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怎样在物理课堂中选择和是的物理演示实验?

chanong
2024-02-10 22:57:04
编辑说
一个简单有趣的课前小实验来引入新课的学习,可以培养学生的动手能力,那么,怎样在物理课堂中选择和是的物理演示实验呢?下面一起来看看吧! 高一物理教师演示实验 演示实验1

通过简单有趣的课前实验来引入新课程的学习,可以培养学生的动手能力。 那么,物理课堂上如何选择合适的物理演示实验呢? 下面我们就来看看吧!

高中物理老师演示实验

演示实验 1. 使用油膜法估算分子大小。 实验前,应预先计算出每滴油酸溶液中纯油酸的实际体积:先了解配制好的油酸溶液的浓度,然后用量筒和滴管进行测量。 每滴溶液的体积,由此计算出每滴溶液中纯油酸的体积V。

油膜面积的测量:油膜形状稳定后,将玻璃板放在浅板上,用彩色笔在玻璃板上画出油膜的形状; 将玻璃板放在方格纸上,以边长为1cm的正方形为单位。 计算油膜面积S值(单位cm2),四舍五入。

由d=V/S计算出油膜的厚度,即分子直径的大小。

2 加速度与力的关系 加速度与质量的关系 两辆相同的汽车并排放置在光滑的水平桌上。 一条细线系在汽车的前端。 线的另一端穿过定滑轮,每块板上挂一个小板。 盘子里有两个小盘子。 不同质量的重量。

小车上的水平拉力F可以认为等于重物(包括重物板)的重力。

小车后端还绑着一根细线,用夹子夹住两根细线,控制两辆车同时开始和结束运动。

由于两车初速度为零,运动时间相同,s=21at2∝a,只要测出两车的位移s之比,就等于它们的加速度a之比。

实验结果为:当小车质量相同时,a∝F;当拉力F相等时,a∝1/m。

实验中以重物(包括重物盘)的重力G的大小作为小车上的拉力F的大小。 这会导致什么样的系统误差? 如何减少这种系统误差呢? 3.卡文迪什实验,左下 图为卡文迪什扭转平衡实验示意图。

其中,固定在T形架上的小平面镜起着非常重要的作用。

利用光反射定律,可以将T形框架的微小旋转放大到可以精确测量的程度。

假设小平面镜与标尺之间的距离为L,固定在T形框两端的两个小球中心之间的距离为l。 假设放置两个大球m/后,标尺上的反射光点向左移动了Δx,那么小球在重力作用下向大球移动了多少距离?

4. 画出单摆的振动图像。 对于同一个摆,如果拉动木板两次所得到的数字分别如a、b所示,则说明拉动木板两次的速度之比为3:2。

对于不同摆长的简单摆,如果两次拉板的速度相同,则意味着摆周期比为3:2,摆长比为9:4。

5、当波浪叠加在一根水平长绳两端并向上晃动时,两个凸状态1和2将在绳上向彼此传播。

它们相遇后,穿过对方,都保持各自的运动状态,继续传播,互不影响。

观察:在他们相遇的过程中,绳子上质点的最大位移发生在哪里? 每个点有可能达到这个位移吗? 在同一条绳子上,各种频率的波的传播速度是相同的。

6、扩散现象:将装有无色空气的广口瓶倒置在装有红棕色二氧化氮气体的广口瓶上,用玻璃板隔开。

取下玻璃板,过一会儿你会发现两种气体混合在一起,上下瓶中气体的颜色变得均匀。

ab m1 m2 F1 F2 扩散现象也证明分子处于无限的、不规则的运动状态。

我们从热力学第一定律来分析:假设环境温度保持恒定。

在扩散过程中,瓶内的气体会吸热还是放热? 这个实验也证明了扩散现象是有方向性的。

7. 在绝热过程中,做功使物体发生变化。 用泵将空气抽入容器内至一定压力。 稳定后,读取敏感温度计的读数。

打开夹子,气体很快将胶塞炸开,温度明显下降。

(ΔU=Q+W,作用时间极短,没有时间进行热交换,是一个绝热过程,所以Q=0,W为负值,所以ΔU一定为负值,即内部气体的能量降低,温度降低)。

将活塞快速向下压,玻璃筒内的硝化纤维就会燃烧(ΔU=Q+W,这也是一个绝热过程,Q=0物理老师室内演示电流,W为正值,所以ΔU为正值,气体内能增加,并且温度升高,达到硝化纤维的燃点,因此被点燃)。

这就是柴油发动机的工作原理。

8. 平行板电容器的电容静电计是测量电位差的仪器。

指针偏转角度越大,金属壳与上金属球之间的电位差越大。

本实验中,静电计指针与A板等电位,静电计金属外壳与B板等电位。 因此,指针偏转角度越大,A、B板之间的电压就越高。

在这个实验中,板上的电荷量保持不变。

三图依次表示:面对面积减小,电压增大; 当极板之间的距离增加时,电压增加; 当插入电介质时电压降低。

由UUQC1可知,这三种情况下电容分别减小、减小和增大。

因此,可以确定C与S、d、ε之间的关系为dSC。

思考:如何测量电容器两极板之间的电压? 9、磁电式电流表原理 圆柱形铁芯的作用是在磁铁两极与铁芯之间产生均匀径向分布的磁场。

无论线圈转什么角度,线圈的平面都与磁感应线平行,线圈所受到的安培扭矩的大小只与电流的大小成正比。

线圈缠绕在铝框上,线圈的两端连接有两个螺旋弹簧。 被测电流从这两个弹簧流入线圈。

铝框可以起到电磁阻尼的作用。

指针偏转的方向与电流的方向有关。

因此,根据指针的偏转方向,即可得知被测电流的方向。

10、研究电磁感应现象,首先要找出电流表指针的偏转方向与电流方向的关系(方法与电学中在平面上画等势线的实验相同)场地)。

电钥匙闭合和断开时,电钥匙闭合后滑动变阻器滑动触头移动过程中,以及电钥匙闭合后线圈A插入或从B拔出时,电流表指针将发现偏转,表明产生了电流。

当电钥匙保持闭合状态时,滑动触点不动,线圈A在B中不动,电流表指针不动,表明没有电流产生。

结论:闭合电路中产生感应电流的充分必要条件是通过闭合电路的磁通量的变化。

11、单缝衍射由图可见:当缝宽在0.5mm以上时,缝越窄,亮点越窄; 当狭缝宽度在0.5mm以下时,狭缝越窄,中央亮条越宽,整个亮点范围越宽,亮点之间的间距越大。

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