音乐艺考有哪些科目

音乐艺考必看！5大核心科目+高分秘籍

音乐艺考是通往艺术殿堂的关键关卡，其考试内容既注重专业技能，也考验综合素养。以下是2025年主流考试框架与备考要点，助你精准把握方向：

1. 主科（占比60%-80%）

音乐表演类需专攻声乐或器乐（如钢琴、小提琴等），自选2首作品中随机抽取1首演奏，限时3-8分钟。例如，钢琴考生应避开《梦中的婚礼》等“烂大街”曲目，选择肖邦练习曲等高难度作品展现技术。音乐教育类则需主副项结合（如声乐+器乐），主项占165分，副项75分，双重考验演奏与教学潜力。

2. 视唱练耳（占比15%-25%）

视唱：抽取8小节五线谱旋律，用固定唱名法或首调唱名法即唱，需注意音准、节奏与音乐表现力。

听写：涵盖单音、和弦、节奏型等，如甘肃要求听写一升一降调号内的单声部旋律，考生需熟悉2/4、6/8等常见拍号。

技巧：日常可用电子钢琴模拟考试音色，通过分段练习和情境化想象提升熟练度。

3. 乐理（占比5%-10%）

闭卷笔试考查基础理论，包括音程、和弦、民族调式等，重庆、湖南等地采用选择题和判断题形式，需避免因粗心失分。

考评分离：甘肃、湖南等地2025年起采用“现场录制+考后评分”模式，考生需适应无评委在场的环境，录制时注意镜头表现力，演奏中途若遇乐器故障可申请更换备用设备。

素颜参考：声乐、器乐考试要求素颜，避免妆容干扰评委对音色和表情的判断。

1. 时间规划

建议每日分配：7:00开嗓练声，9:00扒谱听写，14:00主科特训，20:00乐理突击，形成肌肉记忆与理论沉淀的双重积累。

2. 心理调适

考场突发状况（如忘词、断弦）时，保持微笑继续表演，评委更关注整体表现而非细节失误。日常可通过模拟考试和观看新闻评论节目提升应变能力。

3. 院校适配

音乐表演类侧重技术打磨，音乐教育类需平衡主副项。例如，湖南音乐教育类考生默认兼报表演类，成绩可同时用于两类专业录取。

曲目选择：器乐生需注意中西打击乐需演奏两种乐器，钢琴不再强制复调作品，可根据自身优势调整。

政策细节：部分省份（如山西）要求考生身高达标（男1.70米/女1.60米），需提前核对招生简章。

音乐艺考是技术、审美与心态的综合较量。掌握核心科目规律，针对性突破薄弱环节，辅以科学备考策略，方能在考场上稳定发挥，奏响属于自己的艺术乐章！

中国音乐家协会2025年音乐考级开考科目及相关要求

来源：【山西文艺】

中国音乐家协会2025年音乐考级开考科目及相关要求在中国音协官方网站公布。

进入中国音协官网：

http://www.chnmusic.org.cn，即可查阅。

一、开设项目：

钢琴、小提琴、手风琴、电子琴（单排键、双排键）、数码钢琴、萨克斯、单簧管、长笛、二胡、琵琶、古筝、古典吉他、扬琴、笛子、成人歌唱、少儿歌唱、音乐听力、小军鼓、爵士鼓、小号、圆号、长号、次中音号、上低音号、大号。

二、各科目考试内容与要求：钢 琴

1.教材：《全国钢琴演奏考级作品集（新编第二版）》

2.考试内容及要求见教材“考试范围与注意事项”。

小提琴

1.教材：《全国小提琴演奏考级作品集（第三套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”，注：考生在演奏第六、七、八级双音音阶时，三、六、八度均可演奏一个半八度，即由第一音演奏到第十二音后省略高把五个音，然后下行。

手风琴

1.教材：《全国手风琴演奏考级作品集（第三套）》

2.考试内容及要求见教材“考试内容及要求”。

电子琴 、单排键电子琴

1.教材：《全国电子琴演奏考级作品集（第五套）》

2.考试内容及要求见教材“考试范围及注意事项”。

双排键电子琴

1.教材：《《全国双排键电子琴（电子管风琴）演奏考级作品集（新编第三套）》

2.考试内容及要求见教材“考试范围及注意事项”。

数码钢琴

1.教材：《全国数码钢琴演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

萨克斯

1.教材：

教材1 《全国萨克斯演奏考级作品集（第三套）》

教材2 《全国萨克斯演奏业余考级作品集（第二套）》

教材3《全国萨克斯管演奏（业余）考级教程》

告示：考生在考级时可在以上教材中任选一套，选择曲目时不可以交叉选用。

2.考试内容及要求

教材1《全国萨克斯演奏考级作品集（第三套）》考试内容及要求见教材“考生注意事项”。教材2《全国萨克斯演奏业余考级作品集（第二套）》考试内容及要求见教材“考生注意事项”。教材3《全国萨克斯管演奏（业余）考级教程》考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

单簧管

1.教材：《全国单簧管演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

长 笛

1.教材：《全国长笛演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

二 胡

教材：

教材1 《全国二胡演奏考级作品集（第六套）》（中国音乐家协会音乐考级委员会编，主编：宋飞，中国文联出版社出版）

考试内容及要求见教材中《考生注意事项》。

教材2 《全国二胡演奏考级作品集（第五套）》

考试内容及要求见教材中《考生注意事项》。

教材3

《全国二胡演奏（业余）考级作品集（第一套）》

《全国二胡演奏（业余）考级作品集（第二套）》

《全国二胡演奏（业余）考级作品集（第三套）》

《全国二胡演奏（业余）考级作品集（第四套）》

《全国二胡演奏（业余）考级作品集》第一套、第二套、第三套及第四套，均可在考级中使用。考生既可选用某一套作品集的某一个级别应试，也可以在这四套作品集同一级别的曲目中交叉选用应试。

教材3考试内容及要求：

1）教材目录中有“△”标记的为必考曲目，其他未做标记的为自选曲目。

2）一、二级练习曲自选2首，乐曲必考1首、自选1首；

三级至十级练习曲必考1首、自选1首，乐曲必考1首、自选1首。（第一套教材中，六级的必考练习曲为目录的第一、二首，考生自选其一）。

3）五级以上（含五级）考生加试视奏。视奏题由考官从考级作品集中低于考生应试级别的练习曲或乐曲中随机抽选。

4）其他：除视奏曲目外，一律要背谱演奏。考试中评委可要求考生在乐曲的任何段落开始或结束演奏。

告示：《全国二胡演奏考级作品集（第六套）》（中国音乐家协会音乐考级委员会编，主编：宋飞，中国文联出版社出版），与《全国二胡演奏考级作品集（第五套）》和《全国二胡演奏（业余）考级作品集》第一套、第二套、第三套及第四套2025年共同使用。2026年将不再使用全国二胡演奏考级作品集（第一至五套）教材。

琵 琶

1.教材：《全国琵琶演奏考级作品集（第二套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

古 筝

1.教材：《全国古筝演奏考级作品集（第三套）》

2.考试内容及要求见教材“古筝演奏考级要求”。

古典吉他

1.教材：《全国古典吉他演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

扬 琴

1.教材：《全国扬琴演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

笛 子

1.教材：《全国笛子演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

歌 唱成人歌唱

1.教材：《全国成人声乐考级曲集》

2.考试内容及要求

1）参加考试者需要按自己报考的级别，在考级教材相应级别的曲目中选唱歌曲两首，其中至少要有一首中国歌曲。

2）参加考试时，考场备有《全国成人声乐考级曲集》（附MP3）可供考生作为考试时的伴奏。该光盘中没有的伴奏请自备。

3）考试时可以移调演唱。

少儿歌唱

1.教材：《全国少儿声乐考级曲集》

2.考试内容及要求

1）考试内容及要求见教材。2）参加考试时，考场备有《全国少儿声乐考级曲集》（附MP3）可供考生作为考试时的伴奏。该光盘中没有的伴奏请自备。

3.考生条件：

年龄在6岁至16岁（2009年1月1日至2019年12月31日出生）之间且未曾变声的少年儿童。

音乐听力

1.教材：《全国音乐听力考级教程》

2.考试内容及要求见教材“考试要求与形式”。

小军鼓、爵士鼓

1.教材：《全国小军鼓、爵士鼓演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

小 号

1.教材：《全国小号演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

圆 号

1.教材：《全国圆号演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

长 号

1.教材：《全国长号演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

次中音号、上低音号

1.教材：《全国次中音号、上低音号演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

大 号

1.教材：《全国大号演奏考级作品集（第一套）》

2.考试内容及要求见教材“考生注意事项”。

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2025艺考招生|音乐类对应本专科专业有多少个？

2025艺考招生

11月15日，山东省教育招生考试院发布《关于印发山东省2025年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案的通知》，确定2025年艺考专业类别及招录规则，公布具体科目统考时间。即日起，烟台市融媒体中心将结合山东省政策，为艺考生作出解读。

音乐类对应本专科专业有多少个？

大小新闻客户端11月19日讯（YMG全媒体记者 徐峰 ）音乐类对应的艺术类本专科专业有哪些？记者从山东省教育招生考试院了解到，音乐类对应的本科专业有7个，专科专业有12个。

本科专业有，音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、流行音乐、音乐治疗、音乐教育、录音艺术。

专科专业有，音乐表演、表演艺术、歌舞表演、现代流行音乐、音乐制作、钢琴伴奏、钢琴调律、音乐传播、作曲技术、民族表演艺术、音像技术、录音技术与艺术。

据悉，山东省根据教育部普通高校本、专科专业目录，结合山东省艺术类别划分情况制定对应专业目录。标记“△”的艺术类专业为交叉融合专业，相关招生高校可根据人才培养需要自主确定所属专业类别。

责任编辑：徐峰