课程将于明年开始。成都初中的舞蹈/电影/戏剧教科书是什么？

在这一点上，在成都宣布的“新三个主题”舞蹈/电影/戏剧教科书已详细出版，可以在线阅读一些教科书。

以前，四川省教育部发出了通知《四川省 2024—2025 学年中小学教学用书目录》，指出学生在《艺术·舞蹈/影视/戏剧》中使用的书籍成绩是从8至9年级开始的（可以从2025年秋季学期的八年级开放）。

从今年9月20日至9月26日，成都市教育局的官方网站发布了公开宣布的公告，内容宣布了2024年强制性教育，艺术，舞蹈/电影和电视/电视/戏剧教科书的选择结果。令人惊讶的是，新三个主题的教科书不是互联网上受欢迎的教育出版社，而是Renmei版本（舞蹈），Huyi版本（电影和电视）和Su Shao版本（戏剧）。

明年二年级的学生会使用这套教科书吗？

我们要求市政教育局进行验证。教育局的工作人员说，如果您在公开宣布阶段之后未收到任何反馈，您将确保这是一组教科书。

但是，这并不意味着教科书已经完全解决。教育局表示，新教科书必须提交给党委员会进行审查。只有在审查中没有问题之后，学校才会组织起来。在此期间，教育局还将要求研究部门指导学校开始课程。

为什么这三个版本的教科书？

市政教育局的工作人员说，教育局有一个选择教科书的过程，并且教科书是在专家组织之后确定的。教科书的公告还指出，盲目选择了为参加评论的教科书，并形成了选择结果。

新三个科目的教科书是什么样的？

我们收集了有关父母各种教科书的信息，让我们偷看：

2024 Renmei Edition 《义务教育教科书 艺术·舞蹈》（国家版）封面

写作团队：RENMEI Edition 《舞蹈》教科书的主编是教育部的抗议教育课程标准的舞蹈小组的专家，是Shenzhen教育科学学院道德和体育教育中心副主任，Shenzen教育科学学院道德和体育教育中心副主任，以及South Wecucation Industance Instercation of South Wecuce Resection Instercation of South Weartial Instimal University of South Weash Westimity of South Weash Westimate of Southwest Wesimitute of South Westwest University。她主持了舞蹈审美教育课程系统的建设，该系统具有本地舞蹈标准和教科书写作和面向识字的舞蹈美学教育课程系统，并获得了国家教育成就奖。后来，她参加了教育部的国家课程标准的发展。写作团队包括教育部艺术课程标准舞蹈团的两名专家，九名大学教授和博士主管，经验丰富的省级和市政教学和研究人员，以及来自全国各地的杰出前线教师。

Renmei Edition 《舞蹈》教科书亮点主题教育。每个卷的第一个单元是课程标准的“对经典作品的欣赏”任务组，中间单元以“样式舞蹈表现”任务组为基准，最后一个单元以“舞蹈素描素描创建”任务组为基准。

与国家版本中每个单元相对应的教育价值

在学习内容要求方面，除了掌握基本舞蹈知识，即兴表达的要求，创建编舞句子以及创建编舞。

教科书内容和列设计

今年5月举行的Renmei Edition Art教科书演示培训会议还提出，Renmei Edition 《舞蹈》的主要特征是舞蹈和艺术学科的整合，主要反映在三个方面：

首先，经典艺术作品的美学舞蹈艺术概念创造了一种学习氛围，例如从欣赏艺术作品（例如《千里江山图》 3《韩熙载夜宴图》 《马》等）引入舞蹈氛围

第二个是使用艺术视觉和舞蹈动力学的整合。 Renmei Society的大量经典作品使学生能够有效地激发学生通过绘画的奇妙形象来捕捉，模仿和表达。

第三个是将诸如颜色，形状，艺术的构图与舞蹈的情感色彩和舞蹈的日程安排的知识紧密整合，以指导学生发现艺术法律并培养艺术性的联想。例如，绘画中“五个字符方法”的组成纳入了舞蹈构图的教学中。角色“ A”的上和下角色是沉重而轻的，左右与真实和真实，角色“ Zhu”的组成是通过舞蹈图片的流动布置来展示的，使舞蹈变得更加生动，美丽和光滑，使学生能够理解舞蹈中的中国文化。

为了促进学生自己学习，并促进了在偏远山区的舞蹈教科书的使用，Renmei版本3《舞蹈》教科书提供了许多知识内容，以促进学校在使用过程中独立选择。它还提供丰富的教学视频和动作图片，音乐和教学资源。老师可以直接播放它供学生模仿和练习。

写作团队：Huyi Edition 《艺术·影视（含数字媒体艺术）》教科书的主编是资本师范大学教授兼博士主管Wang Anguo，副编辑是Hunan Hunan教育科学学院中学的高级教师Xue Hui。王·安多（Wang Anguo）是音乐课程标准的修正主义者，长期以来一直致力于组成技术理论，当代中国音乐和音乐教育的教学和研究。

根据该主题的特征以及学生的身心发展法律，教科书将有机地安排学习任务，例如欣赏经典电影和电视作品，使用电影和电视技术来观察和记录生活，培养有关编辑和创作电影和电视作品的思想，并在相应单元中探索数字媒体艺术。教科书充分反映了美学教育的特征和时代的精神，并努力加强对先进的社会主义文化，革命文化和优秀的中国文化的教育，突出了意识形态，经典，现代，民族和实践，并实施核心素养的培养。

可以看出，此版本的《影视》的内容相对稳定。它不仅了解了与电影和电视相关的知识的学习，而且还具有实际的指导。它也更有利于学生从每日校园学习电影和电视。选定的主题更经典和现代。

目前，可以在出版商的官方网站上查看湖艺术版的电子教科书《影视》（一年级8年级）。

写作团队：Su Shaobian 《艺术·戏剧（含戏曲）》（8-9年级）是南京航空航空大学艺术学院院长兼教授班朱隆的主编。他主要从事有关中国传统音乐文化，艺术和科学，审美教育和艺术课程的意识形态和政治研究，并主持了2021年教育部的第一批新的文科研究项目《工科优势高校构建“艺工融合”人才培养模式的创新与实践》。书籍《中国古代民间俗曲曲牌、曲词及曲谱考释》赢得了国家优秀书籍奖。该教科书的核心编辑由大学艺术学科专家，江苏省的音乐教学和研究人员以及教学与研究骨干，意识形态和政治学科专家，国家一流演员，特殊教师等组成。