表演培训班学费;表演培训班要多少钱一个月

热闻|吴彦祖直播卖课40分钟狂揽八百万！网友：别把学费变成“信仰税”

5月21日，影视巨星吴彦祖首次试水直播卖课，并邀请知名英语教育博主杨家成共同参与。短短40分钟销售额突破几百万，引发全网关注。

这场直播不仅刷新了知识付费行业的明星带货纪录，更让“明星+教育”的跨界模式成为热议焦点。记者调查发现，近年来已有不少艺人悄然入局知识付费赛道，试图将粉丝经济转化为“知识变现”。

明星卖课成风潮，粉丝买单速度超预期

在吴彦祖的直播中，其推出的课程内容紧密结合个人专长，涵盖影视表演、健身塑形及男性时尚等领域。直播间内，他不仅分享好莱坞从业经验，还现场演示健身技巧。凭借其长期积累的公众形象和粉丝黏性，直播间观看人数迅速攀升，吸引了超10万观众在线观看，转化率也远超普通带货品类。

平台数据显示，目前吴彦祖的直播间“吴彦祖带你学口语”橱窗上线了4款商品，有49.8元口语图书，398元的“90天‘祖成’英语陪跑课”，698元的AI口语陪练，还有2486元的90天真人纠音。吴彦祖开播半小时卖出2000套课，和杨家成的“祖成”英语陪跑课套餐上线即被抢购，截至发稿，398元的课程链接显示已售超2.2万套，销售额突破875万元。

事实上，吴彦祖并非首个跨界卖课的明星。近年来，诸如刘德华（演员大师课）、张韶涵（女性成长课）、孙俪（养生瑜伽课）等均通过短视频或专属平台推出付费内容，其中部分课程销量已破万份。业内人士透露，明星课程的定价普遍高于普通知识博主，但依赖其强大的IP效应，转化率仍居高不下。

明星卖课质疑声不断

尽管明星卖课成绩亮眼，但质疑声亦未间断。部分消费者反馈，某些课程内容“干货不足”“性价比低”，认为明星光环掩盖了内容质量的参差。

吴彦祖直播间里，有部分粉丝留言：“为男神的知识付费，值！”也有人支持这样的学习形式，指出：听力部分挺实用的，感觉就像买了一个明星的导航语音包，相信这个挺多人会喜欢。

不过，吴彦祖的英语课也并非毫无争议，有网友就提出质疑，“冲着吴彦祖的颜值买的课，效果能好吗？”“398元买了，希望不只是个营销噱头！”“明星教英语，新鲜感过后还得看内容”。

除此之外，明星卖课遭受质疑的也不少。汪峰1999元音乐课被嘲“贵得离谱”，退款率超30%；李湘带课职场技能课遭投诉“内容水”，最终下架。业内人士直言：“粉丝为偶像买单，但课程不行，骂声只会更狠。”

专家：平台应加强审核

有MCN机构负责人指出，明星卖课的优势在于“信任背书”：“用户愿意为明星的专业性和影响力买单，尤其当课程内容与其人设匹配时，溢价空间更大。”以吴彦祖为例，其美国俄勒冈大学建筑学背景叠加动作片演员身份，使课程内容更具说服力；而刘德华的表演课则依托其40年影视经验，直接瞄准 aspiring actors（准演员）群体。 钢琴家郎朗则推出线上钢琴教学课程，单节售价超千元仍供不应求。

此外，直播形式进一步放大了明星的感染力。相较于传统广告，实时互动、限时优惠和“沉浸式”经验分享更能激发粉丝情感共鸣，推动冲动消费。

对此，专家建议：“用户需理性评估课程实用性，平台也应加强审核，避免过度消费粉丝经济。” 中国消费者协会也曾发文指出，知识付费产品应明确标注内容大纲及适用人群，平台需对明星课程质量加强审核，防止虚假宣传。

随着越来越多明星入局，知识付费赛道竞争日趋激烈。分析师预测，未来课程内容的专业性、系统性和售后服务将成为核心竞争力。“单靠名气‘躺赚’的时代即将结束，明星需真正沉下心打磨产品，才能延续商业价值。”

从“为作品买单”到“为知识付费”，明星经济的边界正在不断拓宽。这场变革能否持续，最终取决于内容本身的价值。而对于普通用户而言，或许正如网友调侃：“追星可以，但别把学费变成‘信仰税’。”

（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端编辑张雨鑫综合整理自九派新闻、红星新闻、鲁中晨报、潮新闻、吴彦祖教英语抖音号等）

高价请老师，花钱买节目！校园演出该不该“外包”？

学校艺术汇演、节目表演本是展示学生风采、锻炼孩子能力的重要契机。然而当下，节目编排“外包”现象却开始冒头，有的班级“高价请老师”“花钱买节目”，引发家长质疑。半月谈记者调查了解到，当前部分校园艺术节目排练评比压力大、艺术教育依赖外包、考评标准偏差等问题，正在逐渐模糊校内素质教育的初衷。

节目竞演变花钱比拼？

六一临近，组织一场儿童节目汇演成为许多学校的重要任务，但这也给不少班级带来困扰。

“排节目的任务在班主任身上，身为一名语文老师，不会排也排不好，节目质量不高也影响孩子积极性。”湖南一位小学语文老师十分困扰，“班上有专业特长的家长可以帮忙排练的还好，没有的话真不知道怎么办。”

半月谈记者采访发现，有不少班级将节目排练“外包”给校外机构。“班里排练一个歌舞剧，全班几十名同学参与，每个学生需缴纳1200元，用于聘请专业培训机构的老师进行编排。”一位家长说，“牵头组织家长的孩子能分到重要角色，其他孩子都是‘打酱油’的，一个节目下来，花费比上兴趣班还贵，普通家庭压力很大。”

“孩子学校举办的运动会上，各班列队出场的演出几乎全是请的外包老师做设计和排练。”中部地区某市一名家长说，“外包老师设计了服装、造型，在列队变化上融合一些跳舞、健身操的内容，排练了一个星期，总共花了数千元，费用从班费开支。”

这种现象并非个例。“孩子学校的元旦晚会，从节目策划到排练，全是校外机构包办。虽然节目效果不错，但总感觉变了味儿。”一名四川的学生家长说，校外机构、老师承接节目排练的价格，依据节目的复杂程度从几千元到万元甚至十万元不等。

一名上海家长透露，学校要推选一个节目去市里参加比赛，不同年级的好几个班都采用“外包”方式排练节目。“其实孩子们的水平都差不多，但老师或家长自己排练的节目比不上外包的节目。学校最后选上的是请歌舞团专业老师排练的节目，据说花了好几万。虽然孩子在这个过程中是得到了锻炼，但总有一种‘拼钱拼资源’‘花钱买荣誉’的感觉。”

校园艺术成了“负重赛”

半月谈记者调查了解到，学校艺术节目依靠“外包”现象背后，是当前校内艺术教育生态面临的多重困境。

有受访教师透露，艺术节目表演已成为学校的“门面担当”：各类艺术考评、汇演活动频繁开展，令学校承受着很大的排练与评比压力区域内定期组织的艺术展演活动，要求学校推选精品节目参赛校园迎检、校庆、节日庆典等诸多时节，节目汇演也是不可缺少的内容。

对于学校来说，不仅要保证节目内容新颖、表演专业，还要兼顾舞台效果、服装道具等细节，节目质量要求“水涨船高”。一些学校把节目任务轮流分派给各个班主任，还将其直接与班级荣誉考评挂钩。压力层层传导之下，家长和学生也被裹挟其中。原本充满乐趣的校园艺术活动，逐渐演变成一场各方疲于应对的“负重赛”。

半月谈记者了解到，教育部门或相关机构在学校艺术节目考评时，往往将舞台呈现效果、获奖名次作为唯一衡量标准，却忽视节目是否由学校自主策划、师生独立完成。

这种评价导向让不少学校产生“走捷径”心理：与其耗费大量时间精力打磨原创节目，不如直接“花钱请外援”，将节目编排外包给专业机构，用资金堆砌出华丽的舞台效果，借此在评比中斩获荣誉，提升学校“口碑”。久而久之，踏实组织师生自主创作、注重教育过程的学校，难以脱颖而出，而“甩手掌柜”式外包节目的学校，却能名利双收。

这种“劣币驱逐良币”的现象，破坏了校园艺术教育的健康生态，让素质教育的本质在功利化的考评标准下逐渐迷失，形成恶性循环，催生不良教育生态。

让素质教育回归初心

有受访者认为，从学生个体发展角度来看，当节目编排全程由校外机构操刀，学生仅成为机械执行者，创造力和想象力被束缚。原本学生可以在策划中锻炼思维，在排练中学会沟通协作，如今这些宝贵的成长机会被剥夺，校园活动育人价值大幅降低。

中国教育科学研究院研究员储朝晖建议，教育相关部门应合理把控艺术考评、汇演的频次与规模，减少重复性、形式化的展演，给学校留出充足的准备时间与自主空间学校内部可以成立艺术活动指导小组，由校领导、艺术教师及相关学科教师共同组成，负责统筹规划节目安排，改变将任务简单分摊给班主任的粗放模式。

中南大学社会学副教授米莉认为，应加大对校内艺术教育资源的投入力度，定期组织教师参加艺术素养提升培训，如邀请业内专家开展讲座、设立工作坊，选派教师参加专业进修等，提升教师在艺术课程教学、节目编排等方面的能力鼓励教师结合学校特色与学生兴趣，自主研发艺术校本课程完善校内艺术设施建设，为师生开展艺术活动提供良好的硬件条件。

储朝晖认为，教育主管部门要重新审视艺术节目考评标准。除了考量节目效果，还应将学校自主策划程度、师生参与度、教育过程的完整性与创新性等纳入核心评价指标，引导学校回归艺术教育本质，注重培养学生能力与素养。在学校内部，完善教师在艺术教育工作中的激励机制，将节目指导、艺术课程教学成果与教师绩效考核、职称评定挂钩，充分调动教师的积极性。

有受访专家认为，校内活动中若学校或班级确需外包部分艺术教育服务，应制定严格的外包准入标准与监管流程，并规范收费行为。在合作过程中，学校要加强过程监督，安排校内教师参与其中学习，借鉴经验，提升能力。

半月谈记者：谢樱

(半月谈微信公众号)

吴彦祖直播卖课40分钟狂揽八百万！网友：别把学费变成“信仰税”

5月21日，影视巨星吴彦祖首次试水直播卖课，并邀请知名英语教育博主杨家成共同参与。短短40分钟销售额突破几百万，引发全网关注。

这场直播不仅刷新了知识付费行业的明星带货纪录，更让“明星+教育”的跨界模式成为热议焦点。记者调查发现，近年来已有不少艺人悄然入局知识付费赛道，试图将粉丝经济转化为“知识变现”。

明星卖课成风潮，粉丝买单速度超预期

在吴彦祖的直播中，其推出的课程内容紧密结合个人专长，涵盖影视表演、健身塑形及男性时尚等领域。直播间内，他不仅分享好莱坞从业经验，还现场演示健身技巧。凭借其长期积累的公众形象和粉丝黏性，直播间观看人数迅速攀升，吸引了超10万观众在线观看，转化率也远超普通带货品类。

平台数据显示，目前吴彦祖的直播间“吴彦祖带你学口语”橱窗上线了4款商品，有49.8元口语图书，398元的“90天‘祖成’英语陪跑课”，698元的AI口语陪练，还有2486元的90天真人纠音。吴彦祖开播半小时卖出2000套课，和杨家成的“祖成”英语陪跑课套餐上线即被抢购，截至发稿，398元的课程链接显示已售超2.2万套，销售额突破875万元。

事实上，吴彦祖并非首个跨界卖课的明星。近年来，诸如刘德华（演员大师课）、张韶涵（女性成长课）、孙俪（养生瑜伽课）等均通过短视频或专属平台推出付费内容，其中部分课程销量已破万份。业内人士透露，明星课程的定价普遍高于普通知识博主，但依赖其强大的IP效应，转化率仍居高不下。

明星卖课质疑声不断

尽管明星卖课成绩亮眼，但质疑声亦未间断。部分消费者反馈，某些课程内容“干货不足”“性价比低”，认为明星光环掩盖了内容质量的参差。

吴彦祖直播间里，有部分粉丝留言：“为男神的知识付费，值！”也有人支持这样的学习形式，指出：听力部分挺实用的，感觉就像买了一个明星的导航语音包，相信这个挺多人会喜欢。

不过，吴彦祖的英语课也并非毫无争议，有网友就提出质疑，“冲着吴彦祖的颜值买的课，效果能好吗？”“398元买了，希望不只是个营销噱头！”“明星教英语，新鲜感过后还得看内容”。

除此之外，明星卖课遭受质疑的也不少。汪峰1999元音乐课被嘲“贵得离谱”，退款率超30%；李湘带课职场技能课遭投诉“内容水”，最终下架。业内人士直言：“粉丝为偶像买单，但课程不行，骂声只会更狠。”

专家：平台应加强审核

有MCN机构负责人指出，明星卖课的优势在于“信任背书”：“用户愿意为明星的专业性和影响力买单，尤其当课程内容与其人设匹配时，溢价空间更大。”以吴彦祖为例，其美国俄勒冈大学建筑学背景叠加动作片演员身份，使课程内容更具说服力；而刘德华的表演课则依托其40年影视经验，直接瞄准 aspiring actors（准演员）群体。 钢琴家郎朗则推出线上钢琴教学课程，单节售价超千元仍供不应求。

此外，直播形式进一步放大了明星的感染力。相较于传统广告，实时互动、限时优惠和“沉浸式”经验分享更能激发粉丝情感共鸣，推动冲动消费。

对此，专家建议：“用户需理性评估课程实用性，平台也应加强审核，避免过度消费粉丝经济。” 中国消费者协会也曾发文指出，知识付费产品应明确标注内容大纲及适用人群，平台需对明星课程质量加强审核，防止虚假宣传。

随着越来越多明星入局，知识付费赛道竞争日趋激烈。分析师预测，未来课程内容的专业性、系统性和售后服务将成为核心竞争力。“单靠名气‘躺赚’的时代即将结束，明星需真正沉下心打磨产品，才能延续商业价值。”

从“为作品买单”到“为知识付费”，明星经济的边界正在不断拓宽。这场变革能否持续，最终取决于内容本身的价值。而对于普通用户而言，或许正如网友调侃：“追星可以，但别把学费变成‘信仰税’。”

（综合整理自九派新闻、红星新闻、鲁中晨报、潮新闻、吴彦祖教英语抖音号等）