补习的价格翻了一番

请注意，该数字的价格是每小时费用，每次是两个小时，因此一对一的单一费用至少超过1200，一对一的单一费用至少超过400。

尽管苏州是一个有发达经济体的免费送货区，但我相信大多数父母的薪水不足以每天支持一对一的辅导，而且甚至每天都很难负担一对一的辅导费用。

这只是一个词昂贵！

记住过去最高的精英辅导教育。当时他们的价格约为每小时500。过去，当Xueersi公开开设夏季初中数学辅导课程时，他们的价格约为每小时100。

不要以为精英教育和学习很遥远。实际上，那是三年前。在短短三年内，无论是一对一还是一对多，补习的价格都翻了一番。在过去三年中，价格上涨比辅导还要上涨更多？

价格上涨的原因非常简单，因为夏季辅导不合规，都属于黑市。由于信息不正确和高风险成本等因素，黑市将推高价格。用《狂飙》的话说，“大风和海浪，鱼越昂贵”。

辅导的价格翻了一番，这对不重视教育的父母（例如Tietou）没有影响。对于重视教育并能够自己辅导孩子的父母来说，这是一件好事，因为竞争面临较少的事情。对于重视教育并且有能力聘请一对一教学的有钱人来说，这也是一件好事，因为儿童面临的竞争减少了；唯一受苦的是普通人，他们重视教育但没有能力自己辅导孩子，也没有钱通过一对一的教学来辅导他们。

遗憾的是，最后类型的普通百姓是多数。他们应该做什么？我的建议是要做以下四件事。

最重要的一点是：相信学校，信任老师，并与老师合作做他们应该做的事情。

许多父母犯的最大错误是，他们不相信老师，并且总是对具有反对情绪的老师推测。如果父母不信任老师，他们的孩子将永远不会在他们的影响下喜欢老师。从对老师的爱开始，许多孩子喜欢某个主题。父母不信任老师，这只会导致孩子失去对学习的兴趣。

有些人担心上课后不会教老师。这种情况可能存在于一些小城镇，但绝对不是一个普遍的现象。尤其是在学校化妆课上的教师严格禁止之后，教师没有动力这样做，因为没有好处。如果您找到这样做的老师，请直接将其报告给当地的教育管理局。

在小学和之前的三年级中，父母将学会养成良好的学习习惯，学习中文并练习计算技能。

我想没有人会说他们无法在三年级之前处理课堂知识，但是人们经常问我是否应该在三年级之前学习奥林匹克数学。我的答案是：我在三年级之前的数学知识太少，很容易摆脱奇怪的问题，因此不建议学习奥林匹克数学。建议很好地学习中文，阅读更多，背诵更多并练习计算。

在三年级之前，儿童通常是服从的，这是养成良好学习习惯的好时机。这些习惯包括：分类和组织学校用品，专注于学习时不累，如果您需要写作和计算，请不要懒惰，在认真写作时不要懒惰，在仔细聆听课堂上仔细聆听，在做家庭作业之前进行审查，父母在预览中进行新知识.

从小学的四年级到六年级，逐渐培养自学能力，并实现一些困难的问题。

四年级后的孩子已经具有一定的阅读能力，可以自己理解教科书。父母应要求他们的孩子在完成预览后告诉父母他们的知识。

其中，大声疾呼是关键。教学过程要求儿童将新知识与现有知识联系起来，并且很难清楚地解释他们是否不了解。这个技巧是著名的Feynman学习方法，它来自诺贝尔物理学奖得主Feynman。

此外，由于学校老师希望让大多数学生理解，因此他们只能照顾中年学生，这将导致顶级学生无法吃得足够的现象。要成为顶级学生，父母必须自己为孩子们增加额外的饭菜。每天练习一些困难的问题是最好的一餐。现在，学校将不会以统一的方式组织购买辅导材料。父母应该为孩子购买一些课外辅导材料。关于Xiao AO的学习材料，本文末尾的第一个相关读数是常见的辅导书评估。

从初中的第一年开始，父母应该让孩子自己学习，同时练习困难的问题。

在从四年级到六年级的三年中，如果父母可以坚持让孩子采用Feynman学习方法，他们的孩子应该具有良好的自学能力。

从初中的第一年开始，父母需要做的就是敦促他们的孩子预先坚持深入的自学。基本过程是先阅读教科书，然后总结知识点，完成后课程练习，然后练习一组练习。当您在做问题的过程中发现自己不了解的东西时，请回去检查教科书。当孩子们学习时，父母可以在他们旁边安静地阅读书籍，树立榜样并成为一家好公司，但从不玩手机来避免分散孩子的注意力。

中年学生和顶级学生之间的最大区别是，顶级学生不怕最后的问题。因此，如果您想成为一名优秀的学生，父母必须为孩子准备一些辅导材料，尤其是有关最终问题的信息，以便他们的孩子每天都可以练习几个最终问题。关于初中数学的教学材料，本文结尾的相关阅读中的第二个项目是常见的辅导书评估。

辅导孩子学习并不复杂，但是很难坚持下去，因为这需要太多时间。

一些父母可能会认为这会导致失去生命，但您应该知道：抚养孩子绝非易事。除了大自然中出生的少数孩子外，每个人都有相同的才能。他们不会花很多钱参加培训课程或与他们共度时光。你为什么要让孩子成为一名出色的学生？

在辅导价格高涨的时代，关键是让孩子们发展良好的学习态度和学习习惯。