为避免小伙伴们提笔不只如何写作,小强为大家汇编

关于因材施教

1、育人如植花木。 首先要了解花木的特性，根据不同情况施肥、浇水、教育。 这就是所谓的“因材施教”。 ——陶行知

2、人就像树。 我们必须让它们尽可能长高。 我们不能强迫它们长到同样的高度。 应该从根本上寻求平等，从源头上寻求自由。 ——陶行知

3、天下无无才之人。 问题是教育者必须发现每个学生的才能、兴趣、爱好和才能，并为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。 ——苏霍姆林斯基

4、深者愈深，浅者愈浅，互利互惠，尊重荣誉。 ——《墨子》

5、孔子按材施教。

6、一尺为短，一寸为长。

关于赏识教育

1、金无纯，人无完人。

2、表扬学生极小的进步，胜于嘲笑他们明显的缺点。

3、教育孩子的全部秘诀就是：相信孩子、解放孩子。 ----陶行知

4、生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

5、一句话，一盏灯，都可能改变一个人的一生。

6.了解一滴海水就是了解海洋

关于理想教师

1、教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林

2、春蚕到死丝不竭，蜡炬到灰烬不干。 ——李商隐

4老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

5、三尺台，三寸舌，三寸笔，桃李三千。

6. 老师是教导、教导和解决疑问的人。 ----韩宇

关于师爱

1、爱孩子是教师一生中最重要的事情。 ——苏霍姆林斯基

2、没有爱，就没有教育。 ——苏霍姆林斯基

3、让每一个学生昂首阔步走进学校。 ——苏霍姆林斯基

4.尊重孩子，不要急于评判他们的好坏。 ——卢梭

5、爱，首先意味着奉献，就是将自己灵魂的力量奉献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 ——苏霍姆林斯基

6、师爱如甘露，即使枯萎的灵魂也能复苏； 师爱就像融化的春风，连冰冻的感情也能融化。 ——巴特尔

7、教育植根于爱。 ——鲁迅

8、只有爱是最好的老师，它远远超过了责任感。 ——爱因斯坦

9. 错误是不可避免的，宽恕是神圣的。 - 流行音乐

关于成为榜样

1、身正则不从，言则不行。 如果他的身体不正，他就不会按照吩咐去做。 - 孔子

2、身教重于言传。 ——王夫之

3、想让学生好学，你的丈夫就必须好学。 只有孜孜不倦学习的老师，才能教出孜孜不倦学习的学生。 ——陶行知

4、以言语感动人的人，感触不深； 用行动感动人的人，会迅速做出反应。 ——李智

5、学生对教师的尊敬唯一来源在于教师的德才兼备。 ——爱因斯坦

6、如果你想把学生培养成一种人，你就应该成为那种人。 ——车尔尼雪夫斯基

关于挫败感

1. 通往人类真正伟大的道路只有一条——苦难之路。 ——爱因斯坦

2、奋斗是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。 ——歌德

3、以勇敢的心面对逆境。 ——贺拉斯

4、生活中充满了荆棘，我们能想到的唯一办法就是快速跳过那些荆棘。 ——伏尔泰

5.希望是不幸的忠实姐妹。 ——普希金

6、优秀的人的一大优点就是在逆境、困难的遭遇中不屈服。 - 贝多芬

7、没有彻骨的寒冷，就没有梅花。

8、逆境是通向真理的第一条路。 ——拜伦

关于德育

1、人民国家必须有动力，这就是德。 ——孟德斯鸠

2、人不能像动物一样生活，应该追求知识和美德。 ——但丁

3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 只有有德行、有道德的人，才能服从别人。 ——刘备

4、土能筑城墙，德能固地。 ——李白

5、教育和发展有很多种，每种都有其重要性，但德育在其中应该是首屈一指的。 ——别林斯基

6、教育的唯一工作和全部工作都可以用这个概念来概括——道德。 道德通常被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴赫

7. 一个人应该在智力上有智慧，在道德上纯真，在身体上清洁。 ——契诃夫

8、道德可以弥补智慧的不足，但智慧不能弥补道德的不足。 ——但丁

关于教书育人

1、“师者，教人以事显德”。 ——《礼记》

2.“教师不应该专门从事教学工作教师资格证作文素材，他的职责是教人如何做人； 学生不应该专门学习，他的责任是学习生活方式。