全国只有25所民办普通本科院校，部分三本与专科院校简介

“独立学院”是指按照新机制、新模式举办的本科层次二级学院。 独立学院利用公办母校的部分资源，实行严格的独立办学。 它们是社会力量与国家高等教育资源的有益结合。 是一所公立大学与社会力量共同办学的学校。 它按照私人机制运作。 其重点是培养社会急需的应用型人才。 这是我国高等教育发展的一条可探索的新路径。 截至2006年5月，全国已有独立学院300多所，其招生规模约占全国本科新生招生规模的三分之一。 中国校友会网排行榜负责人、运营总监赵德德指出，从2006年中国独立学院排行榜前100名大学的分布区域来看，湖北独立学院的规模和优势省份最为明显，其中包括华中科技大学。 武昌分校、武汉科技大学中南分校、武汉大学东湖分校等5所高校进入前十名。 此外，浙江、广东等省市的独立学院也具有较强的办学优势。 作为我国知名的民办大学评价和研究机构，中国校友会网自2003年起连续四年开展中国大学评价及优秀校友研究。赵德德还介绍，“2006年中国独立学院排行榜” ”是继2006年中国大学排名和2006年中国民办大学排名推出后发布的第三个大学排名。 评价指标体系由学校设施和人才培养两个层面组成。 级指标7个，二级指标7个，三级指标15个。 二级指标包括师资队伍、学科建设、培养数量和质量，还应包括设施和软件设施等指标。 三级指标为学校设施，包括学校固定资产、教学仪器设备价值、教学科研建筑面积、生均面积等。 、校园面积、图书馆馆藏及生均馆藏、在校生人数、学生在国家、省部级各类大学生竞赛中获奖情况、毕业生就业率、专任教师和师生总数专任教授、副教授人数、师资比例、本科专业数等指标占40.23%，人才培养占59.77%。

独立学院的三大特点：一是全部采用民办机制。 所需资金投入及其他相关支出由合作伙伴承担或通过私人机制共同筹集。 学生收费标准也按照国家相关民办高校招生和收费政策制定； 二是实施新的办学模式。 重点是突出“独立”二字。 独立学院应当有独立的校园和基本办学设施，实行相对独立的教学组织和管理山东三本学校，自主招生，独立颁发学历证书，独立财务核算，具有独立法人资格，能够独立承担民事责任； 三是实行新的管理制度。 独立学院的管理制度和办法由申请人与合作单位共同商定。

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