平测试

4. 掌握学情，规划后续学习。家长可以通过比赛、考试的结果清晰了解孩子学习情况，让孩子及时调整学习方法和节奏，以便开展后续的学习规划。