五个部门：没有使用“快速证据收集”和“免费通行证”的高等教育继续教育的广告

《通知》可以澄清说，企业，机构，社会组织或个人不得出版或发布以教育咨询，学术资格改进服务等特定大学的高等教育和自学考试援助活动的广告，以伪装。

《通知》强调，高等教育继续教育的广告信息必须是真实，准确和合法的。不得做出明确或隐含的保证承诺，例如“快速证据收集”，“自由通行证”和“无法参加考试”，以对教育效果做出明确或隐含的保证承诺；在主要考试学校的自学考试和学术教育之间没有差异。技术人员大学，职业学院和培训学院等非教育高等教育机构之间没有差异。

《通知》要求大学应严格履行其在跑步学校的主要责任，并改善传统的统一管理系统的广告。各个地方的相关主管部门应敦促互联网媒体，例如主要门户网站，搜索引擎，电子商务平台，新媒体平台，自我媒体平台，应用程序（应用程序），以加强对高等教育持续教育的广告发布和内容的审查，并有效地过滤错误和夸张的信息。如果没有大学法律人士的书面授权，或者由省级自学考试管理机构进行审查和申请，他们不得发布相应的广告以及其他非法和不规则信息。

《通知》部署了各个地方，以进行为期三个月的特别纠正活动，以调查和处理非法和不规则案件。要求地方政府建立长期，稳定和具有约束力的工作机制，例如部门，信息共享，联合执法，监督和惩罚等之间的沟通和协调，并全力以赴，以揭示社会监督的作用，揭示典型案件的调查和处理，以及对非法和非宪法行为的宣传，损害了违法行为和危害义务的兴趣，以危害人类和社会的宗教信仰。

在下一步中，教育部和其他五个部门将促进治理的正常化，有效地标准化高等教育继续教育的广告发布顺序，并为发展高等教育继续教育创造一个良好的环境。

一起阅读通知的全文——

教育部和其他五个部门的总办公室担心

加强高等教育的继续教育

广告发布管理通知

教育部门（教育委员会），市场监督局（部门，委员会），网络空间事务办公室，通信管理局，公共安全局（局），新疆生产和建筑兵团教育局，市场监督局，网络空间事务办公室，公共安全局，公共安全局和所有大学的公共安全局和秘区，由公共安全局和丛林建立。

继续接受高等教育的教育（包括成人教育，在线教育，开放教育和高等教育的自学考试等）是国家教育体系的重要组成部分，这是人们更新其专业知识和提高专业能力的重要方法，以及对建立熟练社会和学习社会的重要支持。近年来，社会上高等教育的虚假和夸张的广告已经变得越来越突出，严重违反了相关的法律和法规，严重破坏了人民和大学的利益，严重破坏了学术教育体系的严重性，并严重影响了高等教育的社会声誉。为了标准化高等教育中继续教育的广告，净化高等教育中继续教育的发展环境，并有效地保护了人民和大学的合法权利和利益，根据《中华人民共和国教育法》 3《中华人民共和国高等教育法》10-30000 3:000 3《中华人民共和国广告法》和相关的范围，以及相关信息，请遵循相关信息。

1。标准化广告出版行为

（1）高等教育继续教育的广告必须遵守国家广告监督和教育管理的相关法律，法规和系统。企业，机构，社会组织或个人不得出版或发布以教育咨询，学术资格改进服务等特定大学的高等教育和自学考试援助活动的广告，如果没有大学中法律人士的书面授权或省级自学审查的书面授权和省级自助式考试管理机构的书面授权。相关的书面授权或申请信息的审查应向公众公开。未经用户同意，通过电话，短信等在高等教育中继续教育的促进和咨询服务。

（2）高校应严格履行其对跑步学校的主要责任，改善传统的统一管理系统的广告和宣传系统，并进行良好的内容审查。校园中的中学和大学建立的信号站和校外学习中心（包括公共服务系统学习中心）不得执行或授权其他企业，机构，社会组织或个人进行广告。对于与涉及我们学校的高等教育相关的高等教育的非法和不规则广告，高等教育，学院和大学应积极谈判，澄清，处理和消除影响。

（iii）高等教育继续教育的广告内容的内容，尤其是与入学条件，最低学习年度，学费标准和收集方法，注册渠道，大学入学网站地址，毕业证书和学位证书获得条件等有关的信息。没有虚假和非法的内容，例如“不学习”和“不需要课程”，也没有明确或暗示的保证承诺，例如“快速证据收集”，“没有考试津贴”和“不退款”；在主要考试学校的自学考试和学术教育之间没有模糊性；不得对非教育高等教育机构（例如技术人员大学，学院和大学进行学术教育）的性质感到困惑。

（4）所有地区的相关主管部门应敦促主要门户网站，搜索引擎，电子商务平台，新媒体平台，新媒体平台，自我媒体平台，应用程序（应用程序）和其他互联网媒体来加强对广告发布高等教育继续教育的主题和内容的审查，并有效地过滤错误和夸张的信息。如果没有大学法律人士的书面授权，或者由省级自学考试管理机构进行审查和申请，他们不得发布相应的广告以及其他非法和不规则信息。

2。执行特殊的纠正措施

省级教育行政部门领导着领先，并与市场监督部门，互联网信息部门，电信部门和公共安全部门一起进行特殊的纠正措施。每个部门的职责划分是，教育行政部门负责组织和协调各个部门，敦促当地大学，自学考试管理机构以及社会援助机构，以标准化广告，改善管理系统，报告典型问题，报告典型的问题，并迅速转移违规和违规广告，这些广告是由相关的出生而构成的；市场监督部门负责加强对教育和培训广告的监督和检查，并根据法律调查和惩罚虚假和非法广告；互联网信息部门负责分析和判断相关主管部门确定后转移的非法信息以及相关的网站和帐户，并迅速根据法律处理和惩罚它们。电信机构负责加强ICP（Internet信息服务）申请，域名和IP（互联网协议）地址的互联网基本管理，并与相关部门合作处理网站和应用程序，这些网站和应用程序已确定是根据法律和判断与不规则的线索相关的，并与Harress的线索转移和SPRESS的判断，并与Harress的判断有关，并与Harress的判断有关，并与Harress的判断有关法律；公共安全机构负责与相关部门合作调查和处理平台，应用程序等，这些平台，应用程序等已确定是违法和不规则的，敦促企业有效地执行其主要职责，并对可疑刑事案件进行调查和镇压。

特别的纠正活动将于2021年10月至2022年2月，将在三个阶段实施。

(1) Self-inspection and self-correction stage (October 2021-end November).各部委下的所有大学都对他们学校进行或委托的学术继续教育的促销广告进行自我检查和调查。省级教育行政部门组织自学考试管理机构，当地大学，信函站，校外学习中心，社会教育机构等，以进行自我检查和筛查。各个地方的市场监督部门严格敦促相关的广告客户，广告运营商和广告出版商对高等教育的非法和不规则广告宣传进行自我调查和自我纠正。

(2) The centralized rectification stage (December 2021-end January 2022).所有地区均应根据本通知的要求建立工作机制，制定特定的实施计划，以集中的方式进行特殊的纠正工作，并调查并处理非法和不规则案件。所有省级教育行政部门都要求在2021年11月之前向教育部报告实施计划。如果有一些问题线索需要由各省，海外等相关州部门处理的问题，请填写摘要（请参阅附件）（请参阅附件），并以及时的方式提交给教育部。 The Ministry of Education will work with relevant state departments for processing.

(III) Summary and consolidation stage (February 2022).省级教育行政部门应将该地区特殊纠正措施的摘要（包括工作进展，成就，成就，现有问题和困难，下一个工作安排，以及长期机制的建立和运作）和典型案件以及教育部的典型案件在2022年2月202日之前与教育部提出的案例及相关案例的竞争案例和诉讼案件。 and handling of regulations.

3. Establish a long-term regulatory mechanism

(1) Strengthen leadership and form a working synergy.各个地方的相关系和大学应充分了解纠正和标准化广告的重要性，以保护高等教育的广告，以保护人民和大学的合法权利和利益，并促进继续教育的高质量发展高等教育。所有地区的相关部门都应加强组织领导，完善措施，澄清劳动力，形成协同作用，并确保工作的顺利进步。

(3) Extensive publicity and strengthen public opinion guidance.各个地方的相关系和大学应通过新闻媒体，官方网站，自我媒体平台和其他渠道来加强宣传和处理典型案件的调查和处理，并阻止公众对非法和不规则行为的看法，这些行为损害了损害人民和大学的重要环境，从而为发展高等教育和继续教育创造了良好的环境。

Department of Vocational Education and Adult Education of the Ministry of Education

Lu Yahui, Xu Lu, dce@moe.edu.cn.

教育部

Office of the State Administration for Market Regulation

Central Cyberspace Affairs Office Secretariat