是否应该提出艺术考试中文化课程的门槛？

艺术候选人进入学校，为考试做准备。 Yuan Xiuyue的照片

艺术考试中文化课程的门槛已成为一种趋势

“如果您在考试中表现良好，最好获得传递证书。如果您不好，我们将来北京进行为期三天的旅行。”最近，来自南京的李明林陪同他的儿子到中国传播大学，参加了广播和主持专业的重新检查。这是他们在北京参加考试的第一所艺术学校。

李明林说，他的儿子从小就一直对艺术感兴趣。除了广播外，他还学习了钢琴和声乐。她和她的丈夫一直对此感到非常鼓舞，因为他们认为学习艺术有助于儿童的个性培养，并且在承受巨大压力时也可以通过艺术调整他们。 “现在，社会太多了，我希望孩子们可以更加多样化并适应这个社会。”

但是，对于大学入学考试学生而言，从兴趣转换为主要路径。

2021年，教育部发布了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，其中提到，当入学和注册艺术专业时，“大学入学考试文化课程的比例原则上的比例不得低于50。”

指导意见还提到，基于现有要求，在大学入学课程中接受文化课程的最低控制得分将逐渐得到改善（可以在舞蹈和表演专业的专业中适当降低要求的要求），并且将重点放在专业和忽视某些大学的文化中的倾向将逐渐成为艺术专业的文化。

人们普遍认为，随着艺术考试入学评分比例的文化课程得分的提高，通过艺术考试获得本科通行证的捷径将变得越来越小。

对于中国的几所流行艺术学院，对文化课程的重视逐渐成为一种趋势。例如，在上海剧院学院的表演专业中，大学入学考试文化课程的自我标记标准逐年增加。在2021年，该省的第一批普通本科分数的60（自治区，市政当局），候选人所在的65，2022年为65，在2023年为70。

在2021年，将根据该省（自治区，自治地区，城市自治区）确定，将确定戏剧学院表演专业（戏剧，电影和电视表演，音乐表演，歌剧表演）以及广播和主机专业（广播和电视节目主机）的入学控制评分。 2022年，将根据学生所在的该省（自治区）的第一批本科入学分数的60确定。此外，戏剧，电影和电视总监Major的入学控制得分线也从第一批本科生的入学控制评分线的85增加到90。

中国传播大学开始了2023年的艺术考试。 Yuan Xiuyue的照片

“没有文化课程的竞争”

李明林还注意到了这一变化。他们对儿子参加艺术考试有多种考虑，一方面是他们儿子的兴趣。另一方面，凭借我儿子通常的文化成绩，进入一级大学并不是一个大问题，但是进入985或211大学的大学很难。但是，艺术学院的文化课程得分是“折旧”的，儿子的文化课程得分不会拖延。如果他在专业课程中获得更高的成绩，那么他更有可能被接受985或211大学。

“所以，我们只是在双腿上奔跑。”李明林说，儿子最想去中国新闻社。如果他没有考试，他将回去依靠他的文化课程成绩。为了能够利用这两种方式，她没有派儿子参加培训课，而是向老师寻求老师：“这对文化课程不会影响太大。”

张Qiong是来自中国东北部候选人的父母，有不同的经历。她的女儿是一名文科学生，在文化学科中的成绩还可以。当我上高中时，一位老师告诉女儿广播和主持专业。 “我的女儿有一个顽固的个性，从小就开始更加独立。她想去一所更好的大学。”

像许多艺术候选人一样，张Qiong的女儿也参加了艺术考试训练营。用Zhang Qiong的话来说，每天都很难变成黑白。例如，在准备主题演讲时，您必须不断检查信息，编写手稿，记住手稿，记录视频，然后让老师对其进行修改。这些只能在后类的时间内完成，并且通常直到午夜才能得到它。

张Qiong认为，即使您无法参加中学的入学考试，也可以去一所一流的综合大学，但我的女儿不这么认为。随着研究的加深和时间的流逝，我女儿的目标越来越高，“我必须在这里参加考试。”

“并不是每个人都可以参加艺术考试。”张Qiong叹了口气，首先，您需要擅长文化课程并真正喜欢它们。在此过程中，您将消除大量人。 “这不是过去，如果您得分超过300分，并且您可以获得全国性的入学人数，那么几乎没有地方，并且文化课程不高，所以您无法竞争。”

阈值应该高吗？

外界对改善艺术考试中文化课程的要求也有不同的解释。一些培训机构的从业人员认为，整个学生的整体水平逐年增加，文化课程的门槛也必须得到改善。在文化课程中增加的是艺术考试小组中的候选人，他们的文化课程成绩特别差并且专业水平较差。

“对于像我这样的学生来说，这项政策是一件有益的事情。但是对于一些擅长专业课程并且相对不如文化课程的学生来说，这是一个挑战。实际上，这是一个挑战。实际上，艺术候选人很难考虑专业课程和文化课程。” 23级广播艺术候选人Ling Feifei说。

在她看来，对于整个艺术候选人小组而言，提高文化课程得分是一个积极的趋势。 “无论您学到什么，内部扫盲都非常重要。你不能说文盲的人在舞台前做一些工作。”

“实际上，社会上的许多人对艺术考试有很大的偏见。”今年也是艺术考试候选人的黄皮尤恩（Huang Peiyuan）有不同的看法。他认为，阈值可以适当提高，但他的职业专业。由于它是一名艺术专业，所以要么是爱或才华横溢的。如果阈值太高，它将消除一些投机性的学生，但也可能会阻止那些真正爱但擅长文化课程的人。

广东的候选人Huang Zirui认为可以提高专业要求。例如，一些学校在小学入学考试中添加了基本文化素养测试，以测试文学，历史和哲学中的内容。 “这样，可以消除某些人。如果您认为这还不够，您可以适当提高您的文化分数。”他认为，如果您希望演员具有更好的文化素养，则可以在学校考试中添加专业评估，以检查与表演专业有关的内容。

对于艺术录取考试，如何平衡对专业能力和文化素养的检查？与其他普通考试相比，中国教育科学学院的研究人员Chu Zhaohui认为，艺术考试中的公平和正义是第一个衡量标准。其次，对于许多艺术候选者而言，他们在艺术的某些方面确实具有有利的潜力，而不是概括和扩展。这是第二个措施。