教育部教育考试院命题专家评析学试题学

今年高考数学题有哪些特点，释放了哪些教育改革信号？ 教育部教育考试局专家对数学试题进行点评。

“2022年高考数学落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，体现高考改革要求。” 教育部教育考试院命题专家表示，该试卷突出数学学科特色，强化基础考试，突出关键能力，加强教学与考试衔接，有助于提高数学学科质量和水平。基础教育效率。

设置现实情境，发挥教育作用

今年高考数学试卷坚持思想性和科学性相统一，从我国优秀传统文化、社会经济发展、科技发展进步等方面设置真实情境。

教育部教育考试院命题专家介绍，本次数学考试的背景设置，一是为了体现中华优秀传统文化语境，让学生领略中国人的智慧和数学研究成果。中华民族，进一步树立民族自信心和自豪感。 例如，国家科学论文A的第8题是根据中国古代科学家沈括的代表作《梦溪笔谈》改编的。 它以沈括研究的《会元术》计算弧长的方法为基础，让学生直观地体验中国古代科学家探索的问题和问题。 解决问题的过程。

二是以科技发展进步的重要成果为背景，旨在激励青年学生树立报国奉献科技的信念。 例如，国家科学论文B的问题4，取的是嫦娥二号卫星在完成探月任务后继续进行深空探测，成为我国第一颗绕太阳运行的人造行星的场景。 它考验学生对数列、函数、不等式等基础知识的综合运用、观察问题、分析问题和解决问题的能力。

三是根据我国社会经济发展、生产生活实际作为情境材料设置试题。 努新高考第一卷第四题以我国重大建设成果“南水北调工程”为背景。 它考验学生的空间想象力和计算解决能力。 试题引导学生关注社会主义建设成果，增强社会责任感。

加强教学与考试衔接，发挥引导作用

“高考数学命题落实高考内容改革要求，以高中课程标准命题为基础，进一步增强考试与教学的衔接。考试内容的范围、比例和要求的层次试卷内容与课程标准保持一致，注重考试内容的全面性，同时突出以主要和关键内容的考试指导教学，按标准教学。” 教育部教育考试院命题专家表示，今年的数学命题特别以课程标准为依据。

今年的试卷强调考察学科的基本概念和原理，强调知识之间的内在联系，引导学生形成学科知识体系； 它注重原创方法2022全国乙卷文科数学答案，淡化特殊技能，强调对通用方法的深入理解和综合应用。 ，促进学生将知识和方法内化到自己的知识结构中。 国卷B第21题考的是分类与综合的思想，国卷A第20题考的是数与形的结合思想，新高考卷一第16题考的是特殊与一般的思想，第19题考的是特殊与一般的思想。新高考第二卷深入考查统计与概率的思想。 数学试题力求引导中学遵循教学规律，提高课堂教学效果，减少作业题和习题的数量和质量。

同时，加强对骨干力量的检查。 新高考第一卷第十二题要求学生在抽象函数的背景下理解函数的奇偶性、对称性、导数等概念以及它们之间的联系，培养数学抽象、直观想象等核心能力，以及逻辑推理。 有更高的要求。

此外，今年的数学试卷还具有创新的试题设计。 在题型设计上，增强试题的开放性，鼓励学生运用创造性思维、发散性思维分析问题、解决问题，引导教学注重培养学生的创新精神。

选择题设计中，进一步增强选项的灵活性，突出对发散思维和创新思维的考验。 在填空题答案设计中，给予学生更大的思考空间，深入考察知识、直觉想象与其他素质之间的联系。

试卷中结构不良题的创新设计，有效增强了试题的开放性，考验了学生的创新思维能力。 新高考第二卷第21题给出了三个条件，要求学生选择两个为已知条件，并证明另一个为真。 这为学生提供了选择的自由和发展的空间，有利于考验学生的思维水平。

加强识字考试，发挥选拔作用

“数学高考强化了对学科核心能力的考核，强化了数学思维和方法的渗透。” 教育部考试中心命题专家表示，该试卷深入考查关键能力，优化试题设计，充分发挥数学高考选拔功能，有助于提高学生综合素质。

一是加强思维素质考核，增强思维灵活性。 试卷注重思维品质，强调独立思考和创新。 例如，国卷B理科第9题和文科第12题研究球体中四棱锥体积的最大值。 要求学生有较强的空间想象力和问题分析能力，并将问题转化为三次函数的最大值。 然后用导数来求解。 新高考第二卷第8题对思维灵活性的要求很高。 发现抽象情况下函数的周期性是解决问题的关键。

二是强化关键能力考核，增强试题选择性。 试卷设置综合题和相对复杂的情境，强化对关键能力的测试。 新高考第一卷第22题十分注重以数学素养为基础的关键能力测试，体现在数学知识水平、数学能力和创新思维水平上，具有良好的选拔功能。 新高考第二卷第22题将函数、导数、数列和不等式知识有机结合起来，考验学生灵活运用函数和不等式解决复杂问题的能力。 对直觉想象力和逻辑推理能力也有很高的要求。

“2022年高考数学稳中有创新，聚焦数学本质，强调理性思维价值，注重数学基础，突出关键能力测试，引导学生更深层次地理解数学概念和数学知识。”方法。 从综合性、应用性、创新性等方面进行了全面深入的考查。”教育部考试机构命题专家表示，试卷改革稳步推进，难度设计科学更好地发挥了数学高考的选拔功能，对高考产生了良好的影响，对中学数学教学改革将起到积极的引导和推动作用。

本报北京6月7日电

《中国教育报》2022年6月8日第3版

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