艺考班第一节英语课

艺考生英语该如何教？

近年来，为了避开千军万马过独木桥的考大学的现象，不少家长给自己孩子选择了走艺考这条路子。随着艺考生的数量不断增加，对艺考生文化课提出的要求越来越高。于是，艺考生文化课教学质量就显得尤为关键。

在大多数艺考生中，英语学科好的好差的差，呈现出很明显的两极分化现象。英语教师该如何教艺考生英语，这不仅是能力问题，更能考验英语教师的教学技巧。在小编看来，艺考生英语该这么去教。

艺考生英语该如何教

艺考生英语基础普遍很差，就连单词词组等词汇问题都很突出。所以，必须先从万丈高楼平地起的词汇开始着手抓起，也只有咬住词汇不放松，才能确保解决艺考生的英语不至于试卷都看不懂的问题。词汇没有多少障碍，做起试卷就没有多少压力感。由于艺考生词汇量都特别有限，英语教师应该让艺考生着重多背高频词汇，这些词汇都是高考英语反反复复出现的，因而这些词汇就显得特别容易考点。

英语教师在摸清每个学生的英语底子后，要明确每个学生在高考英语中应该考到多少分，只要牢牢把握这个底线思维，并在平时的复习过程中，始终将底线思维贯穿于整个英语复习阶段，才能确保心中时刻有目标。每个学生确保能考多少，当然上不封顶了。底线思维在成功的英语教学过程中，一定是必不可少的思维。

艺考生英语该如何教

得阅读理解，在高考英语中就得天下，这是一条不变的铁的规律。英语教师应该时常带艺考生分析阅读理解中的长难句，帮生快速分析句子结构，快速厘清长难句的特点。阅读理解会长难句分析，再难的阅读理解也会变得格外的简单。

艺考生没有几个同学有大声阅读英语的习惯，英语教师带着艺考生大声阅读英语，虽然看起来有点像小学生或初中生的做法，可这对于艺考生来说，就显得特别有必要。大声朗读英语的好处不是三言两语能够说得清的，但是，大声朗读英语至少可以增强语感，同时还可提高口语水平与听力水平。

艺考生英语该如何教

同义句转换，无论到何时，都对英语学习十分有利。它能够将不同的考点归纳整合到一起，不断变换句式，无形中就会提高学生的英语句子转换能力。这一招，对英语书面表达能力的提升也是非常有益的。

艺考生英语该如何教

总之，教好艺考生英语，并非易事。在牢牢把握上述做法的前提下，艺考生英语的水平与能力才会得到逐步提高。

武汉艺术生文化课老师手把手教大家英语作文怎么学

对于英语的学习无非就是听、说、读、写。听指的就是英语听力，说就是我们平常说的语感，读就是朗诵英文，而写就是写作，也就是我们常说的英语作文。作文算是考试中比较难的一项内容了，所以学生们一定要重视平常的学习。

英语作文怎么学

1、从词汇、句型及语法入手，加强写作基础能力的培养

词汇是写作的基础，要写好作文，必须积累丰富的词汇，并且要能够准确地运用它们。我们可以借助构词法来学习单词，通过结合课文和例句来掌握其用法，学会准确地运用它们。句型是写作的基本框架。我们应该熟练掌握英语的基本句型及陈述句、疑问句、祈使句、There be句型，还有主要的复合句类型。

2、模仿范文循序渐进

学生所掌握的英语词汇和语法知识有限，他们初涉作文领地，大部分学生都会感觉“无从下笔”或者即使冥思苦想拼凑好一篇短文，也难以避免多处的单词拼写和语法错误。所以，提供一两篇优质的范文供初学者模仿学习是相当有必要的。

3、培养归纳课文大意的能力

在掌握课文词汇及语法规则的同时，应该用自己的话总结课文大意，这相当于是对课文内容的浓缩。我觉得这种方法既能提高学生的理解能力、表达能力，又能提高学生的写作水平，让学生在实践中慢慢揣摩英语写作的奥妙，这对学生英语作文水平的提高有很大帮助。

4、掌握词的搭配

每一种语言都有一些各自特有的搭配方式。有些学生弄不清楚哪个词该与哪个词搭配，而且语句表达汉语化，要求学生在学习英语时对重点词语的固定搭配、习惯用法进行归纳总结，特别是书后词组表中所列的固定搭配要熟记。

5、广泛阅读，大量获取语言信息

“读书破万卷，下笔如有神”。这句话生动说明了书面表达和广泛阅读的关系。只有大量、广泛的阅读，才能加强理解和吸收书面信息的能力，才能巩固和扩大词 汇量，丰富我们的语言知识。

6、代入法

这是写英语作文时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。