：我们为什么不关注本科和非本科之间的差距？

所以我猜你们学校的学生一般都会进入第二或者更差的吧？ 从你的描述来看，你们学校的每个人都关注第一本和第二本、第二本和第三本的区别。 至于第一本和第一本的区别，第三本和大专的区别，很少有人关注。 关注，说明你们学校有更多的学生关注第二本书。 根据正态分布的原理，我只是随意猜测一下。

如果是的话，那么这个问题其实很简单，而且这是一件非常好的事情。 这只是因为你在知乎上关注的人在学习成绩上略高于你同学的平均水平。

任何时候，我们都会更加关注与自己有关的事情，就像我们不关注坦桑尼亚和南非哪个黑人更黑，也不关注挪威和西班牙哪个白人更白一样。 我们对事物的观察必须以自己的焦点为中心，就像相机的焦点一样。 不是焦点的区域必须被模糊，即使模糊下的原始世界同样清晰。

你会看到现实生活中的学生关注一、二和三之间的差距。 你看知乎主要关注的是清华大学和北大。 你看不到的是初中、技校、高中的差距。 职高和高中的区别一本二本三本有什么区别，这些都是你的重点和盲点。

所以其实有时候这确实不是知乎上人的妖魔化，而是不在知乎上很多人关注的范围之内。 以我为例，我经常把一堆二流、三流的分为：

“我再怎么考也过不了，再多二十分也过不了。”

“我考了更多的分数，我可能会通过考试。”

“当时我差点就报名了。”

“这所学校对我来说是最好的专业。”

“这是我保证的第二选择。”

这五组以上的清华和北大有什么区别，这五组以下的其他学校又是什么？ 我根本不知道这个。 仔细想想，这些学校都集中在一个不超过50分的小区域，600分左右。 但对我来说，这些都是我可能的选择，越来越高。 分数低的地方对我来说基本上是空白的。

互联网拉近了每个人之间的距离。 在很多人（比如在校学生）的生活圈子里，只有一群与自己学业经历高度相似的人。 你不能要求一个专注于整个旅程的人能够区分这两者。 和三本书，就像你不能要求一个初中辍学者区分两本书和三本书一样。

每个人都上网并了解到世界上越来越多的人以这种方式思考和看待世界。 这不是一件好事吗？ 而且，知乎的注意力机制更有利于发现有相似观点但能比自己走得更远的用户，输出有用的东西。 这就是互联网的意义之一。 除了发现更大的世界，事实证明，面对同一个世界时，我们还可以找到不同的聚焦点。