高考英语辅导：过去分词作表语和定语三要素

2004/10/11 14:26 英语辅导报

使用过去分词作为谓语和定语是非谓语动词的重要内容之一，也是高考的重要考点。 学习时应注意以下几点：

1.明确过去分词作为表语和定语的最基本特征

过去分词作为谓语和定语通常表达被动和完成的动作。

他以前常来上课。 过去他属于被剥削阶级。

河水散发出一股臭味。 被污染的河流散发出恶臭。

典型测试示例：

1. 不要使用单词 , , 或仅与 一起使用。

A、被知晓

B、被人知道

C、为人所知

D、已知

分析：D.这里强调的不是正在进行的、已完成的或将来的动作，所以定语应填过去分词known。

2. 第一个 for as a 于 16 日问世。

AB 为 C. 为 D.

分析：D、第一批教材写完，所以要填过去分词作为定语，表达一个完成的、被动的动作。

值得注意的是，一些过去分词（短语）不包含被动颜色，因为它们来自句法结构，例如 like、in、with、to、tired of、born in、、with、in、at、for、lost /中，等等。 例如：

你认识那块石头上的那个人吗？ 你认识坐在那块石头上的那个人吗？

你不认识那个穿红裙子的女孩吗？ 你不认识那个穿红裙子的女孩吗？

典型测试示例：

1. 飞行员询问机上所有人员，因为这架飞机是 a。

A.座位BCD须

分析：C.是表格结构，没有被动色。

有些表达情感和情绪的过去分词用作谓语和定语时不带被动色彩。 例如：

他对她的话有感觉。 他对她的话感到困惑。

下。 激动的人们终于平静下来。

典型测试示例：

2. -我非常有自己的想法。 它看起来不错并且。

- 毫米。 它确实有气味。

A。;

B.；

C。 ;

D.；

分析：D.第一个空格应填入，以表达满意的情感； 第二个空格应填写以表达愉快的情感。

2.掌握过去分词作表语和定语的创新形式

1. Get Done也可以构成被动语态，相当于be did。 例如：

他的右手在那场大火中被烧伤了。

她去年就拿到了她去年被谋杀了。

典型测试示例：

1.-团队怎么样？

-他们都很好，但其中一人受伤了。

A. 得到 B. 得到 C. 是 D. 是

分析： A. 上下文逻辑表明空表过去已被损坏。

2. 因为我们是一大群人，所以我从我那里得到了。

ABC 失去了 D。

分析：A.分析上下文逻辑和句子结构可知，空格的意思是“被分开”，短语get...from的意思是“与...分开”。

3.当你过这个的时候很忙。 如果没有的话，你可能会被车碾过。

A. 获得 B. 获得 CD 回合

分析：B. 上下文逻辑限制此空白表示被汽车碾过buy的过去分词，因此应填写 get。

2.过去分词用作非限制性定语。

过去分词可以用作非限制性定语，因为它不是被修饰名词不可缺少的属性。 它通常与被修饰的名词用逗号分隔。

典型测试示例：

1. 史密斯先生，读一本小说。

A. 累了； B.; 无聊 C. 疲倦； 无聊D.;

分析：A.第一个空格应填tired，来自be Tired的表结构； 第二个空格应该用现在分词填写。

2. 公元前 776 年举行的奥运会直到 1912 年才由女性参加。

A.第一 B.第一 C.第一 D.第一

分析：C. 分析上下文逻辑，不难发现“公元前776年第一次举行”这个空表应该先用过去分词填充，作为非限制性定语。

3.明确过去分词表语和定语的位置

单个过去分词作为定语通常放在被修饰的名词之前，而过去分词短语作为定语应该放在被修饰的名词之后。 过去分词作谓语时，应放在连接动词后面，但有时也有一个副词将过去分词和连接动词分开。 例如：

这是 . 这是受伤的战士。

这就是战场上受伤的战士。

在世界各地使用。 英语在世界各地广泛使用。

这是有名字和日期的。 包裹上适当地标有名称和日期。

典型测试示例：

1. 大部分参加聚会的人都是南方人。

AB 到 C. 是 D. 是

分析：A、分析上下文逻辑可知，空表达的意思是“被邀请”，故用过去分词短语to the party作为后置定语。

2.日常用品的a可以低于商店。

A. 是 B. 是 D.

分析：B、分析上下文逻辑可知，空表“通过计算机购买”与商品和购买之间存在被动关系，故采用过去分词短语a作为后置定语。

过去分词作表语和定语的练习与分析：

1.我不认识暴风雪中的那个女孩。

A. 赶上 BCD 成为

2. 车旁的女孩快要死了。

A.敲 BCD敲

3. 有人从大厅里出来了。

AB 转 CD 为

4. 这是最后一次。

A. 曾经 BC 曾经 D.

5. 当 . 的时候，他的脸上有一种表情。

A B C D

6. 他们生病了。

A、BCD

7. 他在他们身边。

A. 情绪低落 B. 情绪低落 C. 情绪低落 D. 拒绝

8. 这是最后一晚了。

A. 是 B. 是 C. 称重 D.

9. 是靠水的一小块土地。

ABC 为 D. 存在

10. 将再次执行上周的计划。

A. 执行 B. 执行 C. 执行 D. 执行

11. 大雨过后，许多汽车陷进泥里。

A.抓住 BCD 正在

12.最让我感动的是那件事。

A.杀死BCD被

13. 当我进去的时候，他们在a。

ABCD 是

14.小偷似乎在那个山洞里。 我们去看看吧。

AB隐藏 CD隐藏

答案及分析：

1.B. 小女孩被困在暴风雪中，所以过去分词应该用作后置定语。

2.C. 小女孩被车撞了，所以应该用过去分词作为后置定语。

3.C. 当外国客人后面跟着艺术家时，要用过去分词作为后置定语。 这句话可以改为：Some，the，从大厅里出来。

4.D。 “问题”是“解决了”，句末的时间状语决定了这里使用过去分词作为后置定语。

5.A. 兴奋的表情应该是眼神。 有些短语中过去分词和现在分词的使用是约定俗成的，应该记住，例如：look（忧虑的表情）、a girls（困惑的女孩）、voice/lips（颤抖的声音/嘴唇）、hands（颤抖的手）、 （一般而言）、from / by（基于...的判断）等。

6.B. “孩子”和“检查”之间的关系是被动的，所以应该用过去分词作为后置定语，

7.B. “建议”是“拒绝”，应该用过去分词作为后置定语。

8.D. “包”是“叫”，过去分词应用作后置定语。

9.A. “岛”是“被水包围”，所以过去分词应该用作后置定语。

10.A. “计划”是“完成”，所以过去分词应该用作后置定语。

11.C. get，被动语态，“被阻止”。

12.C. get，被动语态，“被杀”。

13.B. To be in 的意思是“专注于……”。

14.A. 它的意思是“隐藏；避免”，并不意味着被动。

（文/沉爱华；英语高中第二版2004-2005学年第8期；版权归英语辅导报及其独家网络合作伙伴新浪教育所有，未经许可不得以任何形式转载。）