托福教学中发现的学生学习难题及解决方法探讨

二十多年前，我在教托福的时候，发现大量学生在学习中存在三个问题：1、单词难记；2、句子难理解；3、阅读理解难。

其实这三个问题是相通的：词汇量不足必然影响对句子的理解，句子结构理解能力弱必然影响阅读理解，而阅读理解能力的解决必然来源于对词汇和句子结构的理解。

以上三个问题导致很多同学在学英语的时候失去了积极性。我想起我高考时用的方法，我考了三次英语，第一次考英语只考了33分，第二次考了55分，第三次考了90多分。为什么第三次会有这样的飞跃呢？都是因为我高三学英语时遇到的一件事。

当年我们的英语老师把他认为高考中最重要的词汇、句型、语法等概括了300个句子，并对我们说：“同学们，这300个句子非常重要，如果你们能把这300个句子背熟，你们的英语成绩就会提高。”

当时，我把高中英语课本上的四十多篇英语课文都背了，但是我的英语成绩还是上不去，成绩好的时候能考70多分，成绩不好的时候也能考60多分。那么这300个句子有用吗？我想，试试看吧，于是就开始背这300个句子。

背了10句之后，我想把它们写下来。但是我发现我对这些句子理解得不够深入。比如，单复数、定冠词、介词、短语等用法我都不太理解。这样背300句可能对英语水平的提高不会太大。所以我做了一件当时看起来很蠢的事，就是把这300句英文句子按照自己的理解全部翻译成中文，然后再根据自己翻译的中文再翻译回英文。

这次翻译中，我发现了一些问题：第一，我翻译出来的英文句子不如原文那么简洁、地道；第二，我发现一些我自认为理解得很好的句子结构与原文的句子结构并不一样，而且经常是错误的。此外，一些语法点，比如定冠词、不定冠词、单复数形式等也经常有问题。

在这个过程中，我发现一些我以为不是问题的东西，在中译英的过程中，却会出现问题。于是，我对照英文原文，找出自己出错的原因。90%以上的问题，我自己都能听懂，10%听不懂的，就去请教英语老师。

就这样，我一句一句地翻译，从第一句到第300句，每天翻译50句，六天就翻译完了。第二周，我开始了第二次翻译。这一次我比第一次有了一定的进步，但是却发现两个现象：第一，该犯的错误我还是会犯，所以同一个地方连续犯两次的错误显然是我的弱点，是需要加强的地方；第二，第一次翻译中我猜对的地方，在第二次翻译中却错了，也就是说，第一次翻译中这些地方我并没有真正理解，只是猜对了而已。

总结了错误之后，我开始第三次翻译。这一次仍然有错误，但错误明显比第二次少了，句子结构也越来越接近原句。第三次翻译之后，我又翻译了第四次、第五次。翻译了五次之后，我基本形成了一个特点：当我把笔指向任何一个中文句子时，我写出的英文翻译都与原句基本一致，没有任何语法错误或句子结构错误。另外，我知道了为什么每个词、每个句子、每个成语是这样用的。这时候，我发现我真的理解了这些句子。

第二个月，我的模拟考试成绩明显提高。一个月前，我高考英语模拟考试只考了70分左右，一个月后，在我背完这300句后，我的模拟考试成绩接近90分。从此，直到高考（这300句是老师在高考前四个月给我们的），我的英语模拟考试成绩从未低于90分。高考英语，我考了95.5分。

我举的例子就是告诉大家，学习是有方法的，在学习之前，我们首先要搞清楚最好的学习方法。总结一下，不管学什么，我觉得最重要的一点就是在有限的范围内有深刻的理解和掌握。在有限的范围内有深刻的理解和掌握之后，当我们扩大范围的时候，你对扩大范围内的一切都会有似曾相识的感觉，这会让你的思维更加敏锐，反应速度更快。同时，因为你有了学习的深度，所以扩大广度就更容易了。

于是，我在教托福的时候，有学生问我同样的问题：“余老师，我记单词、理解句子、完成阅读理解都很困难，有什么好的方法吗？”基于以上提到的学习原则，我想把我中学时期学习英语的方法激活起来，分享给大家。

我找了100个我认为是托福考试中最重要、最核心的句子。这100个句子涵盖并延伸了托福考试中大约7000个单词，基本涵盖了托福考试的句子结构和阅读理解的句子结构，也涵盖了几乎所有的语法点。原来托福考试主要考听力、阅读、语法三项。我跟同学们说，除了听力，如果用我的方法把这100个句子背下来，原则上也能拿到比较好的托福成绩。

这就是《100句学7000托福单词》这本书的由来。书中的100句是之前100句的更新版，我替换了一些句子，新东方的很多老师也帮忙替换了句子。我把这些句子从短到长排列。学习的时候，大家可以套用我中学时的方法，先把句子读出来，然后把上面的英文句子盖上，再根据核心词汇和中文翻译把这些句子全部翻译回英文。如果你能按照这种方式把这100句学好，最后根据这100句的中文翻译一字不差地还原成英文原句，那么我基本上可以很自信地告诉你，你对句子结构的理解、对单词的掌握、对阅读文章的理解都会非常好。

这 100 个句子表面上看起来很难，但一旦你熟悉了它们，你的英语水平，特别是对词汇、英语句子结构和语法点的掌握，以及阅读和理解长句和复杂句子的能力将大大提高英语记单词方法，这可能比仅仅浏览数百篇英语文章更有用。这是我从自己的经验中学到的有效方法。

由于这100句后来放到了网上，无数的同学都非正式地使用过，但并不系统，所以我们就这么做了：把这100句分类，做好注释，做成一本书，供大家学习和使用。这是我学习英语词汇和英语句子结构的经验和积累。语言学习是一个不断熟练，不断重复，不断交流，最终让自己变得熟练，彻底掌握如何应用的过程。如果每个人都能按照这种方法学习一门语言，我相信大家在英语学习上都会有更大的收获。