二年级语文第二册第五单元第十四课《小马过河》课堂笔记+课堂分析

xunaa

2024-09-28 05:03:42

编辑说

基于目标的学习
基本词
认识本课13个新字：“蓬、陀、末、当、伯、干、客、土、叹、阿拉、是、呼、吉”，了解其读音和一般意义，正确发音多音字“方”。
2. 能写出本课的8个新字：

基于目标的学习

基本词

认识本课13个新字：“蓬、陀、末、当、伯、干、客、土、叹、阿拉、是、呼、吉”，了解其读音和一般意义，正确发音多音字“方”。

2. 能写出本课的8个新字：“元、易、脉、概、伯、克、土、说”，并能按照正确的笔画顺序在天字格中书写。

3. 能够写出本课的11个单词，了解大意，并尝试在生活中使用它们。

主题元素

1 分角色大声朗读文本并能发出适当的声调。

2 能用所提供的词语讲故事。

3、能根据课文内容表达简单的观点。

问题总结

1、读课文，说说小马想做什么来帮助妈妈？你遇到了什么困难？

小马必须帮助他的妈妈把小麦运到磨坊。小马被一条小河挡住了，水流潺潺。

2. 这是同一条河。为什么牛和松鼠对河水深度的判断如此不同？

因为老牛个子高，河水刚刚没过他的小腿，所以他说河水很浅，这也符合他的实际情况。小松鼠个子矮，河水可能会淹没他，所以他说水很深。

3. “我.我无法忍受它”和“我没有.从未想过它。”中省略号的作用是什么？

这里的省略是指小马在回答妈妈的问题时犹豫不决，也很尴尬。

二年级语文第二册第五单元第十四课《小马过河》课堂笔记+课堂分析

4. 读读你妈妈说的话。你明白妈妈这句话的意思吗？

妈妈说的意思是：第一，要用自己的大脑去思考别人说的话，不要听别人说的；第二，当你不确定的时候，你应该自己尝试一下。

5.为什么小马认为河既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深？

因为小马比老牛矮，比松鼠高。虽然河水的深度没有变化，但是小马从水没过自己身体的位置感觉到，河水并不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。

6. 用你自己的话说，课文讲述了一个什么故事？

小马想帮妈妈拎半袋小麦去磨坊，却遇到了一条小河。松鼠说河水浅，可以过，老牛却说河水深，危险。小马回去问妈妈，妈妈让他试试。小马试了一下，原来河水不深也不浅。

告诉我：你同意以下说法吗？

河既没有牛说的那么浅，也没有松鼠说的那么深，所以牛和松鼠对小马撒了谎。

不同意。他们都从自己的立场出发。老牛又高又大，所以他说河水浅，而松鼠小，所以他认为河水深。

小马向很多人请教是对的。

同意。遇到不懂的问题向别人请教是没错的，但在解决问题之前请教后记得加上自己的分析。

别人的经验不一定可靠，你得自己去尝试。

同意，别人的经验可以作为参考，但不一定可靠。你应该根据自己的实际情况来思考和分析。

凡事都要自己去尝试，不要相信别人的话。

不同意。你不应该尝试危险的问题，而应该征求别人的意见，批判性地接受别人的意见。

用户评论

冷嘲热讽i

这篇文章我小时候真的特别喜欢，现在看起来依然觉得故事很温馨，我觉得作者把小马和农民的感情刻画得很细腻，特别是结尾处的小马回到家后，看到妈妈就能明白这段旅程结束后的喜悦了，让人非常感动！

有19位网友表示赞同！

如梦初醒

刚复习完这篇文章，真是太棒了！！老师解说的课堂笔记很有帮助，我以前对原文理解不太深，现在结合这套解析，明白了小马的内心世界。

有11位网友表示赞同！

哭花了素颜

二年级语文下册的课文真的写的太好了！《小马过河》也深深地打动了我的心。这篇文字简洁温暖，读着很有童趣的感觉，尤其喜欢小马和农民之间的友谊.

有14位网友表示赞同！

ヅ她的身影若隐若现

这篇文章真不错，解说的很详细。学生学习起来应该更容易理解，而且笔记内容也很清晰易懂！

有16位网友表示赞同！

心已麻木i

我儿子二年级，最近学习了这一课文我也帮忙看了看，发现讲的挺有趣，但感觉这套解析有点过于复杂，可能更适合提高班级的学生。

有19位网友表示赞同！

鹿叹

这个课堂解析让我对《小马过河》有了更深刻的理解！以前只是单纯地觉得故事可爱，现在才知道它还有很多其他的含义，比如友情、责任等等。真的很值得认真思考一下!

有5位网友表示赞同！

孤廖

这篇文章真是太棒了！课文讲解特别生动有趣，课堂笔记也清晰易懂，我小朋友学习起来更有兴趣了。比以前自己看教材要好太多了。

有20位网友表示赞同！

殃樾晨

讲道理，我觉得文章内容很普通哈，这个故事本身也没有什么特别的寓意深层含义，感觉只是为了轻松愉快过渡一下而已。

有19位网友表示赞同！

你tm的滚

感觉解析有些偏题了，虽然解释了一些文学元素，但是对于二年级学生来说可能太困难，还是建议把重点放在语言的理解和故事的逻辑上比较好。

有14位网友表示赞同！

失心疯i

这个解析确实很有帮助，让我对《小马过河》的故事背景有了更全面的了解。原来这篇文章不是简单的动物故事，它还蕴含着某种文化内涵，真是开阔了我的眼界!

有11位网友表示赞同！

不离我

我喜欢这类文笔简单却充满童趣的小故事，读起来让人心情愉悦！

有9位网友表示赞同！

反正是我

课堂笔记很简洁明了，学生可以跟着重点记忆，课下还可以自己来复习理解。这套解析也很适合家长一起学习和交流。

有12位网友表示赞同！

发呆

我觉得《小马过河》的主人公形象描写很有意思。这个故事提醒我们要珍惜身边的朋友，即使面对困难也不要放弃希望！

有19位网友表示赞同！

绝版女子

讲道理，二年级文言文难度还是有点大吧。我觉得学习这篇文章应该结合生动有趣的动画讲解效果会更好些。

有14位网友表示赞同！

心悸╰つ

这份课堂笔记和解析做得非常不错，尤其是对文章中的重点词汇进行了清晰的解释，对学生理解提高帮助很大！

有13位网友表示赞同！

夏以乔木

《小马过河》确实是一篇简单但感人的故事，它启发了我要学会克服困难，就像小马一样勇敢地跨越河流。

有9位网友表示赞同！

羁绊你

这个解析非常适合家长和孩子一起学习，可以增进亲子关系！强烈推荐给所有有孩子的家庭！

有17位网友表示赞同！

秘密

我觉得这篇课文没有特别深刻的寓意，可能是为了让孩子们感受友谊、责任感？总之，对于我来说没有太多启发性。

有7位网友表示赞同！

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