教育部：2020年艺术类专业招生考试能否正常进行

高考能否正常进行？ 这是新型冠状病毒疫情发生后，不少家长和媒体反复询问的问题。 更紧迫的是，按照往年的安排，艺术类招生中考和小语种考试的时间点已经到来。 3月12日，教育部召开视频会议，部署2020年艺术类专业招生考试工作，并对此做出明确回应。 2020年高考前原则上不组织学校现场考试，鼓励考生提交作品、网络视频面试等非现场考试。 通过考核办法进行考核； 拟采取现场考核的高校，应当安排在高考结束后、高考成绩公布前组织。

在当前疫情防控形势向好但依然严峻的情况下，人员流动和聚集受到限制，考场防疫要求较高。 让超过100万的艺术考生涌向各个学校的考场，显然是不合适的。 学校不安排考试期间，我们不仅要对考生的安全负责，还要为全国的抗疫工作提供切实的支持。

异地评估在教育评估史上并非史无前例，但在中国大规模运用确实是第一次。 如何在短时间内搭建好相关条件，严格管理考核流程，确保考核公平公正，成为各方关心的问题。 为此，教育部要求高校科学制定异地评审方案：一是考生提交作品时，必须根据学校远程网络平台有统一格式要求，并上传相关作品。录制后立即进行，并且不允许进行编辑。 二是在实时网络视频考试中，高校要利用人脸识别等技术措施，加强考生身份核验，采取随机选题、实时交流等方式，严防考试作弊行为。就像替别人考试一样。 三、所有被录取的考生应在开学后3个月内经所在院校进行复试。 对复试不及格、录取前后考试成绩差异较大的考生，要组织专项排查。 发现有提供虚假工作材料、参加考试、非法招生、冒充学生等违法行为的，取消该生入学资格，并通报考生所在省份招生考试机构以便进行调查和问责。

教育部还要求高校积极采取措施体现人文关怀。 各高校将与学生所在招生、考试机构协调，为考生提供免费录像服务。 高校不能对考生说“不”，省级招生考试机构不能对高校说“不”，为农村和贫困地区考生参加艺考提供保障。 教育部要求，为学校和各地提供解决疫情期间艺术类专业考试问题的方案和规定。 方案的实施仍需要学校、地方和考生的积极参与，仍然是一个复杂而艰巨的过程。

首先，各高校要尽快按照教育部要求，根据所开设专业的特点、专业评估的准确性要求以及评估的可信度和可靠性，采用三种方法：省统一考试成绩、近期异地考核、高考后现场考核。 可操作性、安全性、成本效率、考生便利性，权衡各方利弊高考前不组织艺考现场校考，进行严格论证，确定哪些专业采用省统考成绩，哪些专业采用高考后现场考核，哪些专业采用场外专业评估方式。

第二步是在高考前确定需要异地考试的专业。 各学校要制定具体、完整的异地考试方案，协调相关异地考试协助机构，周密部署，提供准确文本。 及时向候选人提供如何参考的信息。 确保所有非现场评审环节规范化、专业化，有可信的人和机构负责，尽可能提高评审的公信力，严格规范评委的选拔、培训和监督，签订回避责任书。一一联系利益相关者，严格规范考试程序，整个考试过程必须录音、录像，确保不同考核方式之间的可比性和整体公平性。

再次，如有问题及时反馈。 评估环境、方法等条件的变化，会带来难以提前充分考虑的新问题。 每个问题对于高校来说也许并不是什么大事，但是对于考生来说，可能就是决定考生命运的大问题。 因此，各高校必须尊重每一位考生的权利，确保反馈信息渠道畅通，特别是对于农村和贫困地区的考生，安排专人解答考生关心的问题，并将反馈信息反馈给学生和相关人员。派对。 实事求是地及时、准确地反馈； 考生还应积极关注所报考院校的考试、录取信息。 本次专项考试招生是在严守招生考试公平底线、确保考试方式的调整不影响人才选拔的公平性、科学性的基础上完成的。

特殊年份的高考，会给大学和考生留下特殊的回忆。 确保考试方式的调整不影响人才选拔的公平性、科学性，减少遗憾，提高招聘质量，需要各相关方积极主动、充分配合、自主决策。 努力。