礼记·学记虽有佳肴原文及大意：教学相长的深刻阐释

尽管有美味的食物，但“仪式的书籍·学习记录”的原始文字：尽管有美味的食物⑴，但他们不知道食物的目的⑵；尽管有终极的陶斯⑶，但他们不知道好事。因此，只有通过学习，您才能知道自己的缺点，只有通过教学，您才能知道自己的困难。只有知道一个人的缺点才能自己反应。只有知道一个人的困难才能自我完善。因此，⑼说：教学是互惠互利的。 “杜明”说：“学到一半，这是什么意思？文本的原始含义是，即使有美味的食物，您也不知道它的味道很美味。即使有最好的方法，您也不知道它的好处。因此，经过学习后，您将知道缺点，并且在教学后，您将知道困难。如果您知道缺点，则可以反向问自己；如果您知道困难，则可以努力自我完善。因此，教与学习相互促进。 “上海·杜明”说：“教育他人可以达到一半的学习效果。”这就是意思。注意：（1）“虽然有美味佳肴”，虽然“虽然”，但连词。 “美味的食物”，美味的鱼。 “好”很漂亮。 （2）“食物”，煮熟的鱼等。 “天”的代词是指“天”的对象。 “心理学”很美味。 （3）“最终真理：最好的真理。“最终的真理”意味着达到极端。（4）“如果您不学习，您将不知道善良”，“善良”虽有佳肴，善良。（5）“ So，”结合。 “所以”，结合，（10）。 （11）“学习一半”是指对他人进行教育，这意味着一半的学习。更多的