音乐学校培训班—音乐培训班有什么要求吗

提升音乐教师业务能力！济南高新区这场培训班“超有料”

近日，济南高新北区音乐教师技能提升培训研讨活动在济南高新区稼轩小学举行。本次活动以“以练备赛提专业 赋能教师促成长”为主题，汇聚众多专家名师之力，构建了一个展示才华、交流心得的卓越平台，旨在全面提升教师队伍的专业素质与教学效能，为高新区的音乐教育注入强劲动力。

活动伊始，稼轩小学音乐教研组长丁晗全面介绍了活动目标与流程安排，强调即兴伴奏与舞蹈技能的重要性。随后，稼轩小学音乐教师王川东的钢琴即兴伴奏讲座拉开了序幕，他以其精湛技艺与教学智慧，揭示了即兴伴奏的技法与情感交融之妙。在《春天举行音乐会》的曲目演绎中，王川东循序渐致地解析了和声织体、节奏把控与情感表现的精要，引发现场热烈反响。

紧接着，教师们轮番登场，进行即兴伴奏展示。指间跃动的旋律时而悠扬，时而激昂，构成了一场视听盛宴。王川东的即时点评，精准到位，既有对技巧的细心指导，亦不乏情感层面的深刻启迪，激励每一位参与者精益求精，勇攀高峰。

舞蹈环节，春晖小学音乐教师袁静怡以其优雅的舞姿与精湛的技艺，诠释了舞蹈的无限可能。她不仅教授舞蹈基本原理，更引领教师亲身体验蒙古族、彝族等多民族舞蹈，极大地丰富了教师们的舞蹈教学视角。

稼轩小学艺术负责人孙彦茹进行了《打花巴掌》课程展示。她巧妙运用多媒体手段，辅以传统音乐教学法，使课堂生动活泼，学生们化身“售花员”，体验传统叫卖调的韵味。创新性的互动与情景设计，激发了学生的学习兴趣，营造了浓厚的学习氛围。

研讨环节，教师们围炉夜话，各抒己见。围绕课堂教学、创新实践、情境优化等多个维度展开讨论，共同探索教育信息化的应用前景与革新策略。

“音乐教学应始终锚定学生这一核心，尤其是低年级学生，当以唱游音乐为主要形式，让课堂充满生机与活力，使学生们在音乐的海洋里尽情舞动、释放天性。同时，注重技能与教学实践的深度融合，全方位发挥音乐教育的育人价值与功能，令音乐之美浸润每一位学子的心灵。”济南高新区教育文体部教研室负责人、音乐教研员高雅静认为，学校应当持续锤炼音乐教师的专业技能，特别是即兴伴奏方面，要依据教师的不同钢琴键盘水准，分层设计伴奏形式，并通过多次组织现场教研活动，为教师搭建展示平台，促使他们在活动中实现专业素养的提升。

提升中小学音乐骨干教师业务能力！这个培训班开班啦

来源：【华声在线】

华声在线11月11日讯（全媒体记者 刘镇东）“当音符在教室里回荡，知识的传递也变得生动起来。”11月11日，湖南省“国培计划（2024）”中小学音乐课程骨干教师培训（A0039-1）班在长沙开班，本次培训班旨在提升中小学音乐骨干教师的业务能力，为音乐教育注入新的活力。

开班仪式上，承办单位高等教育出版社教师发展中心湖南分中心李云峰副主任对来自湖南省60位骨干音乐教师表示热烈的欢迎，并介绍了高教社基础教育教师培训优势特色。随后首席专家湖南省教科院教研员薛晖老师围绕着“及时，务实，高效”三个关键词解读了本次研修方案。最后，株洲市炎陵县芙蓉学校的雷芝芝作为学员代表发言，她表示将珍惜此次学习机会，积极参与交流分享，共同进步。

本次培训旨在进一步提升中小学音乐骨干教师的专业素养和教学能力。通过本次培训，参训教师将在专业知识、专业能力以及教学设计与实施方面取得显著提升，为学校教育教学工作贡献更多力量。期待参训教师学有所思、学有所成、学有所获，为音乐教育事业的发展贡献力量。

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