高考失利，换了谁都伤心难过，但事已至此

苦读十二年却没有好成绩。 人生有多少个十二年？ 更何况，这已经是十二年的青春了。

高考失利后，大家都很伤心，但事已至此，我们还是要面对，首先我们要找到走出这段黑暗期的方法，我们要坚强，要成熟。

如果不是被迫，谁愿意复读并遭受这种罪孽？ 复读需要很大的心理承受能力。 当孩子说他想重新开始时，他不愿意失败。 作为亲人，为什么不给予他更多的鼓励和支持呢？ 多一些理解和安慰，相信他/她的人生会成功。 这也算是一种成长。

但复读时要谨慎，不要太盲目。 每个人的情况都不同，所以你要谨慎，做出平衡的选择，因为重读意味着你将比同龄人晚一年走出社会，失去一年的工作经验。 但如果你今年确定能考上更好的大学，那就值得了。

我深深理解你现在的困惑，因为我也经历过这样的无奈。 那年重读就像治愈了我的伤口。 我克服了种种困难，考上了一所好大学。 下面可以听听我的分享和建议。

我个人认为首先要从投资和风险的角度来权衡，但有以下几种情况：

高考政策每年都有变化。 有些人认为，再考一年不一定能考上更理想的大学。 如果你没能考到一所相对一般的大学，你就会损失一年的时间。 还不如尽早上大学学习，早点获得社会积累。 从这个角度来看，经验是有意义的。 如果你学习能力很强，但由于一些个人原因导致成绩异常，那么经过一年的复读，你更有可能进入你理想的学校。 建议你再努力一年，不要留有遗憾。

高三复读有用吗？

很多学生高考考得不好，想复读，但会听到有人说复读没用，还不如高考考到哪就读哪。 那么重复真的没有用吗？

首先，你得看看对你说这句话的人的学术背景。 我相信你会发现他们很多都是专科生或者不是好大学的学生。 他们说的话有没有打动你？

如果重考一年，成绩还是一样，或者成绩没有太大变化，可以想象，要么是学习不努力，要么是个人能力不够好。 所以，当你想复读的时候，不要因为别人说复读没用就放弃。 你要考虑一下自己是否适合重新学习。

哪些人不适合复读？

对于不能吃苦的人来说，很多学生都复读，但复读的年份还是和以前一样。 如果这只是浪费时间，他们应该玩得开心。 对于拿不定主意的人来说，复读之年将是艰难的一年。 如果你下不了决心，总是三天打鱼两天晒网，那么你这一年就很难升迁，将来也可能无能。 我中途放弃了，因为我的成绩永远提高不了。 偏执的人是那些我行我素的人。 他们认为我的学习方法是正确的，没有问题，尽管他们的学习方法是错误的。 如果不做出改变，陷入困境，最终就会走入死胡同，痛苦万分。 那么一年的复习还是白费。

这样的人不适合复读。 最好在他们被录取的地方学习。 重读并不是没有意义、没有用处，而是要看你能否改变自己。 如上所述，和以前一样，如果你怕吃苦，不能坚持下去，如果你的学习方法不做出改变和调整，你这一年的学习就白费了。

复读需要决心，学会调整自己的学习方法和状态，最终在一年内大幅度提高成绩。 我从一个300多分的美术考生，到了近600分，一年之内，我其实在各方面都改进了自己的学习方法，努力了。 坚持了一年，终于可以通过考试了。

那一年的复读可以说是我成长的一大收获。 我也选择复读，以减轻父母的负担。 艺术院校的学费普遍要高很多，对于我们贫困家庭来说是承担不起的。

我记得我考入大学的那一年。 暑假结束后，我凭站票独自乘坐了30多个小时的绿皮火车。 我舍不得在火车上买盒饭。 用了两天一夜的时间，到达了远离家乡的上海。 别人都有父母陪着我，说说笑笑，而我因为家里穷，只能一个人去。 为了节省一些路费，如果爸爸陪我的话，往返机票就够我一个月的伙食费了。 他一定舍不得买卧铺，在路上受苦。 我家从亲戚朋友那里筹集了足够的钱来支付一年的学费和一个月的伙食费。 从此，家里再也供不起我一分钱的学费了。 我仍然认为我很幸运，我在学校表现很好。

每次想起那段经历，我就难过得想哭。 父母供养几个兄弟上学很不容易，所以很多事情我们都要自己面对。 我们必须努力工作和学习来赚取学费，忍受别人无法理解的艰辛高三想复读一年，忍受别人的冷嘲热讽。 我坚持通过打工完成了四年的大学生活。

从另一个角度来说，我成长过程中所受的磨难并不是一种幸运。 我做了很多别人做不到的事情，经历了别人永远不知道的酸甜苦辣，我的思想比别人成熟得早，这让我成长得更晚。 更加理性地生活，更好地工作。

你自己的成长是建立在父母的痛苦之上的

那么，我就跟同学们分享一下复习期间的一些学习方法。

1.正确认识自己

首先，复读生在高三已经完成了一轮完整的复习，这意味着他们已经积累了一定的知识，能力也达到了一定的水平。 重复的过程就是：重新积累、进一步提高。 重新巩固、重新落实的过程，就是一个查缺补缺的过程。 尤其是对于文科学生来说，通过这个重新积累、重新提高的过程，将能够建立起系统的知识结构树，缩短学习时间，形成更加全面的知识结构。 提高各科成绩。

其次，选择复读课程也体现了复读生对自己目标的执着，展现了复读生的一种人格力量和毅力。 这些优势不仅是宝贵的资源，而且可以大大增强复读者的信心。

因此，第一步就是了解自己，弥补自己的不足，查漏补缺，建立系统的知识体系，缩短学习时间。

2、听从老师的指导，一步一步来。

我们经常听到老师这样说：我迫不及待地想把我所知道的一切都灌输给你们。 如果你听我的话，我就不会伤害你。

怎样才能提高自己的学习成绩，提高明年的高考成绩呢？ 那就是按照老师的指导，一步一步来。

小聪明不如大聪明。 无论你的小算计多么巧妙，你仍然会遭受损失。 创业、开办新学校、自以为是，都是复读的大忌。 复读班的老师都是经过精心挑选和任命的。 一般来说，教师采用优胜劣汰的制度。 经过几年的筛选，一大批优秀教师脱颖而出。

总体来说，教师聘任的门槛越来越高。 教师必须具有五年以上高中教学经验，教学业绩突出，责任心强，年轻化。

教学领导听课，学生对教与学的评价已形成制度。 我这么说是想告诉留级的同学，老师们是有一定水平的，经验丰富的。 他们对高考有足够的研究。 他们必须信任老师。

老师是引导复读生实现梦想的导师。 他们必须听取导师的意见并遵循他们的领导。 这是我和很多前辈总结的经验。

3、有吃苦耐劳的精神，学会合作学习

学习没有任何技巧和捷径，考试时也不能猜题。 学习需要的是诚实的态度和刻苦学习的精神。 尤其是重复学习就意味着再次受苦。

合作学习非常重要。 这是一种学习氛围。 如果有什么问题，大家一起讨论、研究。 合作学习并不反对向老师请教。 如果有任何疑问，当然应该问老师。 你也可以问问你的同学。 互相提问并互相讨论。 重复学生的问题。 班级中一旦形成合作学习的氛围，就会形成整体向上的班风。 这里我要提的另一点是，重读的过程也是一个人格提升的过程。 当然，成绩要提高，但人品也要提高。 性格的改善对于成绩的提高有着显着的影响。

4. 重点关注基础知识和中低级试题

经过两次高考的经历，我可以用两句话来概括：真正拉开考生成绩差距的是基础知识，真正拉开考生成绩差距的是中低端考试问题！

很多学生在学习的时候，总是会做非常难的题，认为​​自己能做得到，低于这个难度就一定能做得到。 结果越做越受打击，我越来越没有信心，怀疑自己。 让我们举个例子。 高考数学前面的中级难度题大多测试基础知识。 最后几题是最难的题。 一般来说，很少有学生能够解决这些问题，除非他们是那种顶尖学者。 然而，它们通常分为多个步骤。 只要思路清晰，还是能收获很多的。 分数。

所以一定要打好基础，逐步增加题目难度。 一口气变胖是不可能的。 一次偶然的失败并不能决定你的生活。 你还是需要有勇气面对现实。

请不要发私信，我无法回复。 我每天的时间有限，一天不可能回复几个人。 我真的认为这会对你有帮助。 给我几块钱喝可乐也不错（我爱可乐~~~）。