英文单词背了就忘？关键在于复习态度与重复遍数

如果您记住英语单词，那么最好的解决方案是什么？ “样式=”宽度：750px; ：450px;“ data - =” //// 2018/09/.jpg！post“>

如果您记住英语单词，那么最好的解决方案是什么？

观点1：如果您在记住英语单词后忘记了英语单词，那么最好的解决方案是什么？

在记住英语单词后，忘记英语单词实际上是正常的，每个人都会遇到这个问题。

但是，不同学生获得不同学习结果的原因主要是因为他们对审查有不同的态度。在记住单词的过程中，重要的是要不断记住新单词，但是要定期记住您记忆的单词更重要。

只有在有足够的重复时，单词在大脑中留下的印象足够深，并且短期记忆可以转换为长期记忆，并且在将来的单词使用期间，可以从大脑中成功提取单词。因此，试图在短时间内突破词汇的学生，例如那些为CET-4和CET-6做准备的学生，同时记住很多单词，他们还应该为自己安排相应的审查时间！

没有定期的审查，无论您记住多少个单词，它都会徒劳，因为所有短期记忆都只有一个目的地，这就是忘记！

观点2：如果您在记住英语单词后忘记了英语单词，那么最好的解决方案是什么？

中国学生不仅很难忘记单词。对于所有非本地英语学生来说，这可能很困难，甚至英语英语的人都会面临这个挑战。因此，首先让我们谈谈如果您忘记单词该怎么办。首先，我们需要分析多少个单词类别。我们通过语言学习与所有学生分析这一点。

第一个单词称为被动词汇，第二种称为“主动词汇”。一般而言结束的英文单词，被动和主动词汇是我们更频繁使用的单词。那么，什么是被动词汇呢？这是您必须看到或听到的这个词，然后才能记住它。有时人们会提醒您，您会记住这个词，我知道这个词。然后，在我们记住这些话后，它们将对我们的阅读和聆听，尤其是阅读有所帮助。换句话说，在聆听，说话，阅读，写作和听力分数的四个单独的项目中，可以更好地提高。

因为您必须在被动词汇中看到这个词，但是例如，对于主动词汇，如果您想撰写一篇文章，那么目前，主动词汇的要求将更高，因为他只给出一个主题或只给出一个动画，您必须写动画，但是您在此期间的想法只有在您的想法中，而且在您的想法中会使用什么，这是一种活跃的一部分。而且您会发现我无法在完成后写下来。因为我想起了我的词汇，但忘记了。实际上，您不记得了，您记得它，但是您不记得它是一个活跃的词汇，而是您记得它是一个被动的词汇。因此，他没有进入您大脑中活跃的词汇盒，他直接转向被动词汇。

那么，我们如何将这个被动动词变成一个主动动词呢？那就是使用它。必须使用它。例如，如果您很长一段时间没有做任何事情，您可能会忘记它。如果某些事情变得不熟练，有些事情就被遗忘了。但是，这件事并不意味着您还没有学到它，而只是在方法中有某些错误。因此，通常，阅读更多文章和单词。阅读这些单词后，您必须应用它们。有很多方法可以使用它们。您可以观看电视连续剧，听一些英语录音，阅读一些文章，英文文章，当然不是中文文章。因此，这样，您将不断刺激被动词汇，并且很可能会变得活跃。

除此之外，还可能在被动区中有些单词。如果您在被动词汇中呆了很长时间，它们可能会生锈而忘记它。如果您完全忘记了它，那将没有效果。然后需要再次学习这些词，需要再次捡起这些词，以便可以记住它们。

即使是英语的母语人士也会像这样。因此，就语言而言，我认为您也很难记住汉字。作为外国人，我不知道我现在知道多少个汉字。如果您要求我自己写信，我可能无法写很多。我只是手工写的。我真的错了很多，我会错了很多。

但是，如果您要求我在计算机上输入这些单词。我可以打得很好，因为我的词汇不是被动的，它是活跃的。尽管我不记得他们是如何写的，但是什么是正确的中风，无论是一个人还是双人，无论是散步还是草形的头，还是什么是什么？我经常忘记这件事，但是在阅读它之后，我可以100％确定这个词是这个词。因为它属于被动词汇，所以它已经略有升级，但是如果您很长一段时间不使用这个词，那么您一定会忘记它。因此，最好的方法是将这个词从被动词汇转变为主动词汇。

观点3：如果您在记住英语单词后忘记了英语单词，那么最好的解决方案是什么？

CET-4和CET-6考试即将到来，许多学生在考试前几乎会抱怨：“英语是如此困难，而且单词很难记住。如果我几天内忘记了，我该怎么办？看来我今年不知道。”因此，今天，Shoe兄弟要求我通过CET-6总分的8年级591，英语专业的老年人与您谈论“我记住这些单词并忘记它们”的问题。

作为英语专业，我从不同意“记住”这个词的概念。让我们回想起在小学学习汉语时是否有任何单词“记住”？确实，言语是短语，句子和文章的基础。当老师用陈词滥调说英语就像建造房屋一样，并且必须坚定地奠定基础时，似乎能够记住单词已经成为良好的英语等级的标准。无法记住单词的人注定很难通过CET-4和CET-6。

但是，我们必须了解，与所有语言一样，英语是通信的工具。

在我的印象中，老师会要求我们在文本后10次复制单词。这个过程实际上与许多学生学习英语的当前状态相同。复制一个单词10次之后，我们将始终有印象。我们知道如何写和阅读。从表面上看，我们已经记住了这个词。但是几天后，当您再次看到它时，您经常成为最熟悉的陌生人。

这是因为与中国人不同，当我们学习英语时，我们通常没有特定的情况或氛围，或者我们没有机会使用它。我们“记住”只是单词本身，而不是其背后的含义。

关于如何为CET-4和CET-6做准备，我的看法是我们可以参考学习中文的过程。

首先，您应该几次“记住” CET-4和CET-6的高频词汇。您无需完全记住它，只有基本的印象。

其次，在CET-4和CET-6的三个部分中，聆听需要长期积累和运动，翻译和组成水平的差异不会太大。最好的分数应该是阅读。就像中文一样，阅读文本，标记所有您不认识的单词。不要急于检查字典。您可以猜测这意味着什么。这个猜测过程实际上是培养语言感的过程。只要培养语言感，阅读确实是一个很好的分数。猜测后，您可以检查字典，首先检查基本含义，然后扩展含义，这是文章中的含义。对于基础略弱的学生来说，这个过程可能会更加痛苦，但实际上，CET-4和CET-6的词汇一遍又一遍地一遍又一遍地，因此不要灰心。检查了几次后，您会发现有很多重复。

最后，对于英语中的同态，同型或同义词，您可以采用中文的基本方法，并自己对每个单词进行句子形成对比，以便您可以加深您的印象！

“背诵”单词确实是一个非常无聊的过程，但是将文章中的单词放在感受它们中很有趣。另外，不要害怕错误，抓住一切机会使用单词并为自己创造背景。祝您所有考试成功，一切顺利！