最牛老师 珠海高考背后的故事：一个班6人闯进全省前50名

今年的高考，各学校齐头并进，都取得了不错的成绩，好消息一个接一个。 这与一批老师的努力是分不开的。

在珠海一中和珠海三中，有两位毕业教师带领学生取得了理想的成绩。 跟随两位老师了解珠海高考背后的故事~

市一中：一个班6名学生闯入全省前50名

很可爱，特别能和学生打成一片

今年高考，珠海一中共有12名学生进入全省文理科前50名，其中理科考生7名，文科考生5名。 其中六名考生来自珠海市一中理科13班——班主任王吉所带的班级。

王吉老师从教9年，连续7年担任高中班主任。 截至2018年，他的学生中有3人进入广东省前十名，共有12人考入北大、清华大学。 王吉老师被学生们称为“王老吉”。 大家都说：“他很可爱，和学生们相处得很好！”

有一次，一名学生向他面前扔了一个东西

虽然很受学生欢迎，但在实际教学中，王老师和其他老师一样，难免会遇到困难。

王霁说：最深刻的一次大概就是某班的一个孩子因为学业压力大，不同意老师的批评，往自己面前扔东西。

当时王吉并没有立即阻止禾禾的指责。 而是让孩子发泄愤怒，事后才跟孩子说话。

这件事帮助孩子学会了处理自己的情绪，也理解了老师的一些良苦用心。 后来孩子很快就改变了，特别感谢老师。

“高三除了学习之外，还有很多事情要做。” 高三伊始，王霁在班会上告诉同学们，要抛弃“好好学习就会成为人生赢家”的观念，树立全人教育的正确发展观。 主意。

注重“全人教育”，不培养“书呆子”

你应该发现，今年高考得高分的很多学生并不是刻苦学习的“书呆子”。 他们中不少是兴趣广泛、全面发展的学生。

王吉老师就是这样一位注重“全人教育”的班主任。 全人教育就是培养人各方面和谐发展，帮助学生进入社会后快速成长。 为此，王霁平时会和同学们分享学长们的趣事，也会邀请学长们回学校发表自己的看法。

同时，班级经常组织各种活动，如小组合作学习、班级聚餐、班级集体生日会、拔河比赛等。

“这些活动看似与学习无关，但实际上却密切相关。” 王骥说，高中生压力很大。 学习一段时间后，人很容易感到疲劳。 这就需要大大小小的活动来缓解他们的紧张情绪，同时培养学生。 合作和鼓励再次尝试的精神。

“把平时当考试，严格按照考试要求；然后把考试当平时，心态平和。” 王骥坦言，学习没有捷径，需要做的就是脚踏实地。 这也是他对学生的要求。

在他看来，跟着老师的节奏、掌握细节、记住答题规则，才是成为“顶级专家”的必由之路。

对于父母的态度，王吉也有自己的看法。

王骥说，个别学生会反映父母在具体学习方面的言论伤害了他们。 常见的就是“你爸是浙江大学的，你起码不能比我差”。

“这也许是个玩笑，但很容易给高三的孩子们带来负担。” 王吉建议，家长应该从鼓励和引导的角度来判断，而不是做出结论性的判断。

当家长询问考生成绩时，尽量多倾听，少批评； 多提出建议，少充当评判者。 王霁希望家长不要简单地用“二分法”来评价孩子的表现，比如考试考得好和考得不好。

王季老师就是这样，他以理服人，也总能说服学生和家长。

从“王老吉”毕业的学生也对他有各种“好评”。 从这几句话中，可以看出大家对老师的喜爱：

市三中：改变学生命运的好老师

除了一中之外，珠海三中今年也可以说是一个惊喜，取得了本科总升学率56.35%的好成绩。 让我们走近珠海三中的Matt老师，看看她如何帮助学生改变生活！

那个被马老师改变命运的男孩叫琪琪。 他的学习成绩还不错，但离第一梯队还很远。 马老师观察他很聪明，但很少专心学习。 他经常在自习课上和顽皮的同学聊天，偶尔会迟到或在课堂上睡着。 马老师很快就发现，这是一块上好的玉石，只要耐心雕刻，一定会闪闪发光。

有一天，琪琪和几个朋友迟到了。 马老师先是对其他同学一一批评，然后就不管他了，对他说：“你知道吗？我观察你很久了！” 学生听到这话，愣了一下，马老师向他解释了自己的观察结果。 最后，学生不好意思地笑了。 她继续对学生们说：“一句话送给你们——金珠折齿！我不是说它们不好，但至少它们会影响你们！你们是个聪明的孩子，不需要我说什么。”更重要的是，你应该明白了！” 马老师没有再多说什么，也没有再批评他，而是给他留下了自我反省的空间。

接下来的日子里，琪琪似乎受到了感动，更加投入学习，取得了一些进步。 然而，长期形成的习惯并不容易改变。 马老师还想继续和琪琪说话，但她知道，唯一的办法就是抓住。 一个好的机会可以事半功倍。

有一天下课后，马老师约齐齐一起去海边散步。 趁势说道：“老师发现，自从上次和你说话以来，你进步了很多，自习课上你说话少了，迟到的次数少了，注意力也集中了。”在课堂上比以前。” 但这并不意味着你做得很好。 事实上，如果你遵循自己的真实水平，你可以做得更好！”

这句话让琪琪的心情顿时陷入了复杂而压抑的情绪之中。 马老师继续说道：“高考是你最后的计划，你想再有这样的感觉吗？如果你中考考得不好，你还有机会趁着高考的机会。” ”。 你可以站起来，但是如果你高考落榜了，你就站不起来了！ 我不会看错人的，只要你收回心，就算是某个同学（年级第一）也不是你的对手！”齐齐听了这话，愣住了，一脸复杂的看着她。马老师趁热打铁痕，“你不相信自己吗？ 现在只需 3 次成功即可达到此级别。 那你就可以8次成功超越他了！ 老师为什么不告诉你要取得10次成功？ 因为你不是那种孩子，你是一个随时都应该请假放松的人！ 你去吧，我等着看预言什么时候实现！”这时，马老师发现琪琪的眼里开始闪烁着决心和希望的光芒。

经过这次谈话，齐齐学习更有动力了，马老师也慢慢调动其他科目老师的力量来帮助他。 慢慢地，琪琪走出了第二梯队，进入了保持阵形已久的第一梯队。 在第一梯队站稳脚跟后，他一步步走向了年级第一！ 他成功了！

离高考的距离越来越近了，琪琪却在最后一次模拟考试中突然失去平衡滑了一跤，摔得有点远。 马老师并没有刻意跟他说话，只是假装在走廊里碰见了，“你这次考试没考好吧？” 他“嗯”了一声，心情有些郁闷，“记住这句话，因祸得福，不是福气！你这次考试没考好，我有点庆幸。如果我不不拍你，你会浮得太高！你浮得越高，你会摔得越重！拍你一下，让你清醒一下！记住中考的教训。这次考试是为了把你带回来告诉大家，到了最后一刻不要松懈！吸取这次的经验和教训，思考到底是哪个环节造成了问题。” 齐齐听完，脸色缓和了一些。 他学到了很多东西，终于，他以最饱满的精神走进了高考场。

最终，琪琪在高考中取得了好成绩，比最高分高出了40分！ 马老师就是这样一位老师。 她不仅能走进孩子们的内心，还能激发孩子们的无限潜能，让他们发现自己积极进取的内心！

绝对公正、认真、幽默的班主任

除了对学生一一“拆解”外，马老师带班也有自己独特的“一套”。

由于珠海三中生源薄弱，调皮不学习的学生不少。 但马老师教的学生总是友善而富有人情味，成绩进步很快。 这是因为马老师是一位老师，也是一位母亲。 她爱班上的孩子，就像爱自己的孩子一样。 这种爱早已融入马老师的血液里。 欣赏-鼓励-包容-转化，马老师像自己的孩子一样带班，真情教育。

2019年刚刚结束的毕业典礼上，全体班主任集体朗诵了《孩子，你要远航》。 学生们向每位老师献花后，孩子们在班主任马老师面前一一排好队。 拥抱她，流泪！ “老师，谢谢您！”、“老师，您辛苦了！”、“老师，我爱您！”，马老师也被孩子们感动了，情不自禁地亲吻了最后深情拥抱她的女孩。 这段友谊的开始是在两年前。 当时，马老师刚刚教完高三，被学校直接分配到当时的高二年级，担任高二年级的班主任（1）。 这是一堂非常“阳”的课。 全班44名学生中只有7名女生。 放眼望去，都是一群高大帅气的小伙子，根本就没有一个女孩子！ 同学们对新任班主任充满好奇和期待。

这是一位非常认真的东北女老师！ 这是孩子们的第一印象。 果然，一个月来，马老师每天都保证早读前15分钟准时到达班级。 她不会监督学生做作业，而是协助他们完成任务。 她会帮忙扫描没有到位的地方，把没有擦干净的地方捡起来。 他拿起抹布，又擦了一遍。 如果学生觉得不好意思，他自然知道自己哪里做得不好，下次值日时一定会改正。 这个月，马老师每天晚上都坚持在学校学习，有时甚至到了第三节课。 这一个月来，学生心态稳定了，学习氛围明显增强，班级纪律明显好转，班级卫生也明显好转。 种类。 不过，马老师的家庭情况实在不允许她每天这样工作。 家里的两个孩子需要妈妈。 老人年纪大了，每天帮忙照顾孩子。 父母双双加班，老人根本没有休息时间。 同学们得知马老师的用心，都非常感动，尽量不让马老师担心，不给马老师添麻烦！ 原来这是一位来自东北的女老师，很认真，但是又很负责！

这一个月的努力，让学生和马老师更加深刻地认识到班级的现状是什么，顽固问题在哪里，学生之间的关系是什么。 通过这一个月的观察，马老师已经有了基本的了解。 通过安排座位等方式悄悄“驱散”关系好的学生，维持纪律； 尽量找一位“大师”坐在学科成绩较差的学生旁边，以提高他们的成绩； 大张旗鼓地把学生重新安排在宿舍，并分成小组。 团体促进大团结。 近两年的排座，没有一个学生来找马老师提出要求，因为马老师在第一次排座前就说过：“每个人都有自己的想法和要求，如果我满足了某人，我就必须要满足第二个人，否则我就是一个不公平的人。那么当两个人的要求发生冲突时，我该如何选择呢？！如果我满足A，B会不高兴；如果我满足B，A会觉得我有偏见；如果我满足B，A会觉得我有偏见；两个人都不满意。，两个人一起骂我；都满意了，这个命题不成立！无论我做什么都是错的，所以在安排座位的时候，我必须有绝对的“霸权”，没有人反对！但是我会把规则告诉大家，请大家监督！并保证规则公平、公正、公开，同时尽量让每个学生都有机会坐在前面或中间，以及坐在前面。侧面和两侧。” 说到必须要做的事情，马老师每学期都会根据班级的学习情况适当调整规则。 从一开始的僵化、严格的规章制度，逐渐升华到争夺成绩的“游戏”规则。 马老师巧妙地解决了很多班级在座位安排上头疼的问题。 问题转化为管理班级和提高班级表现的强大工具。 ——原来，这是一位认真、有条理、公正的东北女老师。

两年的时间一眨眼就过去了。 高考前的最后一节课，马老师突然拿出一盒棒棒糖，分给每个学生，说吃完这根棒棒糖，高考就会取得好成绩！ 同学们高兴地接过棒棒糖，放在桌子上，准备继续听课。 马老师照常继续上课。 没说几句话，突然马老师一脸严肃地指着讲台：“哎哟！某某等不及了！快把老师刚才发的糖果塞到嘴里吧，啦！” 学生听完后，在同学们的注视下，赶紧把嘴里的糖果拿了出来。 这时，马老师话锋一转：“其实，那是我想象的！” 学生们恍然大悟，皆大喜。 他打开糖果，塞进嘴里。 “最后一节数学课一定很甜！你听课一定很甜，记住这道题，也很甜！” 就这样，最后一节数学课就在一群嘴里叼着棍子的大男孩里上。 棒棒糖场景正在进行中。 ———原来，这是一位演技特别好的东北女老师，在课堂上经常带出一些幽默来！

她也有自己的应对困难课程的方式

马老师还没有忘记2016年他所教的美术课。当时的美术课上，大部分学生文化课成绩不高，学习习惯也不好。 而且，艺术班的升学压力也很大。 许多学生家长对自己的孩子抱有很高的期望。

当时很多老师都不愿意接手这样的班级。 但马老师却说：“我是一颗螺丝钉，该拧哪里就拧哪里！” 并且毫无怨言地接手了美术课。

随着高考的临近，由于八个月的校外专业训练，大多数学生基本上已经忘记了所有的文化课程。 尤其是很多有特长的学生，数学基础很差，又这么久没有上数学课，所以很多知识都快被浪费了。 。 只剩下100天了。 为了让学生重拾知识，马老师重新备课，高度浓缩知识点，重新讲授，让学生重新学一遍。

只要有空闲时间，她就泡在课堂上，给学生讲课，帮助学生解答问题，与学生交谈。 当学生生病时，她给他一杯热水； 当学生心情不好时，她给予指导； 当一些学生失去信心，想要放弃高考时，马老师用自己的学业经历与孩子们进行心与心的交流，鼓励他们克服困难，坚持到高考。

上帝有回报。 2016年高考，马老师所教的艺术班有6名学生考入“八大艺术院校”。

毕业典礼上，一位女学生拥抱着马老师，深情地说：“您是我从小到大唯一不讨厌的班主任，我什至还挺喜欢您的！姐姐，我爱您！”

学生们对她的评价以及她对自己的评价

同学们都称呼她为“特特”最牛老师，毕业后也不忘写信感谢她。 一位学生回忆道：给我印象最深的是，作为一名体育生，训练时受伤是在所难免的。 老师得知我受伤后，非常着急，帮我涂药。 还有一次，为了准时到第一堂课，老师很着急地吃早餐，这让她的胃感觉很不舒服。 她上课的时候肚子是侧着的。 第一节课结束后，她实在太痛苦了，无法继续第二节课。 但老师还是忍着胃痛，没有回去休息，在教室里看着自习。

这位老师的特别之处在于，除了老师之外，她还有另一个身份——警察妻子。

由于警察丈夫的特殊工作身份，马老师需要独自处理很多家庭事务。 尽管她很努力，但她从未向学校提出过任何要求，更没有抱怨过，更没有向丈夫哭过。 相反，她理顺了所有的条件，做好了每一件事，永远阳光灿烂，笑容满面。

谈到自己，马特老师说：“我是一名普通的妻子、母亲、老师、党员、警察妻子，我所做的一切努力都是我自己的选择。既然我选择嫁给一名警察，我就必须毫不犹豫地支持他的工作；爱护、照顾自己的孩子，这是每个母亲应该做的；坚持自己的教书育人事业，因为那是你实现人生价值的岗位。”

珠海从来不缺

“最牛”班主任，

就是这一批又一批

有责任心、有爱心的老师

那时我们的高考成绩才稳步上升！

每一位敬业的高中老师，

一切都是无可替代的

“最牛班主任”！

为他们竖起大拇指！