（每日一题）《庄子与惠子游于濠梁》

【出处】《庄子、惠子游濠梁》——先秦·无名氏

庄子、惠子正在濠梁上行。 庄子说：“鲦鱼悠游，是鱼之乐。” 惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？” 庄子曰：“你非我，焉知我不知鱼之乐？”

惠子曰：“我非子，不知为子；我非鱼，不知鱼之乐！” 庄子曰：“请追根溯源。孔子曰：‘鱼之乐也。’” 既然我知道了，就问我吧。”

【译文】庄子和惠子一起在好水桥上玩耍。 庄子说：“小鱼在河里游得那么悠闲、那么满足，这就是鱼的快乐。” 惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼快乐呢？” 庄子说：“你不是我，怎么知道我不是？你知道鱼快乐吗？”

惠子说：“我不是你，当然不认识你；你不是鱼，所以不知道鱼的快乐，这是肯定的。” 庄子说：“我们回到原来的话题，你开始问我‘你怎么知道鱼快乐？’说明你很清楚我知道，所以你来问我从哪里知道的，我是在好水桥上学的。”

扩展信息

一、《庄惠子游濠梁》的创作背景

“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？” 是中国一句俗语。 这个典故出自《庄子秋水》，用来告诫人们不要凭自己的主观意识形态对他人做出假设。 它的意思是“己所不欲，勿施于人”。

二、《庄惠子行濠梁》赏析

本文节选自《秋水》。 《秋水》是《庄子》中又一长篇。 章节开头的两个字符用作标题。 中心是讨论人们应该如何认识外部物体。 整篇文章由两部分组成。 第一部分是北海波塞冬与河神的对话。 一问一答一气呵成，构成了本文的主体。 后半部分共六则寓言，每则独立、独立。

《庄子与惠子游濠梁》轻松、悠闲、充满诗意。 一是雄辩，二是辩巧； 一是求真，一是美好； 一是僵化，一是超脱； 让人读后会心一笑，深思良久。

Keiko 善于争论和分析。 他对事物抱有好奇的认知态度，注重对知识的讨论； 庄子智辩鱼非鱼焉知鱼之乐，重赏。 以欣赏的态度认识外部世界，对外界事物施加主观情感，产生同理心和同情心。 如果说惠子具有逻辑学家的个性，那么庄子则具有艺术家的风格。