张Xuefeng谈到了申请具有相同学历的硕士学位，并建议小学和中学教师攻读教育硕士学位！

我觉得张老师一说有道理！咱们的中小学老师都是靠经验和热情做事，系统性的教育理论知识真的没那么丰富！如果都提升一下学历，对孩子们更有帮助。

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同等学力申硕这个政策确实很开放，以前想读教育硕士的门槛太高了。不过我真的觉得很多老师忙于工作，很难抽出时间去好好学习。而且教育理论和实践结合起来才能真正有意义吧！

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张雪峰老师越来越能说出了我的心声啊！我现在是一名高中语文老师，有时候真的会感觉教学方法落后、知识储备不足，读个教育硕士的确可以提升专业素养。

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我觉得这个建议太拔高了，读教育硕士的目的是为了学习更深层次的理论知识，但中小学老师的工作更注重实际教学经验啊！把精力放在提高教学水平和对学生的关爱上更重要吧。

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我同意张雪峰老师的说法，很多优秀的教师缺少系统的专业培训，读教育硕士能够帮助他们拓宽视野、提升自我认知能力！

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其实现在很多老师已经通过自学和参加研修会来提升自己了。 强制他们读教育硕士会不会有点强迫症？ 不如多投入一些资金支持教师的自主学习吧？

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张雪峰这也太天真了吧？ 中小学老师是全日制的，工作繁重，想让他们都读教育硕士是不现实的！ 还是把现有资源用好更有意义！

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同等学力申硕确实简单了太多！我希望所有想去读教育硕士的人都能真的认真学习，而不是为了毕业文凭而凑合。

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读书固然重要，但提升教师水平不能只依赖于学历。还应该注重实践经验、互动交流和科研能力等等方面的完善。

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我觉得一个好老师需要的是真挚的爱心和过人的耐心！ 读教育硕士只是为了更有效地把知识传授给孩子们而已

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张雪峰老师说“建议”听起来就很温和，我猜他是希望教师主动提升自身水平的。 毕竟教育是一个不断成长的过程！

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很多优秀的老师并没有读过教育硕士，也做的很好！ 这不一定是学历决定的

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同意张雪峰老师观点！ 教育理论需要跟时代步伐同步，通过教育硕士学习，能帮助老师更好地融入新教学理念和方法。

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我想说每个老师都有自身的优势和不足，读教育硕士只是提供了一个提升自身的平台，并没有绝对性！

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我觉得教育工作者应该有更多的支持和尊重，不仅仅是鼓励读书！ 还应该关注他们的工作环境、薪酬待遇等等问题

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现在很多家长都希望让孩子去名校学习，其实老师对孩子的教育影响更加深远。 我们需要更加重视教师自身的成长学习!

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如果张雪峰老师把所有中小学老师都读研究生搞定了，那该有多好啊！ 这样咱们的教育水平就能得到很好的提高!

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读个教育硕士真的能提升教学质量吗？ 我感觉更重要的是教师自身对教育事业的热情和使命感！

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