艺考生迎大变化;艺考生的

各地艺考陆续开始，改革下有哪些新变化？

据新华社消息，今年9月，教育部印发关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见，就文化课成绩要求、考试形式、录取方式等提出新的规定，引发广大艺考生关注。

进入12月，各地艺术类统考陆续开始。今年的艺考有哪些新变化?新政策对艺考生会有多大影响?

2019年1月18日，在兰州城市学院，考生参加舞蹈类艺考。 新华社记者 范培珅 摄

主要针对2024届及以后考生，本届影响不大

嫣然正在北京通州一所画室集训备考，“我喜欢动漫，未来想做动漫设计师。”嫣然说，因为知道艺考改革的消息，了解到下一届用的是新教材，考不上就意味着没有退路了，她一度有些焦虑。但老师们安慰她，至少今年不会有太大影响，让她安心准备。

国家教育考试委员会专家组成员陈志文表示，高考政策一般是执行“三年指导早知道”，也就是说会至少提前3年公布告知。“从发布的时间节点看，这一次改革完全落地是在2024届及以后，2022年考试还是主要参照之前的政策。”

这几年，艺考政策在持续稳步调整：

2018年底，教育部发布《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》，提出一系列改革措施，包括扩大省考覆盖面、缩小校考范围、全面提高文化成绩等。

2019年和2020年，教育部在发布的相关文件要求里继续强调上述方面的改革举措。

“这一次的改革也集中在这几个方面，政策调整思路是一致的，可以说是此前政策的升级版。”陈志文说。

专家认为，改革会有一个过渡期，原则上变化是循序渐进的，但不排除受疫情等多种因素影响，有些调整可能会“加速”。此次的指导意见明确提出“从2021年开始推进相关改革工作”，意味着并不是从2024年才开始变，2021年起之后的3年内，各省份会根据当地的实际情况逐步推出相应举措。

多位艺考辅导老师表示，从目前发布的招考信息看，变化多表现在考试形式和考点设置上,“前期看，对2022届考生影响应该比较小”。

文化课成绩要求提高最受关注

新政策出台后，考生、家长和机构最关心的就是对文化课成绩要求的调整。

指导意见中涉及文化课成绩的有两处，一处是招生录取时“高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%”，另一处是“在现有要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线”。

据统计，2021年多数省份本科一批上线率低于20%，有的地区低至11%左右。而同样是上一本，艺考生的文化课成绩要求一般要比普通高考生低30%，在有些省份要低50%甚至60%。

从目前已经公布的山东、云南、江西等省份艺术类录取划线规则来看，文化课分划线水平与2021年相比没有上升，但不排除有些省份之后会上调。

而执行占比不低于50%的要求后，很多省份的考生都会受到影响。比如，目前山东省美术类等专业执行文化课成绩占比30%;广东省音乐类、美术类和舞蹈类专业执行文化课成绩占比40%。

“学生的整体水平在逐年提高，文化课门槛必然也需要提升。”北京一家美术类艺考培训机构的负责人吴琼认为，文化课加码筛掉的是艺考群体中那些文化课成绩特别差、专业水平也不太行的考生。“以往这些考生可能会有钻一些考试的空子，但现在即便是省考过了，由于文化课成绩抬高了门槛，这条路走不通了。”

东北一所重点高中的美术老师于野认为，文化课成绩要求提高不会对文化基础和艺术基础都比较好的考生造成冲击，相反会让他们在竞争中更有利。

小潘因为文化课成绩不错而选择走传媒类艺考，现在的目标主要放在综合类院校上，省统考结束后，就全身心投入复习文化课。

上高一的丸子告诉记者，之前学校安排的文化课占比较少，每天下午都是专业课，改革政策公布后，“文化课的时间多了，而专业课的时间只有下午七八节晚课和自习了”。

有人质疑，提高文化课成绩要求是否对偏科的“艺术天才”有失公平。山西大学美术学院副院长王志俊等专家认为，新的艺考政策允许有校考资格的艺术类高校在招生中对极少数专业成绩特别优异，或者是在相关专业方面已经有突出成绩的考生，采取破格录取办法。“不是‘一刀切’，专业特优者依然有机会脱颖而出。”

亿星教育咨询(深圳)有限公司的艺考顾问魏征认为，从长远来讲，文化课本身就是一种对于学习能力的评判标准，好的文化课成绩意味着学习能力较强。天赋很重要，但是学习能力的增强，对于一些有技术要求或者文化表达诉求的艺术类专业学生来说，也大有裨益。

2019年1月18日在兰州城市学院，考生参加美术类艺考。 新华社记者 范培珅 摄

减少校考以省统考为主，标准更统一、减轻考生负担

按照最新的指导意见，2024年艺术类专业将基本实现省级统考全覆盖，严格控制校考范围和规模，现场校考人数原则上不超过相关专业招生计划的6至8倍。

于野见证了艺考从“只有校考”到“省统考+校考”再到“省统考为主”的改革过程。他认为，省统考给考生和家长“省了不少事”。

“省统考考的是基本功，考察内容和标准更统一，学生备考更有针对性，准备的质量也能更高。”于野说，过去有的学生要连着准备10多所学校的考试，每个学校侧重点不同，如何在短时间内准备得更全面，老师和学生都很发愁。

云南一所传媒类艺考培训机构的创始人薛天认为，强化省统考可以减少考生经济、精力等多方面的负担。他给记者算了一笔账：一个考试周期按5天计算，学校报名费、来回交通、住宿……至少得花几千元。如果学生报考院校多，还需要几个省市来回奔波，时间、精力和金钱成本又会增加。

2019年2月12日，中央戏剧学院2019年本科招生专业考试在东城校区拉开帷幕，考生排队准备进入考场。 新华社记者 才扬 摄

王志俊认为，改革后，校考数量缩减，考生能空出更多时间更好地复习文化课。

据不完全统计，目前，在艺术类本科5个专业类别中，美术、设计学类专业已实现省级统考全覆盖，音乐、舞蹈、戏剧与影视学类专业的省级统考已覆盖20多个省份。

“以后校考会越来越少，只有省统考成绩排在前面的才有资格参加校考，考生水平能力需要拔尖才行。”吴琼说，现在是省统考分数过线就能报名校考，过线门槛很低，导致只招几十人往往几千人报名。

但也有不少考生对这一变化感到焦虑。有人担心省统考难度会变大，会变成“一考定终生”，还有人担心，仅有的校考竞争会更加激烈。

未来艺考还会“易”考吗?

一直以来，因为文化课成绩要求低，一些考生和家长寄希望于通过艺考实现“曲线升学”。“新政策的出台，会在一定程度上改变考生和家长想要通过艺考‘低分上高校’的心理。”多位受访者认为。

在吴琼和薛天的机构里，因为文化课成绩不理想而选择艺考的考生占到80%。“通过艺考上大学或者上个好一点的大学，是他们的主要诉求。”

王志俊表示，很长时间以来，很多考生因为文化课吃力而选择艺考，艺考生人数越来越多，但社会上根本就消化不了这么多艺术专业毕业生，造成社会需求脱节，就业率偏低。学校的生源质量也并不理想。艺考改革，就是在扭转重专业轻文化、重招生轻培养的人才培养倾向，推动艺术类人才培养回归育人本质，引导家长理性选择高考路径。

受访者的共识是，随着改革的推进，考生和家长会提早规划，对文化课的学习也会越来越重视，会有更多真正对艺术感兴趣而非盲目报考的考生。而且，随着素质教育的推进，考生的整体质量会逐步提升，会有更多文化课成绩不错的学生选择艺术专业。

编辑 赵熹

红星观察｜艺考体考迎重大改革，文化成绩占比提高！专家称让艺考回到艺考本身

普通高校艺考招生是高校考试招生工作的重要组成部分，也是选拔培养艺术专业人才的重要途径。9月24日，教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（下称《艺考指导意见》），对艺考改革提出了多项要求。

同一天，高校体育招生考试工作也迎来了变革。教育部联合国家体育总局共同印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（下称《体考指导意见》），对深化高校高水平运动队考试招生改革作出相关部署。

上述两项指导意见的发布引发舆论强烈关注。值得一提的是，这两项指导意见均表示，无论是艺考生还是体考生，都必须提高文化成绩，以扭转“重专业轻文化”的局面。而两项指导意见所透露出的改革最终目标，是到2024年时，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

教育部官网截图

扭转“重专业轻文化”局面

体育生考一流大学文化成绩须达本科线

未来三年，艺考考试将具体迎来哪些变化？体考又是否会影响体育特长生的升学机会？两项指导意见下发后，教育部相关负责人对文件做出详细解读。

针对艺考改革，上述负责人介绍了未来艺考改革的几个主要方向。其一，在高校定位布局上，需紧密结合社会需求，综合考虑学校办学条件、毕业生就业状况等，加强宏观调控和评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

相关调查显示，2020年，艺术类本科专业招生人数仅次于工学和管理学，位居第三。然而，近三年，其本科毕业生初次就业率仅为60%，总体就业状况与其他专业存在差距。另一方面，艺考招生对文化成绩的要求一直低于普通考生。

基于此，在考试评价方面，提高文化分数占比成为必经之路。上述负责人指出，将进一步完善“文化素质+专业能力”相结合的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。

根据《艺考指导意见》要求，2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

红星新闻记者查询发现，按照现行要求，各省对艺考生文化课成绩也均设置了最低标准。其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。

此外，针对艺术专业技能要求不高的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，将不再组织专业考试。对音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他艺术类专业，将进一步大力推进省级统考，逐步实现全覆盖，同时严格控制校考范围和规模。

南京艺术学院2019年本科艺术类专业招生考试考场外 图据中新社

通过体育特长圆梦大学也曾是不少人的高考选择。数据显示，2021年，高水平运动队报名考生1.5万人，录取学生4000余人，共涉及足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、田径、网球、羽毛球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、冰雪等14个项目。

但未来，这条体育特长上大学的路，也许要相应文化课成绩的加持。

对于体考改革工作，相关负责人表示，高校高水平运动队招生采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式，高校招生项目将逐步全部纳入全国统考。为解决高水平运动队部分学生文化成绩偏低的问题，将适度提高对报考考生的文化课成绩最低要求。

根据《体考指导意见》，2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。

“改革后，体育特长学生进入高等学校攻读学业的渠道仍是畅通的。”上述负责人说，除高校高水平运动队招生外，相关高校每年还通过运动训练、武术与民族传统体育专业单招、优秀运动员保送等多种渠道招收体育特长学生，近年来每年合计录取学生超过10万人。

改革之后，高中艺考、体考学子众生相：

文化分低怕考不过，文化分高怕比较优势已不在

“看了新出台的艺考改革文件，我觉得提高文化课成绩的要求对我影响可能很大。”河南省项城市某中学的高三学生小艺告诉红星新闻记者，以她期望的目标大学来看，她眼下的文化课成绩或成为她走进大学的一个“绊脚石”。

刚升入高二时，小艺就决定了走美术艺考进大学的路。“一方面我喜欢画画，但更重要的是我文化课成绩不理想，所以通过艺考可能会比我只凭文化课成绩考的大学更理想。”小艺说，所以自高二开始，她的学习重点便放在了突击美术学习上，这也让她本就不理想的文化课成绩，耽误得更多。

按照小艺原本的规划，高三这一年的前半学期，她的重心是准备美术联考和校考，文化课学习主要放在高三下半学期。但政策出台之后，由于其心仪的大学在全国排名靠前，文化课成绩本就要求较高，再加上现有政策的规定，文化课分数要求或许会更高。

距离明年高考看似还有一年，但小艺觉得自己的升学压力陡然增大了。按照政策规定，大学录取对文化成绩和艺考专业能力测试都有所提升。小艺说：“我现在不仅要准备艺术集训，再提高美术成绩，同时还要准备文化课复习，尽可能提高高考分数。”小艺直言，如果文化课成绩提不上来，她很担心自己的艺考会“白考”。

相比于小艺因成绩不够选择艺考的“窘境”，正在四川某高中就读高三的小峰并未因提高分数要求而担心自己考不上大学。他担心的是自己不会因文化课成绩优势，考上顶尖的大学。

“我选择做美术艺考生，是因为我从小就有画画的底子，外加成绩还行，所以想通过艺考进更好的学校。”小峰告诉红星新闻，自己的目标院校是国内顶尖的大学，如果单靠文化成绩升学有难度。外加自己愿意未来从事与美术有关的职业，所以就决定通过艺考进入好大学，取得个让人羡慕的文凭。

新政出台后，小峰对此前的规划有一些担心。“提高文化课成绩，一来所有艺考生都会突击文化课，所以我的比较优势少了；另一方面目标高校也可能提高录取分数，我的不确定性也增加了。”

为了应对政策变化，小峰准备和自己艺考的老师沟通，近期先缩短集训时间，抽出时间来补习文化课。在完成联考校考后，进一步强化文化课训练，开启“刷题”模式。

艺考培训行业从业者：

文化课分高的艺体生占比极少，新政后高考捷径将不在

“提高对文化课成绩要求，于艺考生来说难度肯定提高。”一名从事艺考培训教育事业7年的行业人员李老师告诉红星新闻，以其所在的省份情况为例，每年艺考生大致从高二暑假到第二年一月，用近半年时间参加专业集训。而这半年并没有参加文化课学习的机会。待学生完成艺术类考试回到校园时，距离高考仅剩三个多月时间。

“要想在3个月里恶补文化课，现在并不是件容易事，更何况现在会提高文化课分数要求。”李老师表示，根据其多年的艺考培训经验，过去通过恶补，其所在学校艺考生文化课成绩90%以上都能达标。但其中文化课分数比较高的艺考生，占比却很低。

在李老师看来，体育、艺考改革并非意在增加高三学子的考试压力，其用意更多在于遏制部分学生想通过体、艺考走捷径的想法。“想在高三这一年或半年里，又提高艺考成绩，又搞好文化课基本是不现实的，所以要想走艺体生的路，就要求你过去成绩一直有保障，也需要你真的对艺术有兴趣，而不是想着去钻高考的空子。”

李老师表示，过去的确有些学生完全因为文化课成绩不理想，在高二临时决定走艺考道路。但在新政策出台后，他认为这类现象将有很大缓解。“成绩不好学艺体也没用，成绩好仍然选择学艺术，那才是真的想学。”

在得知新的艺考政策后，李老师所在学校已经第一时间向学生进行了政策宣讲。“看得出来，很多学生会紧张焦虑。”而为了应对新政策的影响，李老师告诉红星新闻，其所在培训学校也将进一步改革培训机制，争取在艺术考试之前的半年，增加文化课补习时间，以尽量缩短艺考学生和普通高考学生的差距。

专家：改革目的是为了让艺考回到艺考本身

维护高考公平

过去，因艺考、体考对文化成绩要求偏低，被不少家长和考生视为通向大学的另一条便捷通道。有数据显示，2002年艺考刚起步时，报考人数仅3.2万人。而到2020年，这一数字却飙升到了117万，火爆程度可见一斑。

事实上，政策层面一直在为体、艺考报名降温。红星新闻记者梳理发现，如在2006年，教育部出台规定要求，各省艺术类专业本科录取控制线不应低于本省的第二批次本科录取控制分数线的60%，专科录取控制分数线可根据招生院校在本省安排的招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑后确定。

到了2008年，教育部进一步明确艺术类高职(专科)录取控制分数线一般不应低于本省(区、市)确定的高职（专科）批次最低录取控制分数线的70%。2019年的艺考的改革新方案中，校考院校继续减少，联考成绩逐渐取代校考成绩，艺考生文化分比重加大，录取线不断提高，考试形式也转变为更注重综合能力。

中国教育科学研究院研究员储朝晖接受红星新闻记者采访时指出，从目前艺考火爆的现象可以看出，艺考已经脱离了它原本的轨道，原本的艺考是想要那些有艺术素养的人有一个通道能够获得进入一个好大学，获得更好的成长和发展。但目前有些人将艺考当作高考招生制度的一个漏洞，通过这个漏洞，他们可以凭借较低的文化课分数进入一个好的大学。对于这一现象，需要通过不断地改革高考招生制度来维护高考的公平、公正。

储朝晖提到，此次《艺考指导意见》在艺考考试选拔的标准上发生变化，对艺考生的文化课成绩要求更高了，同时也要求艺术类的考试更加严格。本次教育部对艺考改革也体现了艺术类考试与普通高考一样是考生们平等、公正的一个进入大学的通道。

面对网络上对此次教育部印发的《艺考指导意见》提高对艺考生文化课成绩的要求这一点的质疑，储朝晖称艺考的目的并不是发展全才，相比于普通高考中单凭文化课分数进入大学的学生，艺考政策仍旧是对艺考生有照顾的。此次艺考改革的目的是想让艺考回归艺考本身，保证艺考的纯洁性，规范艺考程序，减少艺考过程中的灰色权力的运作空间，来保证考试的公平、公正。

红星新闻记者 杨雨奇 吴阳 实习生 艾小文

编辑 陈怡西

（下载红星新闻，报料有奖！）

关于本次艺考生迎大变化;艺考生的和的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。