航天精神必将激励新时代的航天人迎难而上

航天精神是一代代航天人立志航天报国的精神结晶。

伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推动伟大事业。 中国航天事业的发展史，是一部航天人自力更生、自主创新的历史，也是一部航天精神传承和发展的历史。 纵观中国航天事业的发展史，从1956年成立国防部第五研究所，将“自力更生”纳入建院方针，标志着中国航天事业的起步，到不断发展壮大。攻克科技难关，研制“两弹一星”。 中华民族的精神支柱； 从单星发射到多星发射，从卫星发射到载人飞船发射，从太空行走到交会对接，中国航天事业的伟大实践铸就了“两弹一星”精神和航天精神。载人航天、探月精神、新时代北斗精神等伟大航天精神，成为第一批载入中国共产党人精神谱系的精神果实。 当我们踏上建设航天强国的新征程时，航天精神必将激励新时代航天人迎难而上、继续奋斗，谱写我国航天事业发展的新篇章。

航天精神蕴含着始终如一、与时俱进的精髓。 “两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神，虽然有各自的科学内涵和时代特征，但作为航天事业的重要组成部分中国共产党人的精神谱系，是同源、顺应时代的。 进步的本质。 中国共产党人的精神谱系，蕴含着对祖国高于一切的爱国主义精神、敢于开辟新道路、谱写新篇章的开拓创新精神、团结奋斗谋复兴、全心全意为人民奉献的精神，为中国共产党人的精神谱写了新的篇章。航天精神之路。 它具有爱国、创新、协作、奉献的精神底蕴。 爱国主义是航天精神的光明根基。 60多年前，钱学森等一大批海外科学家放弃了国外的优厚待遇，毅然回国。 如今，20世纪90年代、2000年代出生的航天员自觉地将个人理想与祖国命运联系在一起。 祖国首先是中国的航天事业。 旗帜在人们心中高高飘扬。 创新是航天精神的内在禀赋。 我国航天事业关键技术的突破，一个又一个科学难题的解决，一个又一个辉煌成就的实现，都是创新精神的最好体现。 协作是航天精神的内在基因。 航天事业是一项“万人一枪”的事业，涉及多个技术领域。 全国数千个单位、数十万科技队伍参与其中。 正是同舟共济、齐心协力，才能逐步实现从“跟随”到“并跑”到“领先”的巨大跨越。 奉献是航天精神的价值追求。 俗话说“干惊天动地的事，隐姓埋名”，数十年来无数航天员淡泊名利，默默奉献，使我国航天事业取得了一个又一个伟大成就。 航天精神的精髓是在航天事业的伟大实践中锻造出来的，也必将随着航天事业的进步而在新时代大放异彩。

新征程推进航天强国建设，号召年轻人弘扬航天精神

中国航天事业的未来在于青年。 时代不同了，但青春却是一样的。 进入新时代，我国在一些关键核心技术上取得突破，航天事业取得历史性成就。 同时，我们也必须认识到，与建设世界科技强国的目标相比，我国发展还面临重大科技瓶颈。 青少年作为社会上最有活力、最有进取心的人群，蕴藏着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。 他们要走在创新创造的前列，努力成为建设航天强国的生力军。 推进航天强国建设是一场接力赛。 历史的接力棒已经交给了年轻人。 年轻人要以老一辈航天员为榜样，大力弘扬航天精神，敢于克服一切艰难险阻，敢于攀登航天科技高峰，让中国人民更快地探索太空。 我们一定会走得更稳、走得更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。

建设航天强国依靠青年、成就青年。 一代又一代青年立志航天报国，奋发图强，攻坚克难，推动我国逐步迈向航天强国新征程，将航天精神注入青年人的理想追求和责任之中。 新时代的中国青年生逢其时，责任重大。 他们施展才华的舞台极其广阔，实现梦想的前景极其光明。 从天宫、北斗、嫦娥到天河、天问、羲和，中国航天事业不断创造新的历史。 一大批航天青年担当重要角色，承担重要责任，展现了新时代中国青年的进取精神。 中国航天事业的跨越式发展，充分证明新时代的中国青年肩负重任。 新时代中国青年大力弘扬航天精神，在建设航天强国的不断奋斗中成就卓越人生，在突破关键核心技术难题中实现自力更生、自力更生，在国际上增强自主创新能力科技前沿舞台，为我国航天事业发展发挥重要推动作用。 同时造福更多国家和人民，体现了大国青年的使命和责任。 在航天精神的感召下，新时代的中国青年有争世界第一的志向和信心，走别人没有走过的路，在攻坚克难中追求卓越，让青春在航天征程上绽放得更加耀眼。追求太空梦想。 光彩。

构建基于当代青年特征的传播范式，引导年轻人延续航天精神

让“主旋律”呈现“青春状态”，立足年轻人成长成功的现实，鼓励年轻人延续航天精神。 只有贴近年轻人航天专业，才能赢得年轻人。 引导青少年继续弘扬航天精神，必须“从青少年中来，到青少年中去”。 一方面，通过关注年轻人的成长话题，推动航天精神深​​入年轻人的心灵。 尊重青少年成长成才的新特点，聚焦青少年关心的职业选择、个人成长、理想追求等话题，将航天精神的“精神原则”转化为“生动原则”。 ”的个人成长，让青少年自觉学习航天精神。 汲取成长与才华的强大力量，在攀登知识高峰时追求卓越，在肩负时代重任时行动胜于雄辩，在艰苦奋斗中成就事业。 另一方面，我们立足青少年成长的实际需要，弘扬航天精神，凝聚青少年力量。 当代青年思维活跃、思维敏捷、想法新颖、兴趣广泛。 他们对探索未知充满活力，接受新事物很快，有很强的主观意识和参与意识。 这就要求充分发挥航天精神的教育功能，深入解读航天精神内涵，将航天精神融入思想政治教学、融入校园文化建设、融入社会实践活动，使青少年可以学习航天精神，筑牢信仰根基，补充精神之钙，掌握思想舵的力量，进而以聪明才智贡献国家，以开拓创新服务社会。

从“一维”向“互动”转变，用年轻人喜闻乐见的方式激励年轻人延续航天精神。 当代年轻人接受信息的渠道更加开放和便捷，“单向”的传播方式已经不能满足年轻人的需求和期望。 引导青少年继续弘扬航天精神，必须推动传播方式从“单向”向“互动”转变。 一方面，塑造平易近人、值得学习的航天榜样形象，增强航天精神的亲和力。 对于当代年轻人来说，过于宏大的航天榜样叙事可能已经不再具有足够的说服力。 因此，要避免对角色模型形象的神化、圣化和概括，回归现实世界，凸显角色模型“平凡而不平凡”的一面，让角色模型形象从“地平线”走向“现实”。让青少年真正了解航天榜样的青春印记和成长史，了解他们将青春与国家命运相结合的人生选择，并受到榜样力量的感召，内化航天精神并体现在他们的心中，并体现在他们的行动上。 另一方面，利用新媒体、新技术增强航天精神的时代感和感染力。 用好新媒体、新方式，用年轻人喜闻乐见的方式传播航天精神，用青春话语打动年轻人，用青春故事感染年轻人。 这不仅有助于青少年在新媒体平台上形成新的社交互动，在同伴互动中激发弘扬航天精神的热情，也有助于青少年潜移默化地接受航天精神的影响，并在生活中自觉践行。日常生活和学习。 空间精神。

伟大的航天精神是在伟大的航天事业中铸就的，将在航天强国建设中不断弘扬。 时代总是赋予年轻人历史责任。 新时代，广大青年要从航天精神中汲取力量，自觉将青春与党和人民事业融为一体，让青春在全面建设社会主义现代化国家的新征程上绽放绚丽的花朵。

（付丽莎为北航马克思主义学院副教授，杜越为北航马克思主义学院讲师）