中国音乐学院教授：哪种乐器应该选择最好的乐器？

在强制性的教育阶段，我们应该专注于刺激学生的艺术兴趣和创新意识，培养学生的健康和向上的美学口味和美学风格，并帮助学生掌握1到2个艺术专业知识。

在高中时，丰富了美学经验，扩大人文视野，并指导学生建立正确的美学和文化观点。

GE Ying：中国音乐学院副教授，PIPA播放器

中国音乐家协会教育部学位中心评估专家

GE Feng，中国音乐学院副教授：美学教育的PIPA_TENCENT视频

“ Pipa的唯一声音表达了我们中国传统文化的美丽和魅力。作为民间音乐家，我认为学习国家乐器不仅是关于改进技术的，而且更重要的是，它的创造力。每种声音都是生活。

我认为音乐不仅在于教育人们，而且是关于越来越多的音乐。这是静静地弄湿事物的阶段，这非常重要。只有当我们拥有精神上的寄托和愉悦并认识到我们传统的中国文化和传统音乐的体现价值时，我们才能更好，健康地促进这一领域，并在找到自己的价值的同时，以更广泛，更深的方向发展。这也是我们继承的力量。透明

——GE药丸

01

民间音乐的美在哪里

在GE老师的看来，用现代人的话说，Pipa是一个“混合赛孩子”。

它不是由我们当地的中国人生产的，而是在南部和北部王朝期间通过丝绸之路介绍给我们国家的。

后来，唐王朝音乐的繁荣使我所在国家的歌唱和跳舞音乐成为了鼎盛时期，并在Pipa Music开发的第一个高峰中迎来了。在此期间，中国文学的历史上，关于Pipa及其表演的大量诗被抛在后面，例如Bai Juyi在Tang Dynasty 《琵琶行》的著名诗歌，Cen Shen的《凉州馆中与诸判官夜集》等，它们很受欢迎并且已经流行并且已经传给了这一天。

在西北地区，可以在任何地方听到Pipa演奏的声音。

在江苏和江苏地区，存在一种情况，“帕塔的pipa比稻米蒸笼要多，而立方体越大，比克鲁克鲤鱼越多”。

在Dunhuang壁画中，有最多的图片是水平持有Pipa的。可以说，只要有音乐形象，就必须有一个pipa。还有一些音乐的音乐图片可以反弹壁画中的pipa，而绘画中的美学意义远大于实际乐器表演的意义。

篮板pipa

明朝和清朝是古代中国音乐和前所未有的受欢迎程度的繁荣和发展的阶段，这也是迄今为止中国音乐历史上最多的音乐唱片。

大约在公元15世纪，Pipa已经有一批Wuqu代表《十面埋伏》和《霸王卸甲》，以及由《月儿高》、3:01《汉宫秋月》和《阳春白雪》和3《琵琶谱》代表的Wenqu。

在清朝，最早的《春江花月夜》由Hua Qiuping编辑，也出现在中国音乐的宝藏中成为宝贵的“财富”。

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Pipa是唯一的声音，表达了我们中国传统文化的千年美和魅力。

凭借其独特的艺术魅力，它为中国文化历史的悠久卷轴增添了丰富的墨水和亮点。

PIPA，只要您拥有出色的技能，就可以演奏无数乐器。

从中国的Sanqin到中东的UDE钢琴，再到印度的西塔尔和Tabra鼓，欧洲和美国的电吉他，古典吉他，民间吉他. Fang Jinlong可以用PIPA模仿这些乐器的音调。

Fang Jinlong（中国著名的PIPA球员和现代五弦Pipa的代表人物）

6s大师王本隆（Fang Jinlong

用方·金隆的话说，音乐“必须很有趣”。

实际上，他以各种“好奇”方式弹奏乐器，只是为了使每个人都感到“音乐的''和“喜悦”是一样的。”

这样，吸引更多的年轻人，让更多的人喜欢民间音乐。

就像视频中提到的GE老师一样。只有当更多的人喜欢民间音乐并认识到我们传统的中国文化和传统音乐的价值时，他们才能具有真正的文化信心。只有通过进一步促进更广泛，更深层的方向发展民族音乐，这也是继承的力量。

方金隆

GE老师认为，关于民族乐器音乐的最重要的事情是它的创造力。每个音符都是生活，因此在每种音符中寻找民族乐器音乐的古代押韵是在其他乐器中找不到的。

学习传统的国家乐器时，我们重视的不仅是技术的改进，而且是儿童自身人文素质的改善。

首先，改善和促进儿童思想的发展

在视频中，GE老师还提到，不仅PIPA，而且所有传统的中国国家乐器都对儿童心态的发展具有很大的增强和促进作用。

这种影响是微妙的，就像美学教育一样，它默默地弄湿了事情。可能不是那么简单，但是在一个孩子慢慢走过几年之后，我们将看到孩子的变化可能有所不同。

其次，提高儿童的注意力

学习种族乐器可以增强儿童的注意力并帮助他们平静下来，因为中文音乐的许多魅力在一个音符中都会改变。

如果我们不悄悄地听这种声音并注意这种声音的变化，那么他将不可能充分表达音乐的美丽。

同时，提高儿童对传统文化的看法

GE老师认为，学习传统的民族乐器音乐对儿童了解古代诗歌，中文绘画等有很大帮助。

就像我们的中国墨水绘画一样，它们实际上很简单，只有白色和黑色。但是，通过其浅黑色的变化，它可以显示山和水，您的近乎遥远的人，以及pipa也具有这样的特征。

例如，当我们玩《春江花月夜》时，当孩子们玩《琵琶行》时，他们将阅读Bai Juyi的010-30000。目前，“大珠子和小珠子落入玉板中”，他们读到的会有颗粒状的弹跳和酥脆的感觉，这将使孩子们对音乐和言语的看法得到更深入的进步。

最后，帮助您的孩子建立信心

在GE老师的学生中，有一个非常胆小的小女孩，她会说话和弹钢琴，并不敢发声。

后来，GE老师首先介绍了她的喜好，并经常给她一些活泼的小歌，并带她体验歌曲的艺术概念。慢慢地，小女孩眼中的光驱散了她的恐惧，她开始敞开心heart。

后来，随着演奏能力的提高，GE老师继续添加更强大的音乐。在不断体验音乐的过程中，孩子终于释放了他内在的潜力，重新获得了信心并找到了自己。

当学习PIPA和国家乐器时，您的重视不仅是改善儿童技能，而且是儿童自身品质和认知的提高。

但是，许多父母在看到pipa时会灰心，以为pipa是一种具有许多技能，难以学习的乐器，他们不希望孩子与之联系。

但是在GE老师的看来，这是一种误导和误解。

那么，我们如何摆脱误解，正确理解PIPA并给孩子进行科学的民间音乐教育呢？

02

音乐的美丽，治愈灵魂

许多父母认为，由于学习乐器有很多好处，我们只是让我们的孩子无条件学习。但是，GE老师认为这是不建议的。

因为每个孩子都有不同的个性，所以如果我们必须让一个活泼的孩子悄悄弹钢琴，那对他来说可能会很痛苦。

在GE老师的看来，音乐的作用不仅是教育，而且是教育。人越多，治愈的越多，这非常重要。

物质满意度只是满意度的浅水水平。只有当我们有精神寄托和愉悦时，我们才能找到自己的价值。

那么，我们如何给我们的孩子进行科学的民间音乐教育呢？

GE老师建议我们应该首先帮助我们的孩子找到最适合他们的乐器。

首先，带孩子们参加音乐会

如何帮助孩子发现他们的特征？这是一个不错的选择，带您的孩子更多地听音乐会。

在选择音乐会时，可以是西方音乐和中国音乐。重要的是让孩子感受到音乐的美感，从而发现他感兴趣的乐器。

其次，去正式的机构参加试用课程

在视频中，GE老师提到，我们可以将孩子带到普通机构，根据他的最初偏好上课。

看看老师怎么样？您是否与孩子有特殊的命运，可以指导您的孩子爱上乐器？

第三，参加学校乐团

现在，每所学校都有许多乐团，我们可以鼓励孩子们去学校的乐团尝试一下。